2022年省考行測(cè)言語理解干貨：“對(duì)策句”在言語各題型中的運(yùn)用

所謂“對(duì)策”，即應(yīng)對(duì)的策略，也指處理、解決當(dāng)前問題的辦法。言語題目中很多文段的寫作思路是“提出問題—解決問題”，先介紹社會(huì)中存在的不良現(xiàn)象，再談?wù)撨@些問題的解決方式，文段重點(diǎn)會(huì)以“對(duì)策”的形式呈現(xiàn)，以側(cè)面考查學(xué)生解決問題的能力。熟悉作者常用的寫作思路，對(duì)于提高做題速度很有必要。

一、如何判斷哪些句子屬于“對(duì)策”

通過對(duì)大量真題的分析，小編匯總了常見的引導(dǎo)“對(duì)策”的標(biāo)志詞，供同學(xué)們參考借鑒：應(yīng)該、必須、需要、亟待、如何等詞;為......提供途徑;是解決......的方法;采取......措施。在閱讀文段的過程中，如果發(fā)現(xiàn)以上詞語引導(dǎo)的句子，建議大家做好標(biāo)記。

二、“對(duì)策”與主旨概括題

主旨概括題的核心思路在于找到文段的重點(diǎn)句，然后依據(jù)重點(diǎn)句匹配選項(xiàng)。如果文段的行文脈絡(luò)為“提出問題—解決問題”的話，文段后半部分的“對(duì)策”句就是重點(diǎn)內(nèi)容，正確選項(xiàng)應(yīng)該也為對(duì)策表述。

例1.社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通曾以“差序格局”來描述中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的倫理結(jié)構(gòu)，認(rèn)為此結(jié)構(gòu)中最大的毛病是“私”。但中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)也確有梁漱溟所說的“倫理本位，互以對(duì)方為重”的優(yōu)點(diǎn)。中國(guó)傳統(tǒng)的“差序格局”之所以有陷于“私”的弊病，并非儒家所倡“仁”的本義，而是由于存在“分殊之蔽”的歷史局限或認(rèn)識(shí)局限所造成的。在現(xiàn)代社會(huì)，把孝悌與博愛、個(gè)人與社會(huì)、情感與理性、道德與法治有機(jī)結(jié)合起來，需要對(duì)儒家的仁愛精神作出創(chuàng)造性詮釋和創(chuàng)新性發(fā)展。

這段文字的主旨是：

A.傳統(tǒng)社會(huì)“差序格局”的倫理結(jié)構(gòu)忽略了“仁”的本義

B.“分殊之蔽”的局限性導(dǎo)致中國(guó)傳統(tǒng)倫理“私”的弊病

C.傳統(tǒng)社會(huì)的倫理結(jié)構(gòu)融匯了“私”與“仁”的精神內(nèi)核

D.儒家仁愛精神應(yīng)融合現(xiàn)代性價(jià)值元素方能歷久彌新

【答案】D。解析：通過分析文段可知，文段首先提出了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)存在“差序格局”的問題，接著分析了其所產(chǎn)生的原因，最后通過“需要”引導(dǎo)解決問題的對(duì)策，即通過對(duì)仁愛精神要有創(chuàng)造性詮釋和創(chuàng)新性發(fā)展。對(duì)比選項(xiàng)來看，D項(xiàng)“儒家仁愛精神應(yīng)融合現(xiàn)代性價(jià)值元素方能歷久彌新”符合文段重點(diǎn)。

三、“對(duì)策”與語句排序題

語句排序題要求考生將幾個(gè)打亂順序的句子重新排列，得到一段完整通順的話。排序題屬于言語理解與表達(dá)模塊中難度較大的題型，該題型主要考查考生組織語言的能力。那么做排序的過程中如何使用“對(duì)策”句呢?主要注意以下兩點(diǎn)：1.“對(duì)策”通常不作首句;2.“對(duì)策”一般放在“問題”后面。

例.①戲曲只有以觀眾的需求為努力方向，依靠戲曲藝術(shù)的魅力才能獲得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

②我們應(yīng)該鼓勵(lì)戲曲的方言版和普通話版進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)

③語音改革是京劇和昆曲成為全國(guó)性劇種的關(guān)鍵因素④地方戲要擴(kuò)大影響，語言上必須做出犧牲

⑤地方戲走向衰亡，方言造成的理解障礙導(dǎo)致地方戲傳播范圍受限是不可忽略的因素

⑥地方戲的特色體現(xiàn)在音樂、舞蹈、服裝、化妝、絕活、劇情等多個(gè)方面，方言并不是唯一特色

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.②⑤③⑥①④

B.⑤⑥③④②①

C.①⑥④②③⑤

D.③④⑥⑤①②

【答案】B。觀察四個(gè)選項(xiàng)的首句不難發(fā)現(xiàn)，A項(xiàng)②句為首句，但是②出現(xiàn)“應(yīng)該……鼓勵(lì)戲曲的方言版和普通話版進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)”屬于對(duì)策表述，不適合作首句，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)⑤句為首句，⑤句“地方戲走向衰亡”反映了地方戲目前存在的問題，作為首句沒有問題。C項(xiàng)①句為首句，①句中“只有……才……”為對(duì)策表述，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)③句作首句，③句中“語言上必須做出犧牲”屬于對(duì)策，排除D項(xiàng)。綜上所述，首句符合要求的只有B項(xiàng)。再驗(yàn)證B項(xiàng)的排列順序可知，文段屬于“提出問題—解決問題”的行文脈絡(luò)，故答案鎖定B項(xiàng)。

通過以上內(nèi)容的介紹，相信各位同學(xué)已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)到“對(duì)策”句在言語題目中的重要性。當(dāng)然，“對(duì)策”句的用法還不僅限于主旨題和排序題，其他題型中也會(huì)有所涉及，這里由于篇幅有限小編就不再介紹了，期待同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)打開思維，多加留心，發(fā)掘出更多的用法。

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