2022年國(guó)考行測(cè)備考干貨之那些在意圖題中不可忽略的反面論證

在言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊中，意圖判斷題是比較重要的一個(gè)題型，國(guó)考一般會(huì)考3-6題。首先我們應(yīng)該明確，“意圖”即言外之意，也就是說需要我們?cè)谡业轿亩蔚闹攸c(diǎn)句之后進(jìn)行一定的引申。那么，我們?cè)谑裁磿r(shí)候引申呢?第一，如果文段的重點(diǎn)句是問題，那么我們會(huì)優(yōu)先選擇針對(duì)問題的合理引申項(xiàng);第二，如果文段的重點(diǎn)句是反面論證，那文段實(shí)際上是在提出隱含的對(duì)策，我們需要對(duì)反面論證句進(jìn)行反推，明確文段觀點(diǎn)。今天我們就著重來(lái)了解意圖判斷題中的反面論證。

例題：無(wú)論出于什么原因，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化都對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)造成了危害，甚至?xí)�從網(wǎng)上轉(zhuǎn)到網(wǎng)下，降低整個(gè)社會(huì)的文明程度。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展路徑已經(jīng)很清晰：從虛擬空間進(jìn)入口語(yǔ)表達(dá)，再進(jìn)入書面語(yǔ)，最終有可能沉淀到語(yǔ)言應(yīng)用的各個(gè)方面。如果任由網(wǎng)絡(luò)低俗語(yǔ)言發(fā)展，久而久之它們就會(huì)成為約定俗成的慣用語(yǔ)，其負(fù)面效應(yīng)不容忽視。這段文字意在說明：

A. 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化的負(fù)面效應(yīng)已開始凸顯

B. 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化將會(huì)影響社會(huì)文明程度

C. 應(yīng)該警惕網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言向習(xí)慣語(yǔ)轉(zhuǎn)化的可能

D. 急需采取措施治理網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化趨勢(shì)

本題文段首先通過“甚至”介紹了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化會(huì)造成很多危害，影響面很廣，然后通過“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有沉淀到語(yǔ)言應(yīng)用的各個(gè)方面這一特點(diǎn)”進(jìn)行解釋。最后用反面論證強(qiáng)調(diào)如果任由它們發(fā)展，就會(huì)引起消極后果。根據(jù)對(duì)反面論證的反推我們可以得知，作者本身想要強(qiáng)調(diào)的是不能任由網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化發(fā)展，

即需要限制它的發(fā)展。D選項(xiàng)中說的采取措施治理網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化趨勢(shì)就是在限制其發(fā)展，是最符合作者意圖的一項(xiàng)。

再來(lái)看其他三項(xiàng)，首先來(lái)看A項(xiàng)和B項(xiàng)，這兩項(xiàng)屬于問題表述，并非文段重點(diǎn)。其次是C項(xiàng)，“向習(xí)慣語(yǔ)轉(zhuǎn)化”屬于文段的反面論證假設(shè)的不良后果，非重點(diǎn)。所以本題選擇D選項(xiàng)

根據(jù)這一道例題 我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)文段中沒有出現(xiàn)正面觀點(diǎn)，只出現(xiàn)反面論證的時(shí)候，這個(gè)反面論證句往往就是文段的重點(diǎn)句，通過反推反面論證句即可得到作者最想要表達(dá)的觀點(diǎn)。大家在刷題練習(xí)過程中也要對(duì)意圖題的反面論證句保持敏感哦!

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