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經(jīng)驗(yàn)分享:申論概括題“刪”字訣

2022-09-15 15:52:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:江西分院

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申論概括作為一種基礎(chǔ)型,在申論考試當(dāng)中也是必考題型。在申論概括題有刪字訣。刪多余,刪無(wú)關(guān),刪具體,通過(guò)刪除已達(dá)到高度概括的目的,下面我以實(shí)際案例為例進(jìn)行演示講解。

【例1】根據(jù)下面材料,概括我國(guó)進(jìn)入汽車(chē)社會(huì)后面臨的主要困擾。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,民眾購(gòu)車(chē)需求旺盛,汽車(chē)保有量呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì)。公安部交管局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:截至2016年底,全國(guó)汽車(chē)保有量達(dá)1.94億輛,汽車(chē)駕駛?cè)顺^(guò)3.1億人;全國(guó)有49個(gè)城市的汽車(chē)保有量超過(guò)百萬(wàn)輛,平均每百戶(hù)家庭已擁有36輛私家車(chē),成都、深圳、蘇州等城市每百戶(hù)家庭擁有私家車(chē)超過(guò)70輛。目前汽車(chē)保有量還在不斷上升,但停車(chē)位卻不能滿(mǎn)足需求,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)停車(chē)位缺口超過(guò)5000萬(wàn)個(gè)。

通過(guò)刪除得到“但停車(chē)位卻不能滿(mǎn)足需求。”

【例2】根據(jù)下面資料,概括當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同消費(fèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中存在的問(wèn)題。

中國(guó)消費(fèi)者是全球最傾心于移動(dòng)支付系統(tǒng)的。調(diào)查顯示,2016年,中國(guó)移動(dòng)支付的金額是美國(guó)的50倍以上。預(yù)計(jì)未來(lái)五年,中國(guó)市場(chǎng)以互聯(lián)網(wǎng)為依托的新經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)速度將在40%左右,到2020年,其規(guī)模占GDP的比重將達(dá)到10%以上。美國(guó)媒體稱(chēng),互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代協(xié)同消費(fèi)模式在中國(guó)比在其他任何地方看起來(lái)都擁有更加光明的未來(lái)。在這種新經(jīng)濟(jì)模式中,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公司通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)重新整合社會(huì)閑散資源和富余勞動(dòng)力,然后再按需精準(zhǔn)配置,實(shí)現(xiàn)物盡其用。

不過(guò),應(yīng)更方便、更優(yōu)惠的互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同消費(fèi)經(jīng)濟(jì)有時(shí)會(huì)讓人陷入麻煩。市民謝女士在一臺(tái)ATM機(jī)旁看到了“使用手機(jī)掃描二維碼,免費(fèi)贏取百萬(wàn)大獎(jiǎng)”的一條廣告,下面還附有一張二維碼。謝女士順手掃描了一下,并按照提示下載了一款A(yù)PP。但讓她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,沒(méi)過(guò)幾天,與手機(jī)綁定的信用卡就被盜刷了。事實(shí)上,第三方支付的興起,尤其是網(wǎng)絡(luò)支付,給用戶(hù)帶來(lái)極大便利的同時(shí),增加了洗錢(qián)、套現(xiàn)、賭博、欺詐等非法活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。一位業(yè)內(nèi)人士說(shuō),只有在企業(yè)資質(zhì)上設(shè)閘,才能有效杜絕這些不良現(xiàn)象。

通過(guò)刪除得到“增加非法活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)資質(zhì)缺乏審核。”

【例3】概括農(nóng)民工孩子的遇到的問(wèn)題。

“我媽媽很少給我零花錢(qián),我也沒(méi)有什么新文具,總覺(jué)得在班里抬不起頭。”這是一個(gè)“有幸”到公辦學(xué)校就讀的農(nóng)民工的孩子所遇到的尷尬。記者在采訪中發(fā)現(xiàn),有不少鄉(xiāng)下來(lái)的孩子,在大部分是城市孩子的公辦學(xué)校里,都有孤獨(dú)、自卑的感覺(jué)。對(duì)此,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院一研究員表示,要警惕農(nóng)民工子女心理“邊緣化”傾向。他說(shuō),農(nóng)民工子女本身就在經(jīng)濟(jì)條件等方面處于弱勢(shì)地位,好不容易能與城里孩子坐在同一個(gè)教室里接受質(zhì)量較高的教育,卻又要承受來(lái)自各方面的不理解。生活上的困難沒(méi)有讓他們退縮,可這種心靈的創(chuàng)傷卻難以撫平。

通過(guò)刪除得到“心理“邊緣化”,孤獨(dú)、自卑的感覺(jué)。”

所以通過(guò)刪除材料中的具體內(nèi)容也能很好的對(duì)材料進(jìn)行概括,備考的小伙伴要熟悉掌握這樣的能力,熟練運(yùn)用就能更好的提升材料的閱讀能力。

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