2022國考行測備考之言語題避坑指南

你，有沒有在簡單的題型中栽過跟頭?

自認為自己能做對的題型，是否在真正的考試當中，它卻成了你的絆腳石?因為它，你功虧一簣，最后“一失足成千古恨”，名落孫山?

難題，我不會，別人也不會;簡單的題，別人會并做對了，我會，卻掉進了出題人的陷阱中，此時的你是否會捶胸頓足，涕泗橫流?

更糟糕的是，出題人的陷阱，自己竟然沒有看出來?

來吧，張大我們的雙眼，看看出題人到底給我們挖了哪些坑!

今天，我們講的是言語中下文推斷題的“坑”。

“坑”一：提問方式“反著問”

下文推斷題最常見的提問方式的核心意思為：文段接下來最有可能說什么。但是，有的時候他可能會“反著問”：文段接下來最不可能說的是什么。所以，大家在做題之前，首先要把他的提問方式看好，再去選擇相應的正確的選項或者是錯誤的選項。

“坑”二：前文中的舊話題

我們都知道，下文推斷題接下來最有可能說的要符合文段的話題落腳點，不過有的干擾項，他會既有話題落腳點又把文段前面的舊話題體現(xiàn)在選項里，真是太心機。這也是大家普遍會掉的一個“坑”，注意避開。

“坑”三：與文段話題落腳點無關

很簡單的道理：既然這個選項沒有涉及話題落腳點，那么當然是錯誤選項。

以真題為例

研究人員長期以來都設想干細胞能夠用來修復或替換受損組織，該研究領域被冠名為再生醫(yī)學。“多能的”胚胎干細胞被再生醫(yī)學家們寄予厚望，所謂“多能”就意味著這些干細胞可以分化出多種其他類型的細胞�，F(xiàn)在的技術已經(jīng)可以在非胚胎細胞中誘導細胞的多能性，這樣就可以繞過直接使用胚胎細胞時所引發(fā)的倫理爭議。

作者接下來最不可能講述的是:

A. 細胞多能性研究的意義

B. 再生醫(yī)學的得名由來

C. 細胞多能性研究的新成果

D. 再生醫(yī)學領域的倫理爭議

首先，注意審題，提問方式讓我們選擇“接下來最不可能講述的”，所以，四個選項中有一個選項是前文的舊話題或者與話題落腳點無關。本題的話題落腳點有以下關鍵詞：非胚胎細胞、多能性、倫理爭議。觀察四個選項，A項提到“多能性”，C項提到“多能性”，D項提到“倫理爭議”，只有C項最“離譜”：不僅沒有話題落腳點，而且說的是前文第一話的含義，屬于前文完全的舊話題，所以，答案為B項。

看，讓這些坑統(tǒng)統(tǒng)暴露出來，在選擇選項的時候腦子就清醒的不得了!

當然，言語題中不只下文推斷題有“坑”，其他題型也會有，其他題型的“坑”大家可以選擇自己勤奮地發(fā)掘，也可以選擇更為便捷的方式：上華圖的網(wǎng)課或地面班，把大家普遍知道的解題技巧和你對手不知道的重要解題技巧全部學過來，助力你在考場上披荊斬棘、一馬當先!

相關內(nèi)容推薦：
　　2024年國家公務員考試考點分布|考場設置