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“感情色彩”用得好,沒有難題解不了

2022-03-02 13:32:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:安徽分院

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相信參加過國考和省考的同學(xué)們都會遇到過行測時間不夠用,為什么出現(xiàn)這種情況呢?第一肯定是時間緊題量大,第二就是做題速度不夠快,最后就是有些難題易糾結(jié),導(dǎo)致我們不愿意放手。這些就是我們時間不夠用的主要幾點原因了。那么有哪些方法可以解決以上問題,對于第一點我們是沒有辦法解決的,因為就是這樣考查的,第二點我們就需要通過刷題鍛煉來提高我們的做題速度,這點可以報華圖的刷題班,最后一點遇到難題很糾結(jié),那我們怎么解決呢?今天就給大家介紹一個技巧那就是“感情色彩”。“感情色彩”在我們言語方面的考試中經(jīng)常碰到,但是我們真的會去運用了嗎?

首先,我們要知道什么是“感情色彩”。那就是文段具有一定的感情傾向,這個表現(xiàn)最明顯的是在邏輯填空題型中。在這里把它分為積極、消極和中性。解題重點就是抓住這些感情色彩去做。

其次,它在主旨概括、態(tài)度理解、下文推斷等題型中都有很好的體現(xiàn)。所以在正常的分析做題中抓住“感情色彩”這個方法去做比較難得題目就會有新的發(fā)現(xiàn),便于更快、更好的做出正確答案。說到這我做題的時候該如何運用呢?我們通過幾個例題來看一下:

【例】網(wǎng)絡(luò)平臺不能將盈利模式不明朗、遭遇非法侵權(quán)的虧空________,通過“殺熟”的花式套路________到消費者身上。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.后果附著B.惡果轉(zhuǎn)移

C.焦慮轉(zhuǎn)嫁D(zhuǎn).顧慮轉(zhuǎn)化

此題是一道邏輯填空題,第一步分析文段,按照正常的思路去做題會發(fā)現(xiàn)選不出正確的答案。這就是我們所說的難題了。那不妨運用一下我們的“感情色彩”去做題。看到文段后發(fā)現(xiàn)只有一句話,中間又沒有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞所以分析一下文段語境,第一空是說遭遇非法侵權(quán)的虧空,這個事情不是一個好的事情,這里就得出第一空的感情色彩是消極的,可以排除D選項,接下來再看第二空,通過“殺熟”的花式套路,殺熟和花式套路都是表示消極的詞匯,這時我們就可以得出第二空需要填入一個消極色彩的詞,通過對比得出只有C選項中的轉(zhuǎn)嫁是消極的,所以選擇C選項。

【例】在中國,也許不是每位老人都能接受養(yǎng)老院作為人生的歸宿,好像只要有兒女在身邊就應(yīng)該和他們住在一起,去養(yǎng)老院是無奈的選擇。說來也是,我們不是一直說“養(yǎng)兒防老”嗎?在我們的觀念里幾代同堂、兒孫繞膝恐怕被公認為頤養(yǎng)天年最幸福的生活方式。加拿大的生活情形卻截然不同:只要孩子一成年便搬出去,即使不搬家也要向父母繳納房租,從此兩輩人各過各的日子。一旦當(dāng)上了爺爺奶奶,老人們那股歡喜激動勁雖然絕不比我們中國人抱上孫子的心情遜色半分,可即使閑得再難受,他們也不會每天從早到晚幫兒女帶孫輩的。

從這段文字可以看出,作者對中加老人的養(yǎng)老觀念的態(tài)度是:

A.贊成中國老人的養(yǎng)老觀念

B.贊成加拿大老人的養(yǎng)老觀

C.對中加老人的養(yǎng)老觀念都贊成

D.對中加老人的養(yǎng)老觀念都不贊成

第一步,分析文段。文段先講了中國老人的養(yǎng)老觀念,其中“好像”、“恐怕”都是表示否定的詞,可以看出作者一個否定的態(tài)度,然后通過“卻截然不同”引出“加拿大老人的養(yǎng)老觀念”,加拿大老人有自己的生活,通過“那股歡喜激動勁絕不比中國人遜色半分”,將加拿大老人的養(yǎng)老觀念與中國老人的養(yǎng)老觀念進行對比,作者是贊同加拿大老人的養(yǎng)老觀念。第二步,對比選項。B項符合文意,體現(xiàn)出作者的觀點。因此,選擇B選項。

【例】生物大分子藥物(如蛋白質(zhì)或核酸藥物)的分子量非常大,很難進入細胞里面發(fā)揮作用。然而令人驚奇的是,病毒尺寸遠遠大于蛋白質(zhì),卻可以輕而易舉地進入細胞內(nèi),它是利用什么“秘密武器”呢?科學(xué)家在研究HIV時,發(fā)現(xiàn)病毒表面有一段氨基酸序列在入侵細胞時起著關(guān)鍵作用,于是他們把這段有用的序列克隆出來,發(fā)現(xiàn)只要連接上這段多肽序列,無論是生物大分子還是幾百納米大小的顆粒,都能暢通無阻地穿過細胞膜進入細胞內(nèi),于是科學(xué)家將這種神奇的多肽稱為穿膜肽。

接下來作者最有可能講述的是:

A.穿膜肽技術(shù)的特征

B.穿膜肽技術(shù)的概念

C.穿膜肽的具體應(yīng)用

D.穿膜肽存在的缺陷

第一步,分析文段。文段首先講述生物大分子很難進入細胞這種現(xiàn)象。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”強調(diào)了“病毒”有個“秘密武器”可以穿透細胞膜,即病毒表面有一段氨基酸序列。最后介紹科學(xué)家將這段多肽序列克隆出來并稱為穿膜肽。下文的話題應(yīng)該和尾句的話題保持一致,需繼續(xù)圍繞“穿膜肽”論述,文段已經(jīng)講述了“穿膜肽”的命名及穿透特征,故下文應(yīng)該介紹“穿膜肽”的具體使用。第二步,對比選項。C項“穿膜肽的具體應(yīng)用”與尾句銜接緊密,最符合上述要求。D項:“穿膜肽存在的缺陷”與尾句感情色彩不符,尾句中“神奇”帶有積極色彩,故下文不會講缺陷。因此,選擇C選項。

當(dāng)然,技巧不僅僅就這一個,也并不是僅僅適用這幾類題型,因為很多題型都會出現(xiàn)感情傾向,針對其他易糾結(jié)的題型也是能夠快速的鎖定答案的。不過這個前提需要大家掌握做題的基本方法,在基本方法得不出正確答案時再通過技巧來解題。在以后我們也會給大家繼續(xù)講述其他的技巧,從而幫助大家又快又準(zhǔn)確的鎖定答案。

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(編輯:zhaocc)
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