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申論問(wèn)題解讀之綜合分析評(píng)價(jià)類題目

2021-12-17 10:46:56 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:河北分院

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申論考試大綱中,對(duì)“綜合分析能力”的闡釋為:要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。申論許多題型都會(huì)涉及此種能力的考察,但有一種題型尤為突出,就是綜合分析類題目中評(píng)價(jià)類題目。近年來(lái),出題人會(huì)隨著考試的發(fā)展而不斷在題干中為考生設(shè)置“關(guān)卡”以增加考試難度,接下來(lái)就為大家梳理一下這類題目在審題時(shí)需要注意的幾個(gè)方面。

一、問(wèn)什么,答什么

很多同學(xué)看到這句話都會(huì)冷笑一下,然后反問(wèn),這豈不是句廢話?誠(chéng)然,單純看字面意思的確“侮辱性極強(qiáng)”,但我們不妨來(lái)道例題體會(huì)其深意:

【2017年311江蘇A】“給定材料4”中的“網(wǎng)紅”現(xiàn)象引起社會(huì)熱議,請(qǐng)針對(duì)文中的不同觀點(diǎn),談?wù)勀愕囊?jiàn)解。(15分)要求:分析透徹,觀點(diǎn)正確。篇幅250字左右。

這道題目不難理解,實(shí)質(zhì)上是要評(píng)價(jià)“網(wǎng)紅”這個(gè)現(xiàn)象,所以當(dāng)時(shí)很多考生在表態(tài)時(shí)直接寫明“針對(duì)‘網(wǎng)紅’這個(gè)現(xiàn)象我們應(yīng)該一分為二看待”,然后就進(jìn)行論證,最后總結(jié)。但是仔細(xì)閱讀題干,其問(wèn)題是“對(duì)文中不同觀點(diǎn)談見(jiàn)解”,即需要我們針對(duì)觀點(diǎn)談看法,而不是直截了當(dāng)說(shuō)現(xiàn)象,故表態(tài)時(shí)語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)為:“一種認(rèn)為不值得鼓勵(lì);一種認(rèn)為不必緊張,聽(tīng)之任之即可。二者都有合理之處,但都不全面。”如此一來(lái),最全面地表達(dá)了觀點(diǎn),也與題干設(shè)問(wèn)嚴(yán)絲合縫,這就是需要大家注意“問(wèn)什么答什么”。

二、注意程度詞

中華文化博大精深,有時(shí)多一個(gè)詞少一個(gè)詞就會(huì)使語(yǔ)言表達(dá)的意思全然不同。而評(píng)價(jià)類題目有時(shí)需要判斷正誤,這就要求大家注意觀點(diǎn)中的程度詞。如:

【2018年414廣西A】“給定資料3”中,鄭女士認(rèn)為:“京劇這個(gè)行當(dāng)真的不能過(guò)分商業(yè)化,直播中多數(shù)人只看到京劇的皮毛和八卦而忽略了京劇藝術(shù)本身。”請(qǐng)就她的觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā?15分)要求:觀點(diǎn)明確,分析透徹,條理清晰,字?jǐn)?shù)不超過(guò)350字。

這道題目本質(zhì)是評(píng)價(jià)以京劇為代表的傳統(tǒng)藝術(shù)商業(yè)化這一現(xiàn)象,當(dāng)時(shí)給定資料中闡述了京劇商業(yè)化的利與弊,很多考生讀完材料不假思索地表達(dá)觀點(diǎn)為:“鄭女士的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,京劇商業(yè)化有利有弊。”但我們仔細(xì)分析這句話,鄭女士沒(méi)有說(shuō)“京劇這個(gè)行當(dāng)真的不能商業(yè)化”,而說(shuō)的是“不能過(guò)分商業(yè)化”,這即說(shuō)明京劇可以商業(yè)化,但是要堅(jiān)持適度原則,如此看來(lái),加上“過(guò)分”這一程度詞,意思就會(huì)大不一樣,需要考生謹(jǐn)慎對(duì)待。

三、遇到“評(píng)析”須謹(jǐn)慎

評(píng)價(jià)類題目設(shè)問(wèn)常用詞多為:談見(jiàn)解、談看法、你怎么看、評(píng)價(jià)、評(píng)述、評(píng)析等。其中,遇到“評(píng)析”需更加謹(jǐn)慎,因?yàn)閱渭兎治鲞@個(gè)詞有“評(píng)價(jià)并分析”的含義。若針對(duì)某些現(xiàn)象或觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià),我們可能重點(diǎn)從材料中尋找其優(yōu)缺點(diǎn)或者相關(guān)影響;但若加上分析,可能看問(wèn)題需要更深入,更透徹,更要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。如:

【2019年420吉林乙】給定資料5提到“報(bào)復(fù)性熬夜”這一現(xiàn)象,請(qǐng)你根據(jù)給定材料4、5,對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。(15分)要求:觀點(diǎn)明確,分析透徹,條理清晰,不超過(guò)300字。

這道題目需要我們?cè)u(píng)價(jià)并分析“報(bào)復(fù)性熬夜”這一現(xiàn)象,閱讀完給定資料之后不難發(fā)現(xiàn),材料中較少涉及該現(xiàn)象的危害,而大部分篇幅在談?wù)撛摤F(xiàn)象產(chǎn)生的原因,那么針對(duì)這樣題目,我們本著公務(wù)員以問(wèn)題為導(dǎo)向的工作原則,就把思路確定為:表達(dá)觀點(diǎn)+論證理由+分析深層次折射出來(lái)的問(wèn)題+總結(jié)觀點(diǎn)。如此一來(lái)既展現(xiàn)了考生綜合分析能力,又突出考生考慮問(wèn)題周密,一舉多得。

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