定義判斷題型的解題方式辨析

定義判斷題型在國考、京考判斷推理模塊中占比都是非常高的一類題型，而且每年都穩(wěn)定在十道題的題量，因此定義判斷這個題型所占分值也相對比較高。但有一些備考的考生在定義判斷題型備考中，不知道該從哪里進行提升，今天就以我親身經驗為廣大備考考生分享一個定義判斷題型的秒殺小技巧。

比如以下兩道題：

【例】非理性主要是指一切有別于理性思維的精神因素，如情感、直覺、幻覺、下意識、靈感;也指那些反對理性哲學的各種非理性思潮，如唯情論、意志論、生命哲學、無意識、直覺論、神秘主義、虛無主義、相對主義等。

下列屬于非理性的是：

A.學習英語單詞時，通過結合字型來掌握記憶定義的星火記憶法

B.歷史主義堅持以科學史為基礎，來考查哲學問題

C.阿基米德在浴缸洗澡，因水溢出獲得了鑒定王冠的靈感

D.實證主義認為只有通過觀察獲得的實證才是唯一可靠的

第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①有別于理性思維的精神因素;

②反對理性哲學的各種非理性思潮。

第三步，辨析選項。

A項：星火記憶法是通過實踐總結歸納得到的方法理性，是理性思維，不符合定義;

B項：以科學史為基礎依據，考查哲學問題，是理性思維，不符合定義;

C項：靈感屬于“有別于理性思維的精神因素”，符合定義;

D項：通過觀察獲得的實證，建立在事實基礎上，是理性思維，不符合定義。

因此，選擇C選項。

技巧總結：題干中的“例如”中如果出現的內容，說明一定符合該定義，所以選項中也出現“例如”中的內容，就可以果斷秒殺。

【例】社區(qū)教育是指各種主體在一定區(qū)域范圍內，有組織地開展的非學歷、非認證《職業(yè)資格認證等》、非營利的教育活動和過程。

根據上述定義，以下不屬于社區(qū)教育的是：

A.在某小區(qū)居住的幾位朋友喜歡瑜伽，每天在該小區(qū)空地上組織小區(qū)其他居民一起學習瑜伽強身健體

B.某醫(yī)院大夫多次到某學校開設義務急救培訓課程，有很多教師學會了急救常識和技術

C.音樂學院退休的李教授在家里辦起鋼琴小學堂，收費低廉，同小區(qū)的家長紛紛給孩子報名

D.社區(qū)居委會在暑假時，為某小區(qū)的小學生舉辦了每周一次的“認識身邊的植物”公益知識講座

第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

①在一定區(qū)域范圍內;

②有組織的開展非學歷、非認證、非營利的教育活動和過程;

第三步，辨析選項。

A項：每天組織小區(qū)居民學習瑜伽，符合在一定區(qū)域范圍內開展有組織的教育活動，符合定義;

B項：大夫到學校開設義務培訓課，符合在一定區(qū)域范圍內開展有組織的教育活動，符合定義;

C項：“收費”不符合關鍵信息②非營利，不符合定義，當選;

D項：每周一次公益知識講座，符合在一定區(qū)域范圍內開展有組織的教育活動，符合定義。

因此，選擇C選項。

技巧總結：題干中出現的“非營利”字眼，這種表示免費的說法在近些年定義判斷中經常作為關鍵詞，可以幫助我們快速排除或者選定選項。題目中的“非營利”說明是需要滿足免費這一條件的，因此C選項盡管收費低廉，但也符合收費這一特征，因此可以斷定不符合定義。

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