省考申論單類解題之《綜合分析題目辨析》

考情分析：

綜合分析在考試中可以說是一類�？碱}型，其中又包含了一些子題型，無形中給考生增加了一定的辨別難度，今天帶著大家辨析如何對于綜合分析類題目做具體劃分，并按照相應的思路答題。

題型辨別：

【要素類綜合分析題】

(一)真題感知

【例1】T縣政府出臺的規(guī)定，引發(fā)了社會熱議。請你分析引發(fā)熱議的主要原因有哪些。(10分)要求：全面，準確，簡明。不超過150字。

【例2】“給定資料4-5”，反映了人們在過去的工作和生活方面形成的很多“慣例”或“習慣做法”正在悄然改變。請分析導致這種改變發(fā)生的主要原因。(15分)要求：準確、具體、簡明、條理清晰，不超過200字。

【例3】“給定資料2”中，L村村支書面對村民土地調整的要求，發(fā)出感慨：“這樣一來，我們的壓力也很大，看來村里的土地調整也不是一個簡單的事。”請根據“給定資料2”，分析他為什么感到壓力很大。要求：(1)全面、準確，有條理;(2)不超過200字。

(二)真題界定

題干：分析要素詞中的某一要素

1.作答行為：分析、談談

2.作答對象：成績、問題、意義、危害、原因等要素

要求：分析恰當、內容全面，條理清晰，表達簡明等

(三)答題思路

題目問什么，直接分析什么答什么即可。其本質是概括能力的一種延伸，是在概括的基礎上進行適當分析與推導。

【理解類綜合分析題】

(一)真題感知

【例1】根據給定資料3，談談你對“各個地方的人才引進工作，必須要“錯位”又“對位””的理解。(20分)要求：全面、準確、簡明，字數不超過200字。

【例2】根據“給定資料4”，談談你對“想象力經濟”的理解。(10分)要求：準確、全面。不超過200字。

【例3】“給定資料4”中座談會上，主持人說“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品。”請談談你對“種種‘遮蔽’”的理解。(15分)要求：觀點明確，緊扣資料，準確全面，不超過200字。

(二)真題界定

題干：談談對某詞語、短語、句子的理解、含義、意思、解釋等

要求：一般為分析合理、準確、簡明、分析恰當等。

(三)答題思路

(1)指出表層含義，即對詞語、短語或句子的字面含義進行解釋，包括表現(xiàn)。

(2)指出深層次含義，即要揭示出詞語、短語或句子的引申含義，具體所答的要素根據給定材料的內容進行取舍，一般包括原因、影響、對策。

【評價類綜合分析題】

(一)真題感知

【例1】根據“給定資料3-4”，對我國部分地方政府積極推行ISO9000質量管理體系的現(xiàn)象進行評價。(20分)要求：(1)分析透徹，表達準確，簡明扼要;(2)不超過250字。

【例2】例：“給定資料4”中的“網紅”現(xiàn)象引起社會熱議，請針對文中的不同觀點，談談你的見解。(15分)要求：分析透徹，觀點正確，篇幅250字左右。

【例3】給定資料5提到“報復性熬夜”這一現(xiàn)象，請你根據給定材料4、5，對這一現(xiàn)象進行評析。(15分)要求：觀點明確，分析透徹，條理清晰，不超過300字。

(二)真題界定

題干：談談某觀點、現(xiàn)象的見解、看法;針對某一觀點、現(xiàn)象進行評價、點評等。

要求：觀點明確，分析恰當、內容全面，條理清楚，表達簡明，論據充實等。

(三)答題思路

1.表態(tài)：亮明觀點或表明立場。

正確：支持、贊同、正確、合理、很重要等;

錯誤：不合理、不科學、不支持、反對、存在……問題等;

部分正確或不能判斷：不完全正確、需辯證看待、有利有弊、尚需觀察、尚不能確定。

2.擺論據：進行分析論證。

材料中的對表態(tài)有利的信息都是理由，一般包括原因、影響。

3.得出結論或提出簡要對策。

當材料中直接出現(xiàn)對策或者出現(xiàn)問題時，考生可以適當提對策作為結論。

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