四川省考行測(cè)言語(yǔ)備考計(jì)劃：有的放矢，穩(wěn)扎穩(wěn)打

言語(yǔ)理解與表達(dá)在行測(cè)考試中是比較重要的一個(gè)模塊，就四川省考而言，總題量100道中，言語(yǔ)題目占30題，與邏輯推理模塊占據(jù)了行測(cè)的半壁江山，而且，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)講，言語(yǔ)理解與表達(dá)科目是較為容易得分的一個(gè)模塊，因此會(huì)更加重視對(duì)該模塊的備考。但是，備考也需要技巧，也有側(cè)重點(diǎn)，如果對(duì)言語(yǔ)考情不熟悉往往會(huì)兩眼一抹黑，抓住什么學(xué)什么，到頭來(lái)抓不住重點(diǎn)，反而浪費(fèi)時(shí)間與精力，事倍功半，得不償失。只有把握住備考側(cè)重點(diǎn)，結(jié)合技巧方法，才能做到有的放矢，事半功倍。

在言語(yǔ)模塊中，根據(jù)歷年考情，我們將題目分為了閱讀理解、語(yǔ)句表達(dá)與邏輯填空三大類，閱讀理解的六種題型，重點(diǎn)考查理解能力，其中以主旨概括題和意圖判斷題為重中之重，圍繞主旨概括題的關(guān)聯(lián)詞、行文脈絡(luò)等方法也同樣適用于其他題目，因此，這兩類題目是言語(yǔ)的基石，而細(xì)節(jié)題雖然是必考題，但是知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較為簡(jiǎn)單，做題時(shí)需要更多的細(xì)心耐心。除了閱讀理解，對(duì)于大多數(shù)考生而言最為頭疼的就是邏輯填空題，對(duì)于這種題型，大家需要更多的積累，這種題型不僅考查語(yǔ)境，也考查詞語(yǔ)辨析，所以對(duì)考生平時(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)要求較高，遇到不熟悉的詞語(yǔ)或是不知道詞語(yǔ)的用法，往往會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，所以，言語(yǔ)備考也并非就有絕對(duì)的捷徑可走，腳踏實(shí)地地積累也是拿高分的必要條件。

知道言語(yǔ)備考重點(diǎn)以后，就需要對(duì)自己的備考周期做出計(jì)劃，通常來(lái)講備考周期分為三個(gè)階段：第一個(gè)階段：基礎(chǔ)階段。在這個(gè)階段需要對(duì)所有題型進(jìn)行全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不需要趕進(jìn)度，要吃透每個(gè)題型，基礎(chǔ)打不牢，即便做再多題目都是無(wú)源之水。第二個(gè)階段是刷題階段，在言語(yǔ)中基本的知識(shí)點(diǎn)還是很容易理解的，關(guān)鍵就是怎樣將這些技巧和方法運(yùn)用到做題過(guò)程中，很多同學(xué)都會(huì)有這樣的困惑：知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是一到做題就瞻前顧后，所以，如何在做題時(shí)更加得心應(yīng)手就需要不斷做題，在做題過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，然后集中復(fù)習(xí)，這樣才能做到有的放矢;其次，通過(guò)做題克服自己的思維漏洞：很多題目哪怕做過(guò)兩三遍還是會(huì)錯(cuò)，這是因?yàn)槊總�(gè)人的邏輯思維本身就不容易改變，錯(cuò)并不可怕，關(guān)鍵在于通過(guò)梳理錯(cuò)題找到自己為什么做錯(cuò)，也就是發(fā)現(xiàn)自己的思維漏洞，才能舉一反三，在同類型的題目中才能避免相同的錯(cuò)誤。最后是沖刺階段，在這個(gè)階段大家經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)和題目有了一定積累，所以可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)練習(xí)套題，在考試的模式內(nèi)看自己做題的正確率，熟悉考場(chǎng)模式的同時(shí)，通過(guò)一些難題來(lái)拔高自己做題的能力。

總而言之，任何備考過(guò)程都需要我們做出規(guī)劃，只有把握重點(diǎn)，掌握方法，才能達(dá)到令人滿意的效果。

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