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2022年國(guó)考申論備考:評(píng)價(jià)分析題

2021-11-12 15:11:42 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:華圖教育

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近幾年,評(píng)價(jià)分析題在國(guó)考中頻頻出現(xiàn),而且由筆試延伸至面試,需要用到的知識(shí)儲(chǔ)備及邏輯思維奠定了其重地位,那么在整理答案要點(diǎn)的時(shí)候,是需要考生對(duì)復(fù)雜材料中的采分點(diǎn)有一定的敏感度的,因此,本篇特地對(duì)評(píng)價(jià)分析類的題型進(jìn)行技巧梳理,力求我們的考生能夠在云譎波詭的命題形式中,樹立起自己的核心思維,靈活應(yīng)對(duì)筆試及后續(xù)的面試階段。接下來(lái),我們來(lái)看看綜合分析中的評(píng)價(jià)分析該如何處理。

在精準(zhǔn)審題后我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn),題型設(shè)置上通常需要我們對(duì)某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)政策或是某種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,談?wù)効捶,談(wù)勔?jiàn)解等。因此,考試在書寫答題內(nèi)容的時(shí)候可分為“三步走”:第一步表明態(tài)度,發(fā)表觀點(diǎn);第二步,從材料中梳理要點(diǎn)去論證自己的觀點(diǎn);第三步是得出結(jié)論或略提對(duì)策。那么在這里需要給大家進(jìn)行一個(gè)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充,當(dāng)題干中出現(xiàn)“不同觀點(diǎn)”或是題干中所指現(xiàn)象有“引號(hào)”出現(xiàn),在作答前,需要簡(jiǎn)單闡釋不同的觀點(diǎn)內(nèi)容分別是什么,或?qū)⑨屃x不明的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行適當(dāng)表述再進(jìn)入三步作答的過(guò)程中。

例如江蘇卷2017年題:“給定材料4”中的“網(wǎng)紅”現(xiàn)象引起社會(huì)熱議,請(qǐng)針對(duì)文中的不同觀點(diǎn),談?wù)勀愕囊?jiàn)解。那么我們?cè)诒響B(tài)前需明確,“不同的觀點(diǎn)”分別指什么。

例如吉林卷2019年題:給定資料5提到“報(bào)復(fù)性熬夜”這一現(xiàn)象,請(qǐng)你根據(jù)給定資料4、5,對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。此題在表態(tài)前,需結(jié)合給定材料,先簡(jiǎn)明扼要地闡釋“報(bào)復(fù)性熬夜”現(xiàn)象的定義。

接下來(lái)便可以按照“三步走”開始組織答案要點(diǎn)。首先,表態(tài)可分為四類,分別是:(1)正確:支持、贊同、正確、理解、很重要等;(2)錯(cuò)誤:片面、偏激、不科學(xué)、不支持、反對(duì)、存在……問(wèn)題等;(3)部分正確:不完全正確、需辯證看待、有利有弊;(4)不能判斷:尚需觀察、尚不能確定。其次,書寫論證的部分,這部分應(yīng)占答題的最大篇幅,需要考生結(jié)合材料的內(nèi)容,做到“我不要我覺(jué)得,而是材料覺(jué)得”! 申論中材料為王,命題人需要你答出的是材料作者的觀點(diǎn),即充分尊重材料展示的客觀事實(shí),不憑借先入為主的主觀臆斷去呈現(xiàn)答案,這是最難也是最重要的一點(diǎn)!同時(shí),在梳理出相關(guān)的要點(diǎn)時(shí)候,還需要對(duì)正反論據(jù)進(jìn)行整合,材料中凡是對(duì)表態(tài)有利的信息都是理由,如果既有好處又有壞處,那么我們就認(rèn)為是辯證的,需要全面看待。最后,可針對(duì)觀點(diǎn)或現(xiàn)象提出簡(jiǎn)單對(duì)策,或者再次對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行肯定或總結(jié)。也可以理解為,當(dāng)我們整理完材料中的答案要點(diǎn)后,需要適當(dāng)添加一個(gè)結(jié)尾,起到總結(jié)的作用,通常會(huì)選對(duì)材料中出現(xiàn)的對(duì)策來(lái)進(jìn)行最后一步的總結(jié)。

總之,對(duì)于評(píng)價(jià)分析題,我們需要充分掌握解題思路,不僅能在筆試得分,更是為后期的面試鋪墊道路。最后愿大家如愿進(jìn)面!

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