2022廣西區(qū)考申論：要素分析題怎么解？

所謂要素分析題，就是指題干任務(wù)里面讓考生分析某個(gè)或某幾個(gè)要素的題目，相信考過(guò)國(guó)考區(qū)考或刷過(guò)題的小伙伴都不陌生。很多考生都認(rèn)識(shí)此類(lèi)題目很簡(jiǎn)單，確實(shí)，相對(duì)于詞句理解、評(píng)價(jià)題等分析題來(lái)說(shuō)，要素分析題算不上難，很多答案都是來(lái)自于材料。但小伙伴們?cè)趯?xiě)答案抄材料的時(shí)候是不是有過(guò)一瞬不自信?

先來(lái)看幾道真題。

【例1】(2021年區(qū)考A卷)一、根據(jù)“給定資料1”，分析長(zhǎng)茂村由發(fā)展落后的鄉(xiāng)村蝶變?yōu)檫h(yuǎn)近聞名的“明星村”的原因。(15分)要求：(1)全面，準(zhǔn)確，有條理;(2)字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。

【例2】(2021年廣西B卷)二、根據(jù)“給定資料2”，分析團(tuán)進(jìn)村是如何解決“合村不合心”問(wèn)題的。(25分)要求：(1)準(zhǔn)確，全面，有條理;(2)字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。

【例3】(2020年廣西C卷)一、根據(jù)“給定資料1”，分析民警小童采用特別的微信頭像的原因。(20分)要求：(1)緊扣資料，全面準(zhǔn)確;(2)分析透徹，條理清晰;(3)不超過(guò)300字。

【例4】(2020年廣西C卷)二、根據(jù)給定資料2，分析小梁成功解決衛(wèi)生“老大難”問(wèn)題的措施。(20分)要求：(1)緊扣資料，內(nèi)容完整;(2)條理清晰，措施可行;(3)字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。

要素分析題和概括歸納題有什么區(qū)別和聯(lián)系?答題時(shí)要注意什么?

答：以上四道真題都是要素分析題，答題任務(wù)都是“分析+要素”，比較常考的要素有“原因”、“對(duì)策”、“變化”等。而概括歸納題也是去概括歸納一些要素，近幾年�？家�素也比較類(lèi)似。有什么區(qū)別?題干動(dòng)詞上的區(qū)別決定了我們?cè)诖痤}的方式方法上的區(qū)別，但也有聯(lián)系�？偟膩�(lái)說(shuō)要素分析的題目，除了到材料里面找要點(diǎn)，還需要根據(jù)材料信息去推斷要點(diǎn)，也就是“概括+推斷”。

推斷的時(shí)候，可以通過(guò)問(wèn)題和原因去推斷對(duì)策，也可以通過(guò)影響去推斷原因。除此之外，還可以通過(guò)對(duì)比的方法來(lái)推斷答題要素。答案的構(gòu)成，可以是概括出來(lái)的要點(diǎn)，可以是推斷出來(lái)的要點(diǎn)，也可以是概括以后再進(jìn)一步推斷出來(lái)的要點(diǎn)。

問(wèn)題、原因和對(duì)策的相互推斷相信大家已經(jīng)很熟悉，對(duì)比推斷在實(shí)際考試中出現(xiàn)的情況比較少，這里我們重點(diǎn)看一下通過(guò)影響推斷原因的這種情況。比如例3中分析小童采用特別微信頭像的原因，材料里面沒(méi)有直接講到原因，都是介紹小童的做法，以及解決了什么問(wèn)題，帶來(lái)什么積極影響，那么正是因?yàn)橛昧颂貏e微信頭像后有諸多好處，就構(gòu)成小童使用這樣頭像的原因。由此就可以從影響推斷原因。這樣的方法在我們做其他題型的時(shí)候也很實(shí)用，比如寫(xiě)工作方案講話稿的重要性和必要性時(shí)，就可以通過(guò)找影響去推斷原因。

通過(guò)摘取2020年和2021年部分區(qū)考真題，我們也能發(fā)現(xiàn)要素分析題考察的概率在上升，而概括歸納題的出現(xiàn)概括也在相應(yīng)降低，概括歸納題和要素分析題一般不會(huì)在同套真題內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)，這意味著題目難度的程度提升。考生要注意去提升自身的概括歸納能力、閱讀理解能力，以及綜合分析能力，看待材料需要更加透徹，注重內(nèi)在邏輯關(guān)系的抓取。

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