國考申論歸納概括如何做好分類

【考生痛點】

一年一度的國家公務員考試就要到來了， 對于很多考生而言，那真是“公考虐我千百遍，我待公考如初戀”!

公考之路雖蜿蜒曲折，但只要我們冷靜分析在申論中一些常見的考生痛點，有針對性的去解決問題，就會掃清備考障礙，一舉成功。

眾所周知，申論的考試題型分成了五大類，然而在真實的考試過程中，作答難度系數(shù)并不是完全依據(jù)分值決定的。換言之，作為申論答題基礎的歸納概括題，依舊會存在著這樣或者是那樣的問題，阻礙考生得高分。 今天我們來談一談，如何在考試中做好答案的歸納分類，解決考生比較常見的一個作答痛點。

【作答技巧】

第一，保持冷靜心態(tài)。很多考生都懼怕在考場上對于答案進行歸納和分類，一旦觸碰這類題，就會顯得尤為慌張，從而失去冷靜分析的信心和耐心。然在實際的考試中，概括歸納是現(xiàn)在考試的主要考點，無論在國家公務員考試或者是地方公務員考試當中，出現(xiàn)的頻率都是比較高的，特別是在國家公務員考試當中，即便題干并沒有要求我們對于答案進行分類，通常情況下，為了凸顯考生歸納整理的能力，老師們都會建議考生對于答案進行分類，這就增加了考生的作答負擔和心理壓力。所以我們掌握了歸納的答題技巧之后，在考場上要做的

就是將對手在從心態(tài)上進行第一步碾壓。

第二，全神貫注提煉答案要點。在考試的實際過程當中，考生會將心思重點放在如何分類上，導致在閱讀材料的過程中思緒混亂，這種做法顯然是不對的。舉個例子來說，所謂“歸納”，就好比我們從超市買了很多零食、飲料、蔬菜等，回到家之后進行位置的擺放，那我們可以試想一下，如果我們在超市購物的過程當中，就急于去思考買回到家應該放在哪里，肯定會影響我們在超市購買的思緒，就會出現(xiàn)少買、漏買的情況。在考試作答過程當中也是如此，歸納是對已有答案的二次加工，如果我們沒有將答案準確無誤的提煉出來，那我們是沒有辦法進行分類的，畢竟巧婦也難為無米之炊。

第三，尋找答案之間的共性。所謂的分類整理無非就是按照我們認知中的邏輯，對于答案進行分類。比如上學時老師對學生進行分組，老師會根據(jù)對學生的認知邏輯確定分類標準，例如：按照性別、學習成績或者身高進行分組，然后把符合分類標準的學生劃分到組內。同理在申論作答中也是如此，這就要求考生要對每一條提煉出來的答案要點都需要提煉一個關鍵詞。

例：設立民居宣傳保護日，宣傳民居保護知識。

我們可以在這條答案要點中尋找能夠概括句意的關鍵詞，比如：“宣傳”、“保護”，有些同學可能會選擇“民居”作為關鍵詞，但其實這是錯誤的，我們在提煉關鍵詞的時候并不是隨便找一個詞就可以的，需要判斷出答案的側重點在哪里，比如例題中的側重點是圍繞著民居的保護與宣傳，那我們就應該將“宣傳”或“保護”作為關鍵詞進行提煉。

最后我們按照上述提煉關鍵詞的方法，將每一條答案要點都進行關鍵詞提煉，然后按照相似的詞匯合并即可。

例：1、設立民居宣傳保護日，宣傳民居保護知識。→關鍵詞：保護

2、成立居民保護協(xié)會。→關鍵詞：保護

3、保護資金用于本地民居保護。→關鍵詞：保護

歸納整理：宣傳保護：設立民居宣傳保護日，宣傳民居保護知識;成立居民保護協(xié)會;保護資金用于本地民居保護。

相信通過以上三步，我們就完美的完成了歸納概括，親愛的小伙伴，你們學會了嗎?

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