2022國考行測備考中的因果論證思維

近幾年的國考真題中，判斷推理部分一定都會出現(xiàn)一道因果類的論證題， 即論點為A導(dǎo)致B這一類的論證題目 ， 其設(shè)問方式 可能是常規(guī)的問法，也可能是要求考生找一個“削弱反對者”觀點的選項，作為正確答案的選項設(shè)計也有一定規(guī)律，接下來我們就從兩道國考真題，來感知一下這種題目的命題思維。

【例1】 (2 019 國考) 有研究人員表明，人類脫發(fā)是由于營養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的，當(dāng)人體無法吸收到均衡的營養(yǎng)，毛囊就會萎縮，從而導(dǎo)致脫發(fā)。但是，有反對者認(rèn)為，脫發(fā)是由于毛囊受損導(dǎo)致的，當(dāng)毛囊受損后，處于“假性死亡”狀態(tài)，毛囊退化并萎縮，導(dǎo)致毛發(fā)停止生長，逐漸枯萎脫落。

以下哪項如果為真，最能削弱反對者的觀點?

A.長期營養(yǎng)不足的人往往頭發(fā)枯萎，易脫發(fā)

B.使用洗發(fā)水也會對毛囊造成一定程度的損害

C.毛囊受損是由營養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的

D.毛囊受損使其不能從頭皮中吸收營養(yǎng)，從而導(dǎo)致脫發(fā)

【答案】 C

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：脫發(fā)是由于毛囊受損導(dǎo)致的，當(dāng)毛囊受損后，處于“假性死亡”狀態(tài)，毛囊退化并萎縮，導(dǎo)致毛發(fā)停止生長，逐漸枯萎脫落。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。“長期營養(yǎng)不足的人”易脫發(fā)，但無法確定營養(yǎng)不足是否會導(dǎo)致毛囊受損，不具有削弱作用。

B項：不明確項。洗發(fā)水會損害毛囊，但該項并未提及毛囊受損是否會導(dǎo)致脫發(fā)的問題，不具有削弱作用。

C項：增加反向論據(jù)。該項直接指出毛囊受損的原因是營養(yǎng)不均衡，說明反對者的觀點并不能對研究人員的觀點構(gòu)成反駁，具有削弱作用。

D項：增加論據(jù)。該項指出毛囊受損會導(dǎo)致脫發(fā)的具體原理，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇 C選項。

【例2】 (2 021 國考)有研究人員認(rèn)為，膠原蛋白保持皮膚年輕的說法并不科學(xué)，他們認(rèn)為，皮膚得以保持年輕應(yīng)歸功于表皮干細(xì)胞。哺乳動物的表皮細(xì)胞會持續(xù)更新，新細(xì)胞來源于表皮干細(xì)胞。這些干細(xì)胞會通過一種特定分化的多元蛋白結(jié)構(gòu)——半橋粒附著在基膜上。表皮干細(xì)胞會不斷復(fù)制分化，產(chǎn)生新細(xì)胞，取代受損的老細(xì)胞，這一更新有利于維持皮膚的年輕，因此表皮干細(xì)胞的更新才是保持皮膚年輕的原因。

以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論?

A.表皮干細(xì)胞的更新還需要其他化合物的促進(jìn)

B.表皮干細(xì)胞的再生能力會隨著年齡的增長而衰退

C.膠原蛋白對促進(jìn)表皮干細(xì)胞的更新至關(guān)重要

D.膠原蛋白的表達(dá)在不同干細(xì)胞之間存在很大差異

【答案】 C

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：表皮干細(xì)胞的更新才是保持皮膚年輕的原因。

論據(jù)：表皮干細(xì)胞會不斷復(fù)制、分化、產(chǎn)生新細(xì)胞取代受損的老細(xì)胞。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該項討論的是表皮干細(xì)胞的更新問題，與論點皮膚年輕的原因是什么無關(guān)，論題不一致，排除。

B項：不明確項。該項指出干細(xì)胞的再生能力隨年齡衰退，但不能確定其沒有保持年輕的作用，不具有削弱作用。

C項：增加反向論據(jù)。該項指出膠原蛋白是干細(xì)胞更新的關(guān)鍵，即保持年輕的原因仍是膠原蛋白，對論點有削弱作用。

D項：無關(guān)選項。該項討論的是膠原蛋白表達(dá)的問題，與論點皮膚年輕的原因是什么無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇 C選項。

小結(jié)：

題干 論點設(shè)計 :A導(dǎo)致B

正確答案設(shè)計:C導(dǎo)致 A

削弱原理：

C 導(dǎo)致 A ：結(jié)合 論點中的A 導(dǎo)致B，則A為B的根本原因。

注意：有些考生會覺得選項為C導(dǎo)致A，并未提到和B存在何種關(guān)系，所以誤以為這是無關(guān)選項，這種理解是錯誤的。

多學(xué)一種論證思維，多答對一道論證題，國考在即，預(yù)祝各位取得好成績!

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