2021-12-24 11:51:10 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
這幾年,申論的考試愈發(fā)靈活,很多考生還停留在申論考試就是“抄材料”的階段,不可否認(rèn),申論材料中確實能找到一些表達(dá)規(guī)范的核心詞匯,但是也有些材料意思能看懂,卻需要用自己的語言進行規(guī)范表達(dá)。申論提煉概括的要領(lǐng)就是接下來我們要重點介紹的“三步理論”。
第一步,最簡單也最容易------直接摘抄關(guān)鍵詞。如果在材料中,有表達(dá)得比較規(guī)范的核心詞匯,且也是我們要找的要素的表達(dá)形式,不用猶豫,直接摘抄即可。
例如:請談?wù)勑庞皿w系建設(shè)對當(dāng)前社會有哪些積極影響。
【節(jié)選材料】:信用也提升了交易效率,為新經(jīng)濟提供支撐。對于廢舊手機回收利用創(chuàng)業(yè)者向先生而言,信用就為他解決了“先收手機還是先付款”的難題。“先收手機,用戶不放心。先付款,我們也怕?lián)p失。”向先生說,引入信用評分后,對高分用戶優(yōu)先付款,不僅訂單量上浮一倍,也沒有出現(xiàn)違約情況。
我們可以通過“提升了”“為...提供...” 等關(guān)鍵詞知道,這是其所帶的積極意義,且表達(dá)規(guī)范,直接摘抄關(guān)鍵詞即可。后面向先生的例子也只是為了說明提升交易效率,前面這句話是總結(jié)句,已經(jīng)對后面的事實進行了概括。
第二步,概括歸納。申論中,出現(xiàn)的事例型的材料、數(shù)據(jù)型的材料會比較多,遇到上述類型的材料時,我們要注意,首先如果有總結(jié)性的句子,那總結(jié)性句子當(dāng)中的核心詞匯,往往就是我們要找的得分點。如果沒有總結(jié)性的句子,事例型的材料則需要我們自己去提煉概括,重點要注意主體、行為、結(jié)果或者通過這個事例,獲得了什么樣的啟示。數(shù)據(jù)型的材料,則需要找出來數(shù)據(jù)描述的是哪方面的主體事實,再看數(shù)據(jù)本身呈現(xiàn)了什么變化,用“提高”、“減緩”、“降低”、“高速增長”等詞匯描述數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的特點。
例如:概括我國在經(jīng)濟發(fā)展中的主要模式。
【節(jié)選材料】:近年來,在聞名全國的安徽省鳳陽縣小崗村,村民們自發(fā)地搞起了新的合作社模式。65歲的老農(nóng)嚴(yán)金昌是當(dāng)年秘密在“分田到戶”協(xié)議上摁下紅手印的“大包干”帶頭人,他和幾戶農(nóng)民一起,把自己當(dāng)年冒著坐牢風(fēng)險分到自家的田地租給上海一家養(yǎng)殖公司發(fā)展生豬養(yǎng)殖,公司請嚴(yán)金昌擔(dān)任這個占地200多畝的現(xiàn)代養(yǎng)殖場的管理者。農(nóng)民們有的外出打工,有的則接受了這家公司的聘用成為企業(yè)員工。
這段文字,是典型的事例型的材料,并且沒有總結(jié)句子。沒有總結(jié)句,則需要自己關(guān)注重點,主體,行為,結(jié)果,主體是農(nóng)民,具體的行為是通過分田到戶的合作社模式,結(jié)果是獲得了經(jīng)濟回報,實現(xiàn)了就業(yè)。所以我們可以提煉出來主要模式是:農(nóng)民通過分田到戶的合作社模式,實現(xiàn)了就業(yè)增收。
再如:概括我國能源利用現(xiàn)狀。
【節(jié)選材料】:全國一次能源凈進口 5.3 億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,比上年增長 12.9%。石油凈進口 2.66 億噸,對外依存度達(dá)到 56.7% 。天然氣凈進口量為 281.8 億立方米,對外依存度 21.56%。有專家預(yù)測,到 2030 年,石油對外依存度可能接近 70%,天然氣可能接近40%。
這段文字,是數(shù)據(jù)型的材料,同樣也沒有總結(jié)句。先把數(shù)據(jù)描述的主體事實提煉出來,“凈進口”、“對外依存度”,再看看數(shù)據(jù)有什么樣的特點,通過“增長”、“達(dá)到”這些詞,我們知道,它意在說明對外依存度高。不僅高,通過后面的數(shù)據(jù)對比,還說明是在不斷的增長的。提煉出來:對外依存度高,且不斷增長。
第三步,就是要推導(dǎo)言外之意。要根據(jù)題干中的要求,進行適度的分析推導(dǎo)。
例如:分析指出該鎮(zhèn)扶貧工作存在的主要問題。
【節(jié)選材料】塘西村黨支部書記正在給貧困戶發(fā)放種雞。段書記說:“這是今年村里向?qū)趲头鰡挝环e極爭取來的。我們希望全村貧困戶都能通過養(yǎng)雞早日脫貧致富。”
這段文字,找的是問題,閱讀完材料,并沒有負(fù)面詞匯的關(guān)鍵詞表達(dá)。但是基于段書記描述,我們還是能看到一些問題所在。這是村里向?qū)趲头鰡挝环e極爭取來的,這說明如果我們不積極爭取,可能就沒有。但是實際工作中扶貧工作都是一種積極作為,而不是被動的給予,這里反映出來的問題,就是對口扶貧單位不積極不主動。后面希望全村貧困戶都能通過養(yǎng)雞早日脫貧致富,“都能”這一個詞,反映了在具體的幫扶方式上比較的單一,所以可以分析推導(dǎo)出來:對口扶貧單位不積極,幫扶方式單一。
總體而言,申論的概括提煉,無非就是這三種表達(dá)形式,大家如果能夠掌握,高分必定手到擒來。
【思維導(dǎo)圖】
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