2021-08-24 10:12:36 公務(wù)員考試網(wǎng) 
文章來源：浙江分院
1.有人說：潑在你身上的冷水，你應(yīng)該燒開了潑回去。另一個人說：我更愿意做一個像石灰石一樣的人，別人越潑冷水，我的人生越沸騰!請你選一種談?wù)劇?/p>
【審題分析】
1.觀點(diǎn)數(shù)量：兩個
2.觀點(diǎn)含義：第一種說法的意思是別人對我不好，我要加倍地報復(fù)回去，第二種說法的意思是我要把別人對我的否定，變成自己不斷前進(jìn)的動力
3.設(shè)問方式：選一種談看法
【主要測評要素】綜合分析能力
【參考解析】
題干中的第一種說法，意思是別人對我不好，我要加倍地報復(fù)回去。而第二種說法的意思是：我要把別人對我的否定，變成自己不斷前進(jìn)的動力，別人越是覺得我不行，我越要證明自己的能力。我認(rèn)為第二種是值得尊重和學(xué)習(xí)的，因此我選擇第二種來談一談我的理解。
別人的否定和質(zhì)疑，對很多人而言都是成功路上的絆腳石，畢竟俗話說“人言可畏”。在努力奮斗的過程中，如果我們因?yàn)閯e人的看法而自我懷疑甚至自我否定，從而停下前行的腳步，那么我們就無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成功也會越來越遙遙無期。相反，如果我們能夠把別人的否定和質(zhì)疑當(dāng)做自己前進(jìn)的動力，那么我們在前行的道路上就能夠攻堅克難，腳踏實(shí)地，堅持到底，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。正如我國港珠澳大橋的建設(shè)，外國專家都認(rèn)為這座橋的建設(shè)難度非常大，僅憑中國人自己根本不可能建成。港珠澳大橋在興建之初就面臨著建設(shè)外海沉管隧道的難題，然而中國的科學(xué)家和工程師們并沒有放棄，決定自主攻關(guān)。2013年5月，島隧工程總工程師林鳴和他的團(tuán)隊不眠不休奮戰(zhàn)了96個小時，終于把第一節(jié)沉管隧道安裝成功。經(jīng)過多年的實(shí)地操作和技術(shù)攻關(guān)，他們終于摸索出了一套新的安裝方法。到了2017年5月安裝最后一節(jié)沉管時，整個團(tuán)隊也從當(dāng)初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，變得自信滿滿。這次安裝按照傳統(tǒng)方法，至少要8個月才能貫通，用了我們自創(chuàng)的新方法，只用了1天時間就安裝成功。這正是對“別人越潑冷水，我的人生越沸騰”的充分體現(xiàn)。
想要證明自己，就要攻堅克難。失敗是成功之母，沒有人能夠輕易成功。吃得了失敗的苦，才能享受成功的樂。要從每一次的失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善自己，才能向成功靠近。
想要證明自己，就要腳踏實(shí)地。紙上談兵毫無意義，好高騖遠(yuǎn)毫無用處。只有一步一個腳印，從每一件小事做起，不斷積累，才能夯實(shí)基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍。
想要證明自己，就要堅持到底。半途而廢只會前功盡棄，只有永不言棄，才能抓住成功的機(jī)會。
作為當(dāng)代年輕人的我們，不論在工作中還是生活中，都應(yīng)該堅持自己的方向，始終為了夢想不斷努力，要把別人的否定和質(zhì)疑轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力。
【延伸拓展】
人物傳記·張桂梅是怎樣“煉”成的
1.為何要創(chuàng)辦女子高中
1974年，17歲的張桂梅隨姐姐從黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)，后來她考入麗江市教育學(xué)院讀書。1990年畢業(yè)后，張桂梅隨志同道合的丈夫到大理白族自治州喜洲鎮(zhèn)第一中學(xué)任教。孰料，丈夫被診斷出胃癌晚期，1996年去世，他們沒有孩子，張桂梅感覺內(nèi)心一下子被抽空了。“當(dāng)時我就想找個遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方躲起來，了此余生。”于是，她四處申請調(diào)動。1996年，她如愿從大理調(diào)到了偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣。
從大理調(diào)到華坪不到一年，張桂梅被查出子宮內(nèi)有一個近五斤重的肌瘤。由于之前給丈夫治病花掉了幾乎所有積蓄，張桂梅決定放棄治療。后來，縣里得知了張桂梅的病情，縣長告訴她：“我們再窮，都會救活你。”為此，縣里開婦代會的時候積極動員大家給張桂梅捐款，有人甚至捐出了自己僅剩的五塊錢路費(fèi)。
“我沒為這個小縣做過一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，卻添了這么大的麻煩。他們把我救活了，我活著要為他們干些什么。”張桂梅回憶起那段往事，依然哽咽。
再次回到校園，張桂梅發(fā)現(xiàn)，華坪的教育環(huán)境和她以前所在的大理相差甚遠(yuǎn)。張桂梅任教期間，民族中學(xué)里的女生不僅數(shù)量少，還時不時有女生從課堂上消失。她們讀著讀著就不來了，是什么原因?張桂梅跑進(jìn)大山，開始找那些退學(xué)女生做家訪。和家長們聊過后，張桂梅明白了：十幾歲的姑娘，已經(jīng)被訂下婚事，要出嫁了。張桂梅不甘心，攔不住的，就找到當(dāng)?shù)氐拇甯刹窟M(jìn)行溝通;家里太窮的，就拿出自己的工資補(bǔ)貼。她鐵了心，無論如何也要把這些女孩子帶回去讀書。
2001年，華坪兒童之家(福利院)成立，捐助方指定讓身為教師的張桂梅兼任院長。“兒童之家”收養(yǎng)的孩子中有一部分是被遺棄的健康女嬰，無兒無女的張桂梅成了她們的“媽媽”。
民族中學(xué)和兒童之家的經(jīng)歷讓張桂梅萌生了一個想法：籌建一所免費(fèi)的女子高中。“女孩子受教育，可以改變?nèi)说�。如果她有文化，她會把孩子丟掉?我
的初衷就是解決低素質(zhì)母親和低素質(zhì)孩子的惡性循環(huán)。”張桂梅說。
為什么不男女生一起招收呢?張桂梅也有自己的考慮。一次家訪時，她發(fā)現(xiàn)有戶人家的兒子才讀初二，便可以進(jìn)縣城參加補(bǔ)習(xí)班，而他的姐姐已經(jīng)高三了，卻要被家長留在家里干活。那一刻，張桂梅心里覺得，就算再難，她辦女高都是對的。
2.“像乞丐一樣”四處化緣，被人罵“戴個眼鏡出來騙錢花”
華坪縣的教育經(jīng)費(fèi)本就緊張，專門辦一所全免費(fèi)的女子高中，在旁人看來是太過瘋狂的想法。從2002年起，張桂梅就為這個不切實(shí)際的夢想四處奔波。
她帶齊所有的證件，到城市去募捐，“我想辦一所學(xué)校，您能不能支持我五塊、十塊，哪怕兩塊都行?”并苦口婆心、不厭其煩地，把自己要創(chuàng)辦女子高中的夢想告訴那些陌生人，想著一角兩角不嫌少，10塊8塊不嫌多，一點(diǎn)一點(diǎn)地湊，總會湊夠建�？畹摹Ｈ欢�，沒有多少人愿意相信她，她遭遇了無數(shù)白眼、嗤笑、鄙視，甚至被人放狗追咬，“騙子!好手好腳你不干活，還會說普通話，戴個眼鏡你出來騙錢花……”這是何等的艱辛!張桂梅心中五味雜陳，難以言表但張桂梅深知萬事開頭難，除了堅持還是堅持，這一堅持就是5年，到了2007年，她用了5年寒暑假的時間也才只籌措到一萬元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠開辦一所學(xué)校需要的資金。
很多事就是那么奇怪，不知是這么多年來上天的故意考驗(yàn)，還是堅持的力量感動了蒼天，正在張桂梅想要放棄的時候，卻迎來了柳暗花明的一天。也正是在2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表到北京參會。一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)張桂梅穿的牛仔褲居然破了兩個洞，她開始好奇張桂梅的故事。這之后，一篇《我有一個夢想》的報道，讓張桂梅和她的女高夢在全國傳開。來自各方的捐款以及當(dāng)?shù)卣某鲑Y共同匯聚在華坪，2008年8月，華坪女子高級中學(xué)建成。張桂梅擔(dān)任校長，并吸引了16名教職員工。
華坪女高首屆共招收女生100名，絕大多數(shù)是少數(shù)民族，因?yàn)槿雽W(xué)分?jǐn)?shù)沒有門檻，學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差。有的孩子差到讀到高中了，連常用字都認(rèn)不全。有的家長認(rèn)為孩子課都聽不懂，學(xué)也學(xué)不會，女孩子家浪費(fèi)那個時間有啥用?還不如回家早點(diǎn)嫁人!就因?yàn)檫@樣，首年100個入學(xué)的學(xué)生中，一學(xué)期沒結(jié)束就走了6個。張桂梅看在眼里，急在心頭，急急忙忙往山里跑做家訪，給孩子們的父母不停地做思想工作，最終也只回來了兩個。
面對基礎(chǔ)如此不扎實(shí)的孩子，張桂梅并不灰心，有這樣的讀書機(jī)會對孩子們來說不容易，千萬千萬不要辜負(fù)大家的期望!“一定要把孩子的成績提上去，最少也要讓這些女孩子考上二本。”張桂梅立下了這樣的軍令狀，也給老師們下了“硬指標(biāo)”：好多人家祖祖輩輩第一個高中生在我們這兒。有女學(xué)生的爺爺奶奶說，孫女讀高中了，我們可以放心地死了。知識在山里人心里的分量有多重?好不容
易人家把孩子給我們了，你們給我教出來最少二本!
張桂梅定下的目標(biāo)，讓有些老師感到力不從心17名教師中就有9名提出了辭職。老師都走了，這學(xué)怎么辦啊?眼看著教學(xué)工作無法繼續(xù)開展，張桂梅心里冰涼�？h里都接受了張桂梅辦學(xué)失敗的慘狀，就連接手女子高中的學(xué)校都已經(jīng)安排好了，并承諾將繼續(xù)給這些已就讀的女生免學(xué)費(fèi)。原本她都準(zhǔn)備辦交接了，可是在翻看教師資料的時候發(fā)現(xiàn)，剩下的8名教師中，竟然有6名是黨員，這讓倔強(qiáng)的張桂梅一下振奮起來。
她把這6名黨員召集起來，在學(xué)校的二樓墻壁上畫了一面黨旗，然后對著黨旗宣誓。張桂梅后來回憶說，宣誓沒有完成，因?yàn)樵谥型舅腥硕伎蘖�。從那以后，剩下的幾個老師一人當(dāng)作多人用，每天早上5點(diǎn)起床，夜里12點(diǎn)后休息，3分鐘之內(nèi)從教室趕到食堂，吃飯不超過10分鐘……人手不夠，只能與時間賽跑。張桂梅也成了學(xué)生們眼中的“魔鬼”，從洗漱、吃飯到自習(xí)，每件事都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時間內(nèi)。每天早晨5點(diǎn)就起床跑操，吃飯時間不能超過10分鐘，學(xué)生們整天泡在題海里。
張桂梅說，她知道靠刷題提高成績的方式并非上策，但這是沒辦法的辦法。“我們付出的不是一般老師付出的，男老師結(jié)婚，儀式辦完了馬上就回來上課。女老師做腫瘤手術(shù)，我說你請假吧，她說醫(yī)生說能穿衣服我就回來了，我不請假。盡管苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)，但大山里的學(xué)生也可以考到浙大、廈大、川大、武漢大學(xué)，那便一切都值了。”
3.為此付出了什么?幾乎是生命
在華坪女高的墻上，有這樣一幅宣傳畫，上面寫著幾個醒目的大字：“清華北大我來了!”張桂梅說，每年她都在鼓勵孩子們考上更好的學(xué)校，但她也會告訴學(xué)生，高考不是終點(diǎn)，高考過后，人生還有更長的路要走。2020年7月，華坪女高送走了它的第十屆畢業(yè)生。而單單2019年高考，華坪女高118名畢業(yè)生一本上線率就達(dá)到40.67%，本科上線率82.37%，排名麗江市第一。至2019年，已經(jīng)有1645名大山里的女孩走進(jìn)大學(xué)。
華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等十余種疾病。6年前，因?yàn)楦觳蔡鄣锰Р黄饋恚瑥埞鹈吠Ｖ沽耸谡n，轉(zhuǎn)而當(dāng)起學(xué)校的后勤。她是校長，也是保安，每天檢查水電安全、熄燈與否，拿著小喇叭催促學(xué)生上課，順道趕走路上的蛇。張桂梅沒有自己的家，她就住在一間學(xué)生宿舍里，日夜守護(hù)著校園。
“再堅持一下，”張桂梅說，“我自己也想辦法找一些止疼藥，先止疼，后面再說�，F(xiàn)在也不想去檢查身體了，越檢查毛病越多。”盡管疾病纏身，張桂梅還是盡量讓自己顯得精神一點(diǎn)，她堅持對每個學(xué)生進(jìn)行家訪，把文化擺脫貧困的理念
帶進(jìn)大山。
張桂梅的心思很細(xì)膩。因?yàn)橐咔�，學(xué)校只能網(wǎng)絡(luò)授課的那段時間，她擔(dān)心老師一個人在教室講課會孤獨(dú)，便坐在教室門口陪著她們。長時間久坐使她疼痛難耐，張桂梅干脆在門外支了張床。教學(xué)樓晚上熄燈，只有講課的這一層才通電，張桂梅躺在光影之外，靜靜地陪著正在講課的老師。
12年里，張桂梅先后被授予“全國先進(jìn)工作者”“全國五一勞動獎?wù)?rdquo;“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱號，她把全部獎金、捐款和大部分工資共計一百多萬元一同捐獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
張桂梅說，當(dāng)初她走進(jìn)華坪，走進(jìn)民族中學(xué)，走近孤兒院這群孩子時，本以為一兩年之后就會離開，沒想到一陷進(jìn)去就沒拔出來。面對那么多的孩子考進(jìn)大學(xué)，辛苦大半輩子，無兒無女的張桂梅卻一無所求。
從教幾十年來，張桂梅一直有一個習(xí)慣———家訪，因?yàn)樯嚼锶藖硖顺抢锊蝗菀�，花錢不說，還耽誤農(nóng)活。十多年來，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過10萬公里。經(jīng)常陪張桂梅家訪的華坪女高辦公室主任張曉峰開玩笑說，每次跟著張老師家訪，就像一路在跳“脫衣舞”。走在大山里，一看到老鄉(xiāng)沒衣服穿，她都會把外套脫下來，披在老鄉(xiāng)身上，有時甚至還要扒下隨行老師的衣服。把自己帶的錢都送出去了，她還要把隨行老師的褲兜挨個掏空。但當(dāng)記者問：這是專門給貧困山區(qū)的女孩子上的高中，對吧?張桂梅說，我們就沒提“貧困”兩個字，我覺得貧困對女孩子來說也是一種隱私。
4.社會影響
十多年來，女高的上千名畢業(yè)生已遍布全國各地，很多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后和張桂梅一樣，主動選擇去了偏遠(yuǎn)艱苦的地方工作。大部分從華坪女高走出去的學(xué)生，會在參加工作后，把第一個月的工資全部捐給學(xué)校。但是張桂梅基本不收，她希望自己的學(xué)生們可以好好享受這第一份工資。她同時還希望，學(xué)生在畢業(yè)之后，干脆就少回來：“不要背負(fù)華坪女高的包袱，也不要感謝我張桂梅老師。我希望你們都走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，飛得高高的，去為社會做貢獻(xiàn)。”“當(dāng)聽到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)在為社會做貢獻(xiàn)時，我們覺得值了。不管怎樣，我救了一代人，不管是多是少，她們過得比我好，比我幸福，就足夠了，這對我是最大的安慰。”
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