2022國(guó)省考行測(cè)判斷推理之拆分假設(shè)法

分析推理是判斷推理中非常重要的部分，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋想出解題辦法， 對(duì)于一些特定的分析推理題目，有對(duì)應(yīng)的秒殺技巧 。 有句話說(shuō)的好，叫做：“不怕題難，就怕只有你覺(jué)得題難 ;不怕這題沒(méi)技巧，就怕只有你沒(méi)技巧 ” ， 所以今天我們就來(lái)介紹一種題型， 叫做 “ 幾種猜測(cè) 只猜中了一半 ” ， 當(dāng)考場(chǎng)上 遇到這種問(wèn)題 ， 我們就需要“獵殺時(shí)刻”，用我們的秒殺方法 ： 拆分假設(shè)法 ， 把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩下 。

一、 拆分假設(shè)法 分步驟 詳解

所謂拆分假設(shè)法，就是把拆分這種技巧運(yùn)用到 假設(shè)法當(dāng)中，使兩者相結(jié)合 。接下來(lái)我們來(lái)看步驟詳解。

題目特征是三種猜測(cè)只猜中了一半。 甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè) 。

第一步： 拆分 。

拆分 就是 把一個(gè)半句中的兩種信息拆開(kāi)，拆到兩個(gè)半句當(dāng)中，像 下圖標(biāo)紅部分 ：

把首句中一個(gè)半句當(dāng)中的“甲是工程師”，人物和職業(yè)的信息分開(kāi)，出現(xiàn)在尾句“甲 …,… 工程師”。 (拆分對(duì)象常出現(xiàn)在首尾句當(dāng)中)

第二步：假設(shè)法。

對(duì) 剛才 半句當(dāng)中的“ 甲是工程師 ”進(jìn)行假設(shè)， 假設(shè)它為真 ，會(huì)發(fā)現(xiàn)，尾句的“ 甲 是律師 ” “乙是 工程師 ”這兩句均為假。 (因?yàn)榧资枪こ處�，所以甲不可能�?律師，故前句為假;因?yàn)榧资枪こ處�，所以乙不可能是工程師，故后句為�? 與題意“幾種猜測(cè) 只猜中了一半 ”不一致， 故剛才的假設(shè)不成立 ，即“ 甲是工程師 ” 這句為假 。

所以第一個(gè)半句中“甲是工程師”為假，“乙是教師”為真。接下來(lái)在選項(xiàng)中直接排除即可。

以上是拆分假設(shè)法的題目解法，共分兩步，先拆分，再假設(shè)。 被拆分對(duì)象的半句為假，剩余半句為真。 接下來(lái)咱用 幾道 例題再來(lái)演示下。

二 、 例題演示

【例1】 甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測(cè)：

小李：甲是工程師，乙是教師。

小王：甲是教師，丙是工程師。

小方：甲是律師，乙是工程師。

后來(lái)證實(shí)，小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)?

A . 甲是教師，乙是律師，丙是工程師

B . 甲是工程師，乙是律師，丙是教師

C . 甲是律師，乙是工程師，丙是教師

D . 甲是律師，乙是教師，丙是工程師

【答案】 D

【解析】 第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

方法 一 ：因題 干信息 真假不定，選項(xiàng)信息充分，采用代入法。

A項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小王的猜測(cè)為“對(duì)、對(duì)”，小方的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，不符合題干要求，排除;

B項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“對(duì)、錯(cuò)”，小王的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小方的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，不符合題干要求，排除;

C項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小王的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小方的 猜測(cè)為“對(duì)、對(duì)”，不符合題干要求，排除;

D項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“錯(cuò)、對(duì)”，小王的猜測(cè)為“錯(cuò)、對(duì)”，小方的猜測(cè)為“對(duì)、錯(cuò)”，符合題干要求。

因此，選擇D選項(xiàng)。

方法 二 ：因題 干信息 只猜對(duì)了一半，采用 拆分假設(shè) 法。

將首句“ 甲是工程師 ” ， 拆分為 尾句的“ 甲 是律師”“乙是 工程師 ” 。(假設(shè)“甲是工程師”為真，發(fā)現(xiàn)尾句的“ 甲是律師”“乙是工程師” 均為假)所以被假設(shè)對(duì)象 “ 甲是工程師”為假 ， “ 乙是教師 ”為真 ，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

通過(guò)這道題的兩種解法，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果按照常規(guī)方法代入法解題的話，代入到D選項(xiàng)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而拆分假設(shè)法，我們只需提前了解一下這個(gè)方法，做題的速度就會(huì)大大加快。

【例 2 】 去年，某鎮(zhèn)把甲、乙、丙三個(gè)大學(xué)生村官分別分配到和豐村，團(tuán)結(jié)村，楊梅村。人們開(kāi)始并不知道他們當(dāng)中究竟 誰(shuí)分配 到哪個(gè)村工作，只是作了如下三種猜測(cè)：

① 甲分配 到和豐村工作， 乙分配 到團(tuán)結(jié)村工作

② 甲分配 到團(tuán)結(jié)村工作， 丙分配 到和豐村工作

③ 甲分配 到楊梅村工作， 乙分配 到和豐村工作。

后來(lái)證實(shí)，三種猜測(cè)都是只猜中了一半。

由此可以推出：

A. 甲分配 到和豐村工作， 乙分配 到團(tuán)結(jié)村工作， 丙分配 到楊梅村工作

B. 甲分配 到團(tuán)結(jié)村工作， 乙分配 到和豐村工作， 丙分配 到楊梅村工作

C. 甲分配 到楊梅村工作， 乙分配 到和豐村工作， 丙分配 到團(tuán)結(jié)村工作

D. 甲分配 到楊梅村工作， 乙分配 到團(tuán)結(jié)村工作， 丙分配 到和豐村工作

【答案】D

【解析】 第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

方法 一 ：因題 干信息 真假不定，選項(xiàng)信息充分，采用代入法。

已知三種猜測(cè)都是只猜中了一半，代入各選項(xiàng)后，只要符合每種猜測(cè)只猜對(duì)一半，即為正確答案。

代入A項(xiàng)：條件(1)全部猜對(duì)，排除;

代入B項(xiàng)：條件(1)全部猜錯(cuò)，排除;

代入C項(xiàng)：條件(3)全部猜對(duì)，排除;

代入D項(xiàng)：條件(1)(2)(3)全部猜對(duì)一半，符合已知條件。

因此，選擇D選項(xiàng)。

方法 二 ：因題 干信息 只猜對(duì)了一半，采用 拆分假設(shè) 法。

將首句“ 甲 分配到和豐村 ” ， 拆分為尾句的“ 甲 分配到楊梅村工作 ”“ 乙分配到 和豐村 工作 ” 。(假設(shè)“ 甲分配到和豐村 ”為真，發(fā)現(xiàn)尾句的 “甲分配 到楊梅村工作 ”“ 乙分配到 和豐村 工作 ” 均為假)所以被假設(shè)對(duì)象 “ 甲 分配到和豐村 ”為假 ， “ 乙分配到團(tuán)結(jié)村工作 ”為真 ，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【思維導(dǎo)圖】

通過(guò)這兩道例題，相信大家對(duì)于拆分假設(shè)法又熟悉了一些， 那下次遇到“幾種猜測(cè) 只猜中了一半 ”這種題目的時(shí)候，別忘了使用哦~這個(gè) 秒殺小技巧，你 ， 學(xué)廢了 嗎 ?

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