2019-2021年國(guó)考行測(cè)邏輯判斷試題分析

國(guó)考行測(cè)中，判斷推理是考生最重視的模塊之一，題量大，分?jǐn)?shù)占比大，認(rèn)真?zhèn)淇伎梢蕴岣叩梅致�。備考中，大部分考生認(rèn)為判斷推理中的邏輯題難度較大，因?yàn)轭}型多、文字長(zhǎng)、理解難，稍不注意很容易丟分。為了更好地備考2022年國(guó)考，考生有必要了解近幾年邏輯判斷試題考點(diǎn)分布情況。今天我們對(duì)2019年至2021年國(guó)考邏輯判斷試題的考情、知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)做適當(dāng)分析，希望能助力各位考生備考。

我們以副省級(jí)試題為例，通過(guò)統(tǒng)計(jì)，2019年至2021年國(guó)考(副省級(jí))邏輯判斷類題量穩(wěn)定在10題，其中題量最大的依然是論證題，每年題量為6-7題;除了論證題，翻譯推理也出現(xiàn)在考題中，且題量較大，比如2020年考了3道翻譯題，這點(diǎn)應(yīng)該引起考生的注意;其他的小題型，比如分析推理、原因解釋、平行結(jié)構(gòu)，也出現(xiàn)在考題中，考生平時(shí)也應(yīng)該花時(shí)間對(duì)這幾類題型做好復(fù)習(xí)。具體見(jiàn)下表：

論證題題量大，但每年所考的知識(shí)點(diǎn)基本一致，尤其是論證技巧，比如：建立聯(lián)系、增加論據(jù)、反向論據(jù)每年均有出現(xiàn)�？忌�需要對(duì)這些技巧的理論知識(shí)做到爛熟于心，并能夠靈活應(yīng)用于解題中。我們以2021年國(guó)考(副省級(jí))第112題為例，看看出題人是如何考查建立聯(lián)系這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的。

【例】地質(zhì)學(xué)家在澳大利亞中部距地表3公里的地下發(fā)現(xiàn)了兩處直徑超過(guò)200公里的神秘自然景觀，景觀所含有的石英砂中有著一簇簇的細(xì)線，這些細(xì)線大部分是相互平行的直線，地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為，這些景觀很可能是巨大隕石撞擊形成的隕石坑，而石英砂的結(jié)構(gòu)就是造成斷裂的證據(jù)。

以下哪項(xiàng)是上述論證的必要前提?

A.只有經(jīng)歷高速的隕石撞擊，地層中石英砂才會(huì)顯示出含有平行直線的斷裂結(jié)構(gòu)

B.石英砂普遍存在于地球表面，由于堅(jiān)硬、耐磨、化學(xué)性能穩(wěn)定而很少發(fā)生變化

C.該景觀的直徑之大，并不同于其他的隕石坑，很可能不是一次形成的

D.該景觀周圍的巖石是3億年到4.2億年之前形成的，那么撞擊也應(yīng)發(fā)生在那一時(shí)期

【解析】首先，根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。其次，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這些景觀很可能是巨大隕石撞擊形成的隕石坑。論據(jù)：石英砂的結(jié)構(gòu)，即石英砂中有這一簇簇的細(xì)線，這些細(xì)線大部分是互相平行的直線。很明顯，論據(jù)與論點(diǎn)缺乏聯(lián)系，我們?cè)诶斫鈺r(shí)，結(jié)合題型是加強(qiáng)論證題，可以直接將論據(jù)和論點(diǎn)建立聯(lián)系，即：石英砂平行直線的結(jié)構(gòu)，就能說(shuō)明是經(jīng)歷過(guò)隕石撞擊，這樣才能讓題干的論證具有說(shuō)服力。最后，判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)建立了論據(jù)平行直線的斷裂結(jié)構(gòu)和論點(diǎn)隕石撞擊之間的聯(lián)系，屬于前提，可以直接選。B、C、D項(xiàng)討論的問(wèn)題與論題不一致，均排除。因此，此題選擇A選項(xiàng)。

論證題題量大，考生在復(fù)習(xí)時(shí)都會(huì)花大量時(shí)間備考。而翻譯推理是邏輯判斷的基礎(chǔ)，考生在學(xué)習(xí)時(shí)，大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得難以理解，又因?yàn)樵跉v年考試中，題量不大，所以，很多考生會(huì)忽略翻譯推理的重要性。但2020年考了3道題，這類題型值得考生重視。翻譯推理會(huì)怎么考?無(wú)外乎考查翻譯推理規(guī)則的應(yīng)用，我們以2020年國(guó)考(副省級(jí))第107題為例：

【例】一切生命有機(jī)體都需要新陳代謝，否則生命就會(huì)停止。文明也是一樣，如果長(zhǎng)期自我封閉，必將走向衰落。交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。只有同其他文明交流互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能保持旺盛生命活力。

由此可以推出：

A.一種文明如果沒(méi)有長(zhǎng)期自我封閉，就不會(huì)走向衰落

B.一種文明如果沒(méi)有同其他文明交流互鑒，就不能保持旺盛生命活力

C.一種文明如果同其他文明交流互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能保持旺盛生命活力

D.一種文明如果沒(méi)有保持旺盛生命活力，它就沒(méi)有同其他文明取長(zhǎng)補(bǔ)短

【解析】首先，根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“……否則……”，確定為翻譯推理。其次，根據(jù)翻譯規(guī)則翻譯題干。①¬生命停止→新陳代謝，②長(zhǎng)期自我封閉→走向衰落，③保持生命活力→交流互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。最后，進(jìn)行推理。A項(xiàng)，“沒(méi)有長(zhǎng)期自我封閉”是對(duì)②的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除;B項(xiàng)，“沒(méi)有交流互鑒”是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得：不會(huì)保持生命力，可以推出;C項(xiàng)，“交流互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短”對(duì)③的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除;D項(xiàng)，“沒(méi)有保持旺盛的生命力”是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。

論證和翻譯均為高頻考點(diǎn)，通過(guò)上述兩道真題的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，每年的考題萬(wàn)變不離其宗，變化的是題干，不變的是知識(shí)點(diǎn)。其他的題型，比如分析推理、原因解釋、平行結(jié)構(gòu)，雖然考得題量不大，但考生可以通過(guò)分析來(lái)總結(jié)題目的�？歼壿�。根據(jù)真題，摸清�？贾�識(shí)點(diǎn)的范圍有助于提高備考效率。

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