2022年國考結構化面試之認知題型分類

公職人員能夠處理好工作崗位上的各項事情是非常重要的，這不僅要求公職人員具有較好的實操能力和較為豐富的實操經驗，更要求公職人員具備對工作崗位和職業(yè)相關的事物和現象擁有良好的理解、分析和判斷能力，因為良好的理解、分析和判斷能力是做好一切工作的前提，而我們的認知類題型考察的就是考生理解、分析和判斷的能力。很多考生在實際答題過程中很難區(qū)分我們認知類題型，總覺得認知類題型之間相似程度較高。。那么它們如何分類呢?我們今天這篇文章就會為大家揭曉。

對于我們陜西省省考面試中認知題涵蓋的范圍比較廣，一般包括自我認知、職業(yè)認知和現象認知三類。首先來說政府認知題，這類題考察的是考生能否以公職人員的身份，站在政府的立場上，運用馬克思主義唯物辯證法來對自身、事物、現象和觀念進行理解和判斷的能力。一般來說題干里在描述社會現象、政府行為、政府政策等我們就可以判定它屬于我們的政府認知題型了，這些社會現象、政府行為、政策等一般會從政治、經濟、文化、生態(tài)、文化這五個方面來展現。

其次，是我們�？嫉穆殬I(yè)認知題型。每一種職業(yè)也有來自這個職業(yè)本身的特殊要求，公職人員這個職業(yè)也不例外，甚至更為特殊，因為這個職業(yè)天然具有政治屬性。因此，面試中，經常會出現職業(yè)認知題，來考查考生對觀念、道理的理解和分析判斷能力，這類題往往與公職人員的職業(yè)要求、價值取向相關，或者與個人的人生觀、世界觀、價值觀相關。一般來說題干里出現了他人的觀點、領導人的言論、個體的行為、寓言故事等，且問我們“怎么看”、“怎么理解”那么我們就可以判定它是我們的職業(yè)認知題型了，這些觀點、言論等一般有一定的哲理。

最后，就是我們的自我認知題型了，面試中設置自我認知題，其目的也是希望以這類題為中介，來對考生的生活、學習和工作經歷有更多的了解，從而可以較好的判定考生與報考崗位的匹配程度。自我認知包括自我觀察、自我評價、求職動機。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察;自我評價是指對自己的想法、期望、行為及人格特征的判斷與評估，這是自我調節(jié)的重要條件;求職動機是指在一定需要的刺激下直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動;個人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時，個人勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。一般來說，這類題型會問我們個人的優(yōu)缺點、職業(yè)規(guī)劃或者給我們一定的壓力，例如：“我覺得今天你的表現有點緊張，距離我對你的預期有很大差距，請你對自己的表現作出評價。”等，那么我們就能判定它是一道自我認知題啦。

總而言之，我們在備考是，一定要看清楚題目里問我們什么，看清楚題型分類，這有這樣才能所答即所問，從而得到高分。

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