2022年國(guó)考行測(cè)備考：資料分析的常見易錯(cuò)點(diǎn)

2022國(guó)家公務(wù)員考試即將到來(lái)，在公務(wù)員考試行測(cè)科目中，資料分析歷來(lái)是“兵家必爭(zhēng)之地”，根本的原因在于資料分析的考點(diǎn)較少，知識(shí)理解簡(jiǎn)單。然而每年的行測(cè)考試不論國(guó)考還是地方性考試，很多的考生都沒(méi)能把握住細(xì)節(jié)，從而出現(xiàn)失誤造成得分較低。本篇文章意在從失誤入手，提醒各位考生注意自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性的進(jìn)行糾錯(cuò)，確保提高資料分析模塊的得分率。希望考生可以認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，避免此類問(wèn)題的發(fā)生。

一、時(shí)間

這類題目往往給出與原文相近的時(shí)間，日期，并在選項(xiàng)中給出與原文的數(shù)據(jù)以混淆視聽，擾亂考生視線。

1、時(shí)間點(diǎn)：比如材料給出的是“2020年”的相關(guān)數(shù)據(jù)，題干要求的是“2019年”或者“20118年”的相關(guān)問(wèn)題。 不可看到選項(xiàng)中有與材料數(shù)據(jù)相同數(shù)字就秒選。

2、時(shí)間段：比如材料中提供的是“2015—2020年”相關(guān)數(shù)據(jù)，題干要求的是“2015—2018年”的數(shù)據(jù);再比如材料中提供的是2020年1—5月的數(shù)據(jù)和2020年5月的數(shù)據(jù)，而問(wèn)題涉及到2020年1—4月的數(shù)據(jù)。因此，當(dāng)題目中出現(xiàn)時(shí)間段形式的表述時(shí)，一定要看清起點(diǎn)和終點(diǎn)。

3、累計(jì)時(shí)間：2020年6月累計(jì)收入為3255億元，指的是1—6月也就是上半年的收入總和。2020年6月收入為3255億元指的是6月當(dāng)月的收入。

讀材料時(shí)用筆圈出住材料寫的時(shí)間，看題目的時(shí)候重點(diǎn)看題干時(shí)間，二者進(jìn)行對(duì)比，根據(jù)時(shí)間確定題目類型。

二、概念

在材料中往往會(huì)出現(xiàn)多個(gè)相似的名詞概念，如果不能細(xì)心，很有可能找錯(cuò)名詞，比如把房產(chǎn)當(dāng)成房地產(chǎn)，進(jìn)口當(dāng)成出口，進(jìn)口額當(dāng)成出口額，這樣的話，無(wú)論計(jì)算多么的精確，結(jié)果都是錯(cuò)的。

這就要求我們?cè)诘谝槐樽x材料時(shí)用筆圈出材料中的重點(diǎn)名詞，在讀完題干后再用找到對(duì)應(yīng)的名詞，一定要細(xì)心，避免因粗心造成不必要的錯(cuò)誤。

三、范圍

1、某省與全國(guó)，我國(guó)與全球

2、綜合分析題中常見的

近、接近：剛剛小于

多、突破：剛剛大于

不足：小于，范圍更廣

超過(guò)：大于，范圍更廣

約：接近+突破

四、單位

在資料分析中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些單位混用的情況，主要表現(xiàn)在材料單位與題目單位不一致，或者材料中兩種單位混用。

1、萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億

2、%與‰(人口的出生率、死亡率、增長(zhǎng)率都是千分號(hào))

3、畝與公頃(1公頃=15畝)

4、在排序類題中，一定要帶上單位作比較，千萬(wàn)不能僅比較數(shù)字大小。

資料分析很多人容易出錯(cuò)，以上就是各位考生在做資料分析時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，上述的這些只是其中的幾個(gè)，如果不引起重視，這些錯(cuò)誤會(huì)讓我們很難拿到高分。要記住冷靜清醒的頭腦是躲過(guò)一切陷阱的妙招，如果各位考生能夠注意到這幾點(diǎn)，資料分析一定可以再上一個(gè)臺(tái)階。

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