2021-10-13 16:36:41 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
【行測篇】
行測做不完,是大部分考公人都要面臨的問題。無論是國考還是省考,行測考試題目都在120道以上,考試時(shí)間通常都只有120分鐘,這就要求我們要按照每分鐘一道題的速度完成這場考試。
對(duì)于大部分人來說,這是不可能完成的任務(wù),意識(shí)到這個(gè)很重要。因?yàn)槟慊?0分鐘的時(shí)間做出來的2道數(shù)學(xué)題目,和其他同學(xué)花5分鐘做出的3道資料分析題目分值可能是一樣的。大家的時(shí)間是一樣的,如何提高單位時(shí)間的得分率,才是能否進(jìn)面的關(guān)鍵。明白這一點(diǎn)后,就要求我們有所取舍,明確自己的優(yōu)勢(shì)所在,不能眉毛胡子一把抓。
一、明確優(yōu)勢(shì),先易后難
這里的“易”和“難”沒有明確指向,對(duì)于文科生來說,言語理解、常識(shí)判斷相對(duì)容易;對(duì)于理科生來說,數(shù)量關(guān)系、資料分析得分率更高。因此,首先要明確自己的優(yōu)勢(shì)模塊,通過日常練習(xí)提高自己的做題速度、答題正確率?荚囘^程中,通過先易后難的方式,來保證自己拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
二、學(xué)會(huì)放棄,杜絕糾結(jié)
行測題目在難度系數(shù)上并不高,這就導(dǎo)致許多同學(xué)在做題過程中容易糾結(jié):“這道題不難,再花兩分鐘就做出來了”,特別是在數(shù)量關(guān)系和圖像推理部分。我的建議是,一旦有了這樣的想法,就要立刻放棄。一道題目,當(dāng)你沒有明確的路徑、方法,確?梢阅玫椒?jǐn)?shù)時(shí),一定要果斷放棄。
三、重點(diǎn)突破,提高總分
對(duì)于不同的考生,突破的方向是不同的。對(duì)文科生來說,除了熟練掌握言語理解之外,要在判斷推理和資料分析上多下功夫,這兩部分內(nèi)容需要的基礎(chǔ)知識(shí)不多,都能夠在短期內(nèi)取得較大進(jìn)步;對(duì)于理科生來說,則要在判斷推理上多下功夫,言語理解和常識(shí)判斷保持日常練習(xí)即可,因?yàn)檎Z感的訓(xùn)練和常識(shí)積累都很難在短期內(nèi)有突破,有時(shí)候花了大力氣,卻收效甚微,降低學(xué)習(xí)效率的同時(shí),也很容易打擊學(xué)習(xí)積極性。
四、學(xué)會(huì)蒙題、天選之人
蒙題是有技巧的,蒙題的第一步排除工作。做題時(shí),我們可能主動(dòng)放棄了很多不確定題目,在此過程中,要注意不能做無用功。在看選項(xiàng)過程中,要注意把自己知道的、確定錯(cuò)誤的選項(xiàng)打上標(biāo)記,最后蒙題時(shí)提高正確率。部分題目出現(xiàn)完全不能排除任何選項(xiàng)時(shí)(圖形推理、數(shù)量關(guān)系),可以采取全B、全C的方式來蒙題(連續(xù)蒙題需謹(jǐn)慎)。
【申論篇】
申論對(duì)于大部分人來說,時(shí)間是夠用的。部分同學(xué)出現(xiàn)時(shí)間不夠用的主要原因,在于最后一道大作文。因?yàn)榍懊骖}目的答案可以從材料中找,很難出現(xiàn)卡殼的情況,而大作文大段抄襲材料則有被打零分的可能,因此提高大作文寫作速度成為關(guān)鍵。
其實(shí)申論中的大作文還是延續(xù)了高考議論文的風(fēng)格,寫作技巧也極其類似。這里教大家一個(gè)相對(duì)不會(huì)出錯(cuò)的方法,只需兩步。第一步,明確中心論點(diǎn),根據(jù)題干部分內(nèi)容,找到文章的中心論點(diǎn)。第二步,按照總分總結(jié)構(gòu),列出三個(gè)分論點(diǎn),分論點(diǎn)的選擇可以從給定的材料中尋找,也可以按照“是什么—為什么—怎么辦”的邏輯框架來排列,論據(jù)可以一半結(jié)合材料,一半列舉事例。通過這個(gè)方式,足以保證大家在沒有思路的情況下順利完成申論寫作。
實(shí)際上,上述方法多是考試技巧。在日常備考過程中,大家還是要注意知識(shí)儲(chǔ)備,在日常模塊練習(xí)過程中,注意統(tǒng)計(jì)單一模塊用時(shí)時(shí)間,比如數(shù)量計(jì)算、言語理解每次模塊練習(xí)花了多長時(shí)間,認(rèn)真記錄分析,有針對(duì)性的提高做題速度。
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