2022國(guó)考行測(cè)邏輯判斷之分析推理解析

在公考判斷題中，判斷推理部分的 邏輯判斷是必考模塊，其中 分析推理 這一類題目往往會(huì)成為大家的一個(gè)難點(diǎn)。大家 在備考過(guò)程中 也會(huì)發(fā)現(xiàn) ， 這類題目有信息量大的，也有信息量少的，但是不管信息量是多還是少，好像 就是 很難找到 解題 的 突破 口 ， 讓人感覺(jué)無(wú)從下手。在考場(chǎng)上，精神高度緊張，時(shí)間又很緊迫， 所以 這類題目對(duì)大家來(lái)說(shuō)具有較大的挑戰(zhàn)性 。那 么有沒(méi)有什么方法能夠讓大家在遇到這類題目的時(shí)候能夠快速找到解題突破口呢 ? 答案是 ， 當(dāng)然有啦 。 下面我們來(lái)揭秘 分析推理題的一個(gè)小技巧：最小信息法 在 公務(wù)員 考試中， 類比推理 是 比較 重要 的 一個(gè) 版塊， 但是很多 同學(xué)在 做 這個(gè) 版塊的題目 的 時(shí)候， 容易 出現(xiàn) 一些 低級(jí) 失誤 ， 華圖 教育 結(jié)合 老師 授課 中 學(xué)生 經(jīng)常 犯錯(cuò)的 情形 ， 給 大家 梳理 了 一下 此 題型 常見 的 失誤 ， 希望 對(duì) 大家 的 公考 備考 及 考試 有所 幫助 。

一、 何謂 “最小信息” 只想到 一種 關(guān)系 而 忽略其他 關(guān)系 存在 的 可能性

【 例1 】 (2018-國(guó)家-100.) 蛋∶鹵蛋∶松花蛋

A. 豆∶紅豆∶四季豆 B. 油∶牛油∶植物油

C. 瓜∶絲瓜∶白蘭瓜 D. 茶∶白茶∶烏龍茶

【 答案 】 D

【 解析 】 第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鹵蛋”和“松花蛋”都是“蛋”的一種，二者屬于并列關(guān)系，且“鹵蛋”和“松花蛋”都是“蛋”經(jīng)過(guò)加工而成，二者與“蛋”屬于原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“紅豆”與“四季豆”均是豆科植物，但二者不是“豆”經(jīng)過(guò)加工而成的，排除;

B項(xiàng)：“牛油”是從牛的脂肪組織里提煉出來(lái)的油脂，“植物油”是從植物的果實(shí)、種子、胚芽中得到的油脂，二者不是“油”經(jīng)過(guò)加工而成的，排除;

C項(xiàng)：“絲瓜”與“白蘭瓜”都是葫蘆科植物，但二者不是“瓜”經(jīng)過(guò)加工而成的，排除;

D項(xiàng)：“白茶”與“烏龍茶”均是“茶”的種類，二者屬于并列關(guān)系，且“白茶”和“烏龍茶”都是“茶”經(jīng)過(guò)加工而成，二者與“茶”屬于原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【 失誤 小結(jié) 】 此題 很多 同學(xué) 想到 ， “鹵蛋”和“松花蛋”都是“蛋”的一種 ， 以為 題干考查 并列關(guān)系 和 種屬 關(guān)系 ， 殊不知 此題 的 “鹵蛋”和 、 “松花蛋” 與 “蛋” 之間的 關(guān)系 還 可能是 原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系 。

二 、 成語(yǔ) 內(nèi)部 結(jié)構(gòu) 辨析 不精確

【例 2 】 (2018-國(guó)家-101.) 飛禽走獸∶大雁∶海鷗

A. 錦衣玉食∶蟒袍∶霞帔 B. 臥虎藏龍∶猛虎∶蛟龍

C. 珍饈美饌∶山珍∶海味 D. 花鳥魚蟲∶鸚鵡∶畫眉

【答案】 A

【解析】 第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“飛禽走獸”指飛翔的禽鳥，奔跑的野獸，泛指鳥類和獸類，“飛禽”與“走獸”二者屬于并列關(guān)系，“大雁”與“海鷗”都是“飛禽”，二者與“飛禽”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“錦衣玉食”指華美的衣服，珍貴的食品，形容奢侈豪華的生活，“錦衣”與“玉食”二者屬于并列關(guān)系，“蟒袍”與“霞帔”都是“錦衣”，二者與“錦衣”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合;

B項(xiàng)：“臥虎藏龍”指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才，“臥虎”和“藏龍”二者屬于并列關(guān)系，但“蛟龍”不是一種“臥虎”，二者不屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除;

C項(xiàng)：“珍饈”與“美饌”都泛指美味的食物，二者屬于全同關(guān)系，排除;

D項(xiàng)：“花”“鳥”“魚”“蟲”是四種生物，四者屬于并列關(guān)系，“鸚鵡”與“畫眉”均是鳥，而不是“花鳥”，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【失誤小結(jié)】此題 有些 同學(xué) 容易 誤選 C ， 沒(méi)有 對(duì) 題干 “飛禽走獸” 中 “飛禽”與“走獸” 的 關(guān)系 進(jìn)行 精確 辨析 ， 忽略了 并列 結(jié)構(gòu) 。 也 有些 同學(xué) 誤選了 D ， 同樣 是 對(duì) 題干 “飛禽”與“走獸” 的 并列 關(guān)系 把握 不精確 導(dǎo)致 。

三 、 忽略 動(dòng)詞 二級(jí) 辨析 中 的 主體

【例 3 】 (2018-廣西-75.) 嫁∶娶

A. 教∶授 B. 訂∶閱

C. 買∶賣 D. 進(jìn)∶出

【答案】 C

【解析】 第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“嫁”與“娶”屬于兩種不同的行為，并且主體不一致，二者屬于并列關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“教”與“授”都具有給予、傳授、交給的含義，二者屬于近義關(guān)系，并且主體可以一致，排除;

B項(xiàng)：“訂”與“閱”屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且主體可以一致，排除;

C項(xiàng)：“買”與“賣”屬于兩種不同的行為，并且主體不一致，二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

D項(xiàng)：“進(jìn)”與“出”屬于反義關(guān)系，并且主體可以一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【失誤小結(jié)】 “嫁”與“娶” 都是 動(dòng)詞 ， 很多 同學(xué) 對(duì)于 動(dòng)詞類的 二級(jí)辨析 不熟悉， 容易 遺忘 動(dòng)作 的 主體 。 有 主體 一致的 情況， 也有 主體 不一致的 情況。

【例 4 】 (2018-廣西-82.) 收集素材∶編輯整理∶出版發(fā)行

A. 需求調(diào)研∶軟件開發(fā)∶交付使用

B. 突發(fā)險(xiǎn)情∶山體滑坡∶緊急救援

C. 購(gòu)買車票∶行李安檢∶預(yù)付票款

D. 網(wǎng)絡(luò)搜索∶實(shí)地考察∶商家發(fā)貨

【答案】 A

【解析】 第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

先“收集素材”之后進(jìn)行“編輯整理”，最后進(jìn)行“出版發(fā)行”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且三者主體一致，都是出版社。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：先做“需求調(diào)研”之后進(jìn)行“軟件開發(fā)”，最后可以“交付使用”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且三者主體都是軟件開發(fā)公司，與題干邏輯關(guān)系一致，符合;

B項(xiàng)：“山體滑坡”是“突發(fā)險(xiǎn)情”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除;

C項(xiàng)：先“預(yù)付票款”，再“購(gòu)買車票”，最后“行李安檢”進(jìn)行乘坐，但是詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除;

D項(xiàng)：先進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)搜索”，再“實(shí)地考察”，然后“商家發(fā)貨”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但三者主體不一致，“網(wǎng)絡(luò)搜索”和“實(shí)地考察”的主體是買家，“商家發(fā)貨”的主體是商家，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【失誤小結(jié)】 此題 容易 誤選 D 。 但 考生 需要知道 的 是 ， 時(shí)間順承 關(guān)系 一般 都是 幾個(gè) 動(dòng)作 的 發(fā)生 有 先后 順序 ， 不要 忘了 動(dòng)作 二級(jí)辨析 中 的主體 。

四 、 忽略 成語(yǔ) 二級(jí)辨析中的 感情色彩

【例 5 】 (2017-聯(lián)考A-94.) 為虎添翼∶如虎添翼

A. 好為人師∶善為人師 B. 一字不差∶一字不落

C. 無(wú)所不至∶無(wú)所不知 D. 聳人聽聞∶駭人聽聞

【答案】C

【解析】 第 一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“為虎添翼”指替老虎加上翅膀，比喻幫助壞人，增加惡人的勢(shì)力，屬于貶義詞;“如虎添翼”指如同老虎長(zhǎng)了翅膀，比喻強(qiáng)大的事物更加強(qiáng)大了，常用為褒義詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“好為人師”形容不謙虛，自以為是，屬于貶義詞;“善為人師”指善于指導(dǎo)別人，屬于褒義詞。與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

B項(xiàng)：“一字不差”指一個(gè)字也沒(méi)有更改;“一字不落”指整篇文章都仔細(xì)逐字逐句地閱讀或背誦，一個(gè)字也不落下。二者都屬于中性詞，排除。

C項(xiàng)：“無(wú)所不至”指沒(méi)有達(dá)不到的地方;“無(wú)所不知”指什么事情都知道。二者都屬于中性詞，排除。

D項(xiàng)：“聳人聽聞”指夸大或捏造事實(shí)，使人聽了感到驚異或震動(dòng)，屬于中性詞;“駭人聽聞”指使人聽了某事后感到很驚訝、恐懼，屬于貶義詞，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【失誤小結(jié)】 此題 語(yǔ)義 關(guān)系 走不通的 時(shí)候， 容易遺忘 感情色彩 進(jìn)行 二級(jí) 辨析。

古語(yǔ)有云， 人孰無(wú)過(guò) ， 但 知錯(cuò)能改善莫大焉 。 在 學(xué)習(xí) 過(guò)程中 我們 也要 不斷 去總結(jié) 自己 做錯(cuò)的 題， 找到 知識(shí) 的 盲區(qū) 并 打通 盲點(diǎn)， 這樣子 才能 更有效的 學(xué)習(xí) 。 以上 主要 梳理了 類比 推理 中 常見的 四種 失誤， 希望 能 給大家 帶來(lái) 一點(diǎn)點(diǎn) 啟發(fā) ， 并 找到 更多的 常見 失誤 情況， 舉一反三 。

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