2020年山西呂梁公務員面試真題及解析(11月7日上午)

【真題】1.有些地方，把中考的音體美的成績占比提高，有人認為這樣可以提高學生的體育鍛煉加強學生的藝術修養(yǎng)，有人認為這樣做加重了學生的課業(yè)負擔，對此你怎么看?

【參考解析】

隨著當前人民生存的主要矛盾從日益增長的物質需求轉化為精神文化需求以及當前我們對于應試教育向素質教育轉化進度的加快，個別地方將音體美分數(shù)在各級考試中的占比進行提高，對于這個現(xiàn)象我們應該理性分析、客觀全面的看待。

首先，地方政府提高音體美的占比代表著對學生素質教育以及全面發(fā)展的重視，響應了我們當前的發(fā)展需求，能夠在一定程度上避免以往應試教育給孩子們所帶來的發(fā)展局限性。其次，對于音體美的學習能夠拓寬孩子的知識面，增強體質。再次，通過開發(fā)音體美課程，可以發(fā)掘孩子的發(fā)展?jié)摿Γ瑸楹⒆觽冞x擇更為合適的發(fā)展之路。

但是我們也應該看到，一味將音體美提高占比，按照傳統(tǒng)教學方式來貫徹音體美課程那么問題也會油然而生。一方面音體美加大占比，可能會使得課后作業(yè)增加，從而加重學生的學習負擔;另一方面，可能會導致部分家長為了分數(shù)而強迫孩子學習音體美課程，違背提高音體美課程分數(shù)占比的初衷;除此之外，對于音體美的刻意學習也可能會導致學生偏科，忽略文化課的重要性，從而沒有辦法全面發(fā)展。

為了讓學生能夠健康成長全面發(fā)展，在提高音體美分數(shù)占比的過程中我們也應該注意以下幾個方面，多措并舉，多管齊下。第一，對于音體美分數(shù)的具體占比，我們應該進行合理設置。在政府的帶頭下，各級政府可以根據(jù)當?shù)乜忌�的具體情況因地制宜的設置當?shù)氐囊趔w美課程分數(shù)占比，從而督促各個地方學生能夠均衡發(fā)展。第二，學校應該給予正確引導，真正做到因材施教。對于各科目老師展開培訓，在授課過程中應該用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，激勵學生以自身優(yōu)勢帶動劣勢全面發(fā)展。合理設置各科目占比，使孩子們在學習過程中勞逸結合。第三，家長應該樹立正確的意識。家長應該及時關注學生的心理和身體的發(fā)展，及時給出合理的意見和建議，避免逼迫學生參加課后輔導班，增加學生壓力。

孩子是祖國的未來，合理的分數(shù)占比以及課程設置影響著未來一代的發(fā)展，影響著祖國未來的進步，政府、學校、家長應該齊心協(xié)力關注孩子的身心健康。

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