2022國(guó)考行測(cè)：言語(yǔ)理解——抓住文段重點(diǎn)

言語(yǔ)理解與表達(dá)的題源大多來(lái)源核心期刊，內(nèi)容多為時(shí)事評(píng)論、科普文章等。文段作者為了描述事物的發(fā)展脈絡(luò)、引出作者的重點(diǎn)，因此表示背景鋪墊的時(shí)間狀語(yǔ)出現(xiàn)頻率比較高。那么，我們?cè)囍�與“時(shí)間”賽跑，分析表示時(shí)間狀語(yǔ)的關(guān)鍵詞，抓住主旨概括題中的文段重點(diǎn)。

在主旨概括題中，時(shí)間狀語(yǔ)對(duì)于解題的作用分為以下幾種：

第一、多個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)并列，表示并列關(guān)系，需要全面概括重點(diǎn)。

【例1】在古代，對(duì)未知世界的恐懼感不只屬于兒童。中世紀(jì)的繪圖師們?cè)诶L制地圖時(shí)，并不把未知地帶留為空白，而是畫(huà)上海蛇和想象中的怪獸，并標(biāo)記“記外有龍”。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，探險(xiǎn)家們穿越大洋，攀登高山、逐漸在地圖上把這些想象替換成了真實(shí)的標(biāo)記，現(xiàn)如今，我們可以從外太空拍攝照片、感嘆地球之美。通信網(wǎng)絡(luò)造就了“地球村”，世界變得越來(lái)越小了。

這段文字的核心觀點(diǎn)是：

A.科技讓世界更美好

B.知識(shí)是治療恐懼的良藥

C.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

D.吾生也有涯，而知也無(wú)涯

【答案】B

【解析】第一步，分析文段。文段出現(xiàn)“古代”“中世紀(jì)”“幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)”“現(xiàn)如今”都在討論知識(shí)改變了我們對(duì)未知世界的看法。古代知識(shí)有限我們對(duì)地圖的繪制會(huì)畫(huà)上怪獸，后來(lái)知識(shí)的增長(zhǎng)，把怪獸變成標(biāo)記，現(xiàn)在技術(shù)讓我們看到地球的真實(shí)之美，感嘆不再是恐怖的而是地球本來(lái)的美。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A“更美好”無(wú)從比較，文段重點(diǎn)說(shuō)的認(rèn)識(shí)，不是科技，排除。B符合文段重點(diǎn)。C、D與文段重點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。

因此，本題選擇B項(xiàng)。

第二、時(shí)間狀語(yǔ)出現(xiàn)在文段的開(kāi)頭，作為背景鋪墊，引出文段重點(diǎn)。

【例2】改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)顯示出強(qiáng)大的造富功能：一躍成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)，諸多經(jīng)濟(jì)指標(biāo)名列世界前茅。與之相應(yīng)，國(guó)人的財(cái)富觀也發(fā)生了重大的歷史變化，這就是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的拒斥財(cái)富、恐懼財(cái)富，到今天的追求財(cái)富和擁有財(cái)富。的確，貧窮不是社會(huì)主義，但不容忽視的是，在我們?nèi)找孀呦蚋辉５男碌纳鐣?huì)發(fā)展環(huán)境下，確立正確的財(cái)富觀，對(duì)財(cái)富的價(jià)值和意義有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，就變得越來(lái)越重要。

這段文字的主要內(nèi)容是：

A.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展提高了國(guó)民物質(zhì)生活水平

B.社會(huì)主義的追求包括消除貧窮和貧富差異

C.國(guó)人應(yīng)正確認(rèn)識(shí)財(cái)富的價(jià)值和意義

D.國(guó)人的財(cái)富觀發(fā)生了巨大變化

【答案】C

【解析】第一步，分析文段。“改革開(kāi)放30多年來(lái)”引導(dǎo)的句子出現(xiàn)在文段的開(kāi)頭，那么第一句為背景鋪墊，往后找觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是如今追求財(cái)富應(yīng)該建立正確的財(cái)富觀。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A、B圍繞背景的描述，排除。D“巨大變化”表述不明確，排除。

因此，本題選擇C項(xiàng)。

第三、多個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)內(nèi)容逐步推進(jìn)，表示話題推進(jìn)，重點(diǎn)一般在文段尾句。

【例3】隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，電腦的問(wèn)世讓人類(lèi)制造這樣的機(jī)器“耳朵”成為可能。20世紀(jì)60年代，科學(xué)家開(kāi)始在實(shí)驗(yàn)室里研究聲控技術(shù)的核心——語(yǔ)言識(shí)別技術(shù)。20世紀(jì)70年代末，微電腦的出現(xiàn)更是讓聲控技術(shù)實(shí)現(xiàn)了飛躍式發(fā)展——微電腦處理與存貯信息的神奇功能，以及它低廉的價(jià)格、小巧的體積，為聲控技術(shù)走出實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造了必要條件，人們由此開(kāi)啟了實(shí)際應(yīng)用聲控技術(shù)的新時(shí)期。

這段文字主要介紹了：

A.聲控技術(shù)的發(fā)展

B.語(yǔ)言識(shí)別技術(shù)的誕生

C.應(yīng)用聲控技術(shù)時(shí)代的來(lái)臨

D.作為聲控技術(shù)基礎(chǔ)的電腦技術(shù)的發(fā)展

【答案】C

【解析】第一步，分析文段。文段出現(xiàn)了三個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)：“隨著…的進(jìn)步”“20世紀(jì)60年代”“20世紀(jì)70年代末”，引導(dǎo)的最終結(jié)果是人們由此開(kāi)啟了聲控技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的新時(shí)代，同時(shí)，在這三個(gè)逐漸向前推進(jìn)的時(shí)間段中，我們可以得知得到這種結(jié)果的前提是“機(jī)器耳朵”“語(yǔ)言識(shí)別技術(shù)”“微電腦”的這些實(shí)驗(yàn)室結(jié)果的發(fā)展。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A“聲控技術(shù)”沒(méi)有突出從實(shí)驗(yàn)室到實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)變，排除。B“語(yǔ)言識(shí)別”是其中的一個(gè)背景描述，排除。C“應(yīng)用聲控技術(shù)”符合文段尾句作者的總結(jié)。D“電腦技術(shù)”非重點(diǎn)，排除。

因此，本題選擇C項(xiàng)。

綜上，針對(duì)國(guó)考片段閱讀的文段，我們需要根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)出現(xiàn)的位置以及時(shí)間之間是否是并列還是對(duì)比關(guān)系來(lái)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，才能節(jié)約時(shí)間，明確文段重點(diǎn)，最后得到準(zhǔn)確的文段主旨句。你，學(xué)會(huì)了嗎?

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