2022年國考言語理解與表達備考干貨之反面論證法

言語理解與表達部分考試中有種常見的論證方法——反面論證法。這種論證法一般出現(xiàn)在段落的后半部分，對前文的正面觀點從反面的角度進行分析論證。前文的正面觀點才是文段的主旨句，反面論證部分是為前文服務的，不是重點。常見的結構有三種：

第一種，正面觀點+“否則、不然”引導的反面論證。在做題的時候可以觀察一下文段中有沒有出現(xiàn)“否則”、“不然”能反面論證引導詞，重點一般都在這些詞語的前面，后面是反面論證的內(nèi)容，非重點，來自反面論證部分的選項可以直接排除。

第二種，背景鋪墊+“如果、假如、若”等假設詞引導的反面論證。這種結構前半部分是介紹背景信息，非重點。后半部分“如果、假如、若”等假設詞引導的內(nèi)容是對于觀點的反面論證部分，正確選項一般需要由反面論證的內(nèi)容進行正面的判斷得出選項。如：“如果工作不努力，自己的事業(yè)就難以成功。”從反面論證進行正面判斷得出的選項應為 “工作勤奮努力才能取得事業(yè)的成功”。

第三種，問題+“如果、假如、若”等假設詞引導的反面論證。這種結構上半段進行問題的闡述，介紹問題的背景和危害等。后半部分通過“如果、假如、若”等假設詞引出對策解決前文中存在的問題。正確選項應該從反面論證部分判斷正面對策。

例1.以制度安排和政策導向方式表現(xiàn)出來的集體行為，不過是諸多個人意愿與個人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個人都關心環(huán)境，并采取具體的行動，否則，任何政府都不會有動力(或壓力)推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個公民都不主動遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達不到應有的效果。

這段文字主要支持的一個觀點是()。

A.政府有責任提高全民的環(huán)保意識

B.完善的法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關鍵

C.政府制定的環(huán)保法規(guī)應該體現(xiàn)公民個人意愿

D.每個公民都應當提高自己的環(huán)保意識

答案：D。第一步，分析文段。文段首句鋪墊背景，介紹了政策和制度是個人意愿的綜合表現(xiàn)。第二句為主旨句，提出觀點，每個人關心環(huán)境秉采取實際行動，環(huán)保政策才能起作用。后文通過“否則”引導的部分進行反面論證，從反面說明了公民意愿的重要性。

第二步，對比選項。A項“政府有責任”文段沒有體現(xiàn)，無中生有，排除A項。B項與

文意不符，文段強調(diào)的是公民個人環(huán)保意識的重要性，并非完善的法律法規(guī)，排除B項。C項與文意相悖，文段首句明確指出政策和制度是公民個人意愿的集中體現(xiàn)，意味著政策已經(jīng)體現(xiàn)了個人意愿，排除C項。

因此，選擇D選項。

例2.內(nèi)容產(chǎn)業(yè)包括三個層次：信息、知識和智慧。報業(yè)更多是生產(chǎn)信息，出版業(yè)主要集中生產(chǎn)知識和智慧，生產(chǎn)信息的必然先于生產(chǎn)知識和智慧的受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊。其實原先不少報紙有在知識層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)，但近年來，報紙的這一特色日益褪色。如果報紙不能從知識層面生產(chǎn)信息，只是在海量信息層面做文章，競爭不過新媒體是自然而然的。

這段文字重在說明：

A.報業(yè)競爭不過新媒體是毋庸置疑的事情

B.報業(yè)相比出版業(yè)更早受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊

C.互聯(lián)網(wǎng)的海量信息是其取勝的關鍵武器

D.今天報業(yè)欲生存應多在知識層面生產(chǎn)信息

答案：D。第一步，分析文段。文段首先介紹了內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的三個層次，接著介紹了報業(yè)和出版業(yè)基于各自在內(nèi)容產(chǎn)業(yè)方面的特點，報業(yè)更容易受到來自互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，提出了問題。第三句介紹了報紙行業(yè)失去了在知識層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)。尾句通過“如果”引導的反面論證給出了解決上文問題的對策，即報業(yè)要恢復從知識層面生產(chǎn)信息的傳統(tǒng)，才能提高當前的競爭力。

第二步，對比選項。D項對應文段尾句，是根據(jù)反面論證部分得出的正面內(nèi)容，符合文意。A項報紙競爭不過新媒體，是反面論證本身的內(nèi)容，非重點，排除A項。B項對應文段首句，屬于背景部分，非重點，排除B項。C項與文段主體不符，文段主要強調(diào)報業(yè)，而非海量信息，排除C項。

因此，選擇D選項。

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