2021-12-19 11:10:17 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:青海分院
申論的文章寫作是同學(xué)們在寫作過程中的難點,也是重點,很多同學(xué)能夠?qū)懗鑫恼?/span>,但是寫出的文章存在語言水平低,或者口語化太嚴(yán)重,難以寫出一篇較為高水準(zhǔn)的文章。那么,針對這個問題,整理總結(jié)了以下幾種方法,希望對同學(xué)們的作文語言有幫助。
一、善用設(shè)問句
設(shè)問句能夠解決語言平淡無奇的問題,可以使語言跌宕起伏,感情更加豐富。設(shè)問句要求做到有問有答,切忌拋出問題后沒有回答。
如:
門羅說“幸福始終充滿缺陷”!這一語道破幸福與缺陷的關(guān)系,那么幸福和缺陷究竟有什么關(guān)系呢?我認(rèn)為,幸福不可能是完滿的,也是有缺陷的,而正是這種缺陷,成就了獨一無二的幸福。
二、善用排比,增強語句氣勢
排比是將句子意思相近或相同、語氣一致的句子進(jìn)行并列,排比句能夠使論點更加嚴(yán)密,句子更有押韻,感情豪放奔烈。值得注意的是申論中的排比句,是在要求內(nèi)容趨同的基礎(chǔ)之上再追求句子的對稱性或一致性,不能本末倒置。
如:
世界上很多國家都制訂了專門針對網(wǎng)絡(luò)管理的法律法規(guī),以凈化網(wǎng)絡(luò)信息管理,如美國的相關(guān)法律法規(guī)將互聯(lián)網(wǎng)“與真實世界一樣進(jìn)行管控”;在日本,制造網(wǎng)絡(luò)謠言的人,可能被判處三年監(jiān)禁和30萬~50萬日元的罰款,而且警務(wù)部門有權(quán)要求通信商為其保持60天的通信記錄,以便對謠言來源進(jìn)行調(diào)查;新加坡有專門的媒體發(fā)展管理局,負(fù)責(zé)對網(wǎng)絡(luò)謠言進(jìn)行管理,嚴(yán)重造謠者甚至?xí)媾R誹謗罪的起訴。
三、善用頂真
頂真的修辭手法是講前一句結(jié)尾的詞語或主題作為后一句的開頭,頂真的修辭手法能夠加強句子之間的關(guān)聯(lián)性,使邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn),也能增強語句的氣勢。
如:
應(yīng)試教育是對教育規(guī)律的背離。教育的最終目的是要實現(xiàn)人的全面發(fā)展,片面注重哪一個方面的教育必定是畸形的教育。應(yīng)試教育的模式下,高考是指南針。在這一指針的指引下,難以計數(shù)的考生放棄了自己的興趣,愛好,去一味的迎合高考。一味的迎合高考就沒有機會發(fā)現(xiàn)、更沒有挖掘自己的特長和潛能的可能。沒有挖掘自己的特長和潛能就必然會喪失個性和想法、喪失創(chuàng)造力。喪失個性和想法、喪失創(chuàng)造力學(xué)生就變成了模式化的產(chǎn)品?梢哉f,中國不能出頂尖人才,應(yīng)試教育難辭其咎。
提高語言表達(dá)水平是申論大作文能夠得更高分?jǐn)?shù)的基本要求,善用設(shè)問、排比、頂真等的修辭手法,能夠增強語言的跌宕起伏,富有氣勢,從而更加生動。
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