2022年省考行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)例題

順應(yīng)不同場(chǎng)景和特殊含義，“虎”形象在不同領(lǐng)域展現(xiàn)出不同的面貌。它時(shí)而威嚴(yán)，時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而夸張，時(shí)而頑皮，如民間剪紙中的虎大都調(diào)皮活潑、靈活生動(dòng)，表現(xiàn)吉祥、與人親近;在木版畫(huà)中，虎的形象則偏向于兇猛、威武，表示其震懾四方的威嚴(yán)與不可侵犯;而在服飾等更為實(shí)用的日用品中，比如以虎為形象的虎頭帽、虎頭鞋、虎肚兜、虎枕頭等兒童用品，則是集功能性、審美性和文化性于一體，直接服務(wù)于生活。例如山東蘭陵縣南橋鎮(zhèn)石埠村的虎頭帽，在設(shè)計(jì)上就非常有趣，在頭頂上開(kāi)個(gè)大小適中的圓孔，當(dāng)?shù)乩习傩辗Q之為“開(kāi)竅”，寓意孩子思維敏捷、聰明伶俐，并且由于小孩子愛(ài)跑愛(ài)跳容易出汗，出汗后立即脫帽怕著涼，所以“開(kāi)竅”的虎頭帽在功能上還能起到散熱的作用。

這段文字的核心觀點(diǎn)是：

A.“虎”能夠震懾四方，不可侵犯

B.“虎”集聚功能性、審美性、和文化性于一體

C.“虎”形象在不同領(lǐng)域下的面貌不盡相同

D.“開(kāi)竅”的虎頭帽在功能上還能起到散熱的作用

【答案】C

【解析】第一步，分析文段。文段首先引出“虎”的形象在不同領(lǐng)域展現(xiàn)出不同面貌的觀點(diǎn)，接下來(lái)通過(guò)在民間剪紙、木版年畫(huà)、日常用品中不同的面貌進(jìn)行解釋說(shuō)明，最后又通過(guò)蘭陵縣的虎頭帽的例子進(jìn)行舉例論證，所以后文都是對(duì)第一句話內(nèi)容的解釋說(shuō)明，通過(guò)分析可知文段為“總分”結(jié)構(gòu)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)原文主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)、B項(xiàng)：均屬于解釋說(shuō)明，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：雖然在所以之后，但是所以屬于舉例論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，提示考生做題時(shí)不能僅僅只看段尾。

【知識(shí)點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)*片段閱讀*主旨概括

【難度】中等

【來(lái)源】人民日?qǐng)?bào)海外版《萬(wàn)象更新虎虎生威——民間美術(shù)中的“虎”》

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