2021-12-21 16:37:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:山西分院
在言語理解與表達(dá)中,主旨句可以表明作者的態(tài)度,被作為是很多題型的突破口。實(shí)則不僅主旨句,作者的態(tài)度感情,對人或事物的褒貶,在字里行間也會有所流露。通過對這些感情傾向詞的分析,也能看得出作者的態(tài)度,下面我們來具體分析。
【例1】作家不會像哲學(xué)家那樣去直接追問生命的意義或宇宙的存在,而是通過具體的人物命運(yùn),通過自然景物的描繪,觸及到那些深刻的形而上學(xué)問題。從表面上來看,這似乎使我們遠(yuǎn)離形而上學(xué)。其實(shí)不然,這種感性體驗(yàn)方式卻使我們更加接近形而上學(xué)。
這段文字主要說明了:
A.作家一般不會觸及深刻的形而上學(xué)問題
B.作家和哲學(xué)家都會有形而上學(xué)思考
C.作家的感性體驗(yàn)方式會使我們遠(yuǎn)離形而上學(xué)
D.作家更有助于我們接近形而上學(xué)
【答案】D
【解析】第一步,分析文段。文段首句闡述作家會通過描繪人、物,觸及到形而上學(xué)的問題。接著“表面看上來”遠(yuǎn)離了形而上學(xué),最后“其實(shí)不然”表示轉(zhuǎn)折,尾句是文段主旨句。
第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)與文段主旨句含義相悖,排除。B項(xiàng)“哲學(xué)家”非重點(diǎn)內(nèi)容,排除。D項(xiàng)為主旨句同義替換。
因此,選擇D選項(xiàng)。
這道題目中,“表面看上來”所引導(dǎo)的內(nèi)容就是作者反對的內(nèi)容,可以看得出作者的態(tài)度傾向。
【例2】用人單位“道德荒”讓員工逐漸覺醒,導(dǎo)致了所謂的“用工荒”,企業(yè)如果不明白這個道理,不從檢點(diǎn)自己開始,“用工荒”的現(xiàn)象只會________,而不會________。
填入劃橫線處正確的一項(xiàng)是:
A.加劇減弱
B.普及減少
C.提高降低
D.加大減少
【答案】A
【解析】第一步,分析第一空。該空與“‘用工荒’的現(xiàn)象”搭配,通過上文“導(dǎo)致”、“所謂的”、“不從檢點(diǎn)自己開始”可知,感情傾向是消極的,因此要選擇貶義詞來與之搭配。A項(xiàng)“加劇”指加深嚴(yán)重程度,常搭配病勢、矛盾等消極現(xiàn)象,符合語境。B項(xiàng)“普及”指普遍推廣,使大眾化;C項(xiàng)“提高”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高;二者常搭配積極事物,均與語境不符,排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“加大”即增加,不能與“現(xiàn)象”搭配,排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空。根據(jù)“只會……而不會……”可知,第一空和第二空所填詞語語義相反。A項(xiàng)“減弱”與“加劇”語義相反,符合語境。
因此,選擇A選項(xiàng)。
這道題目中,“導(dǎo)致”、“所謂的”所引導(dǎo)的內(nèi)容就是作者反對的內(nèi)容,可以看得出作者的態(tài)度傾向。
通過上述例題我們不難發(fā)現(xiàn),除了主旨句,這些表達(dá)感情傾向的詞也可以看得出作者的態(tài)度,作為答題的突破口?忌鷤兛刹灰雎缘暨@些“小家伙們”。
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