微信
微信 華圖教育
微信號(hào):huatuv
+ 關(guān)注

地方公務(wù)員考試

您當(dāng)前位置:公務(wù)員考試網(wǎng) > 備考 > 行測 > 判斷推理 > 2022省考行測判斷推理之分析推理解題方法

2022省考行測判斷推理之分析推理解題方法

2022-03-03 14:43:04 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:云南分院

Document

報(bào)考問題解惑?

同學(xué)掃碼咨詢

判斷推理是在行測考試中占比較大的一個(gè)模塊,本質(zhì)上是考察考生的邏輯推理思維,而分析推理正是最能考察考生推理能力的一種題型。分析推理沒有固定的推理規(guī)則,需要我們回歸推理本質(zhì),分析題目中隱含的信息,最終推理出題干的想要的結(jié)果。我們今天就來探討一下分析推理解題中最常用到的幾種方法,以及使用這些方法的題目特點(diǎn)。從題目的特點(diǎn)入手,搭配最適合的方法,能夠做到快速解題。

1.排除法

排除法是在選擇題中很常用的一種方法,對(duì)于分析推理來說,如果題干的信息非常確定以及全面,特別是選項(xiàng)信息也很全面的時(shí)候,是最適合用排除法來解題的。但并不是說其他選項(xiàng)不全面的題目就無法使用,針對(duì)這類題目,就需要我們一邊推理一邊對(duì)照選項(xiàng),能選的就盡量選,能排除的就盡量排除,直到最后只剩一個(gè)答案即可。

【例1】喻洪,覃彬,曾智,一個(gè)是馬拉松運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)是跳水運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)是舉重運(yùn)動(dòng)員。跳水運(yùn)動(dòng)員比曾智年齡小,覃彬和跳水運(yùn)動(dòng)員不同齡,喻洪的年齡比舉重運(yùn)動(dòng)員大。

根據(jù)上述已知條件,可以推出:

A.覃彬是馬拉松運(yùn)動(dòng)員,曾智是跳水運(yùn)動(dòng)員,喻洪是舉重運(yùn)動(dòng)員

B.覃彬是跳水運(yùn)動(dòng)員,曾智是舉重運(yùn)動(dòng)員,喻洪是馬拉松運(yùn)動(dòng)員

C.覃彬是舉重運(yùn)動(dòng)員,曾智是馬拉松運(yùn)動(dòng)員,喻洪是跳水運(yùn)動(dòng)員

D.覃彬是跳水運(yùn)動(dòng)員,曾智是馬拉松運(yùn)動(dòng)員,喻洪是舉重運(yùn)動(dòng)員

【答案】C

【解析】

第一步,確定題型。

題干有信息匹配特征,確定為分析推理。

第二步,分析條件,進(jìn)行推理。

題干信息確定,優(yōu)先考慮排除法。

跳水運(yùn)動(dòng)員比曾智小,所以跳水運(yùn)動(dòng)員不是曾智,排除B項(xiàng);

覃彬和跳水運(yùn)動(dòng)員不同齡,說明覃彬不是跳水運(yùn)動(dòng)員,排除D項(xiàng);

喻洪的年齡比舉重運(yùn)動(dòng)員大,說明喻洪不是舉重運(yùn)動(dòng)員,排除A項(xiàng)。

因此,選擇C選項(xiàng)。

2.假設(shè)法

假設(shè)法更多會(huì)用在題干缺少確定信息的時(shí)候,特別是題目中涉及了真假話的情況。并且我們根據(jù)已知信息無法直接判斷誰說真話誰說假話,這時(shí)候就得自己給自己創(chuàng)設(shè)已知條件,先假設(shè)其中一條信息為真或者為佳,以此結(jié)合其他關(guān)聯(lián)信息進(jìn)行推理,如果推理后發(fā)現(xiàn)與題干內(nèi)容沖突,就說明這個(gè)假設(shè)是不成立的。需要回到假設(shè)最初再推理。

【例2】甲、乙、丙、丁4位中學(xué)同學(xué)畢業(yè)30年后相聚,F(xiàn)在,他們已成為企業(yè)家、大學(xué)教師、歌手和會(huì)計(jì)師,且每人只有一種身份,并不重復(fù)。他們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代就各人的未來職業(yè)有過如下預(yù)言:

甲:乙不會(huì)成為歌手;

乙:丙會(huì)成為會(huì)計(jì)師;

丙:丁不會(huì)成為企業(yè)家;

丁:乙不會(huì)成為大學(xué)教師。

現(xiàn)在看來,他們當(dāng)中只有會(huì)計(jì)師的預(yù)言是正確的。

根據(jù)上述信息可以推斷,甲、乙、丙、丁的職業(yè)分別是:

A.企業(yè)家、大學(xué)教師、歌手、會(huì)計(jì)師

B.大學(xué)教師、歌手、企業(yè)家、會(huì)計(jì)師

C.企業(yè)家、歌手、會(huì)計(jì)師、大學(xué)教師

D.會(huì)計(jì)師、大學(xué)教師、歌手、企業(yè)家

【答案】D

【解析】

第一步,確定題型。

題干有信息匹配特征,確定為分析推理。

第二步,分析條件,進(jìn)行推理。

題干條件為“他們當(dāng)中只有會(huì)計(jì)師的預(yù)言是正確的”,但無法確定誰是“會(huì)計(jì)師”,故采用假設(shè)法解題:

由于乙的預(yù)言出現(xiàn)了“會(huì)計(jì)師”的信息,優(yōu)先假設(shè)乙;

假設(shè)乙的預(yù)言為真,則乙是會(huì)計(jì)師,這與乙的預(yù)言“丙會(huì)成為會(huì)計(jì)師”矛盾,故該假設(shè)不成立,即乙不是會(huì)計(jì)師,他的預(yù)言“丙會(huì)成為會(huì)計(jì)師”為假;

根據(jù)丙不會(huì)成為會(huì)計(jì)師,可知他的預(yù)言“丁不會(huì)成為企業(yè)家”也為假,所以丁會(huì)成為企業(yè)家;

只有D項(xiàng)符合。

因此,選擇D選項(xiàng)。

3.代入法

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)題目中的信息非常少,想直接入手推理很困難時(shí),我們也可以選擇換一個(gè)角度從選項(xiàng)入手。講選項(xiàng)代回到題干中,如果符合題干要求就留下,不符合就排除即可。

【例3】甲、乙、丙、丁、戊參加海島圖片識(shí)記比賽,在答題環(huán)節(jié),五人的答案如下:

甲:“4號(hào)圖是巴厘島,5號(hào)圖是塞舌爾。”

乙:“2號(hào)圖是塞班島,5號(hào)圖是塔希提島。”

丙:“4號(hào)圖是帕勞,2號(hào)圖是塞舌爾。”

。“3號(hào)圖是巴厘島,4號(hào)圖是塞班島”

戊:“5號(hào)圖是塞舌爾,1號(hào)圖是巴厘島”

已知每人只答對(duì)一半,則巴厘島、塞舌爾、塔希提島、塞班島、帕勞對(duì)應(yīng)的圖片序號(hào)依次是:

A.2,5,1,3,4

B.4,1,3,5,2

C.4,2,3,5,1

D.3,5,1,2,4

【答案】D

【解析】

第一步,確定題型。

題干具有信息匹配特征,確定為分析推理。

第二步,分析條件,進(jìn)行推理。

已知每人只答對(duì)一半,采用代入法解題:

代入A項(xiàng):“2-巴厘島、5-塞舌爾、1-塔希提島、3-塞班島、4-帕勞”,此時(shí)乙的話“2號(hào)圖是塞班島,5號(hào)圖是塔希提島”全錯(cuò),與條件不符,排除;

代入B項(xiàng):“4-巴厘島、1-塞舌爾、3-塔希提島、5-塞班島、2-帕勞”,此時(shí)乙的話“2號(hào)圖是塞班島,5號(hào)圖是塔希提島”全錯(cuò),與條件不符,排除;

代入C項(xiàng):“4-巴厘島、2-塞舌爾、3-塔希提島、5-塞班島、1-帕勞”,此時(shí)乙的話“2號(hào)圖是塞班島,5號(hào)圖是塔希提島”全錯(cuò),與條件不符,排除;

代入D項(xiàng):“3-巴厘島、5-塞舌爾、1-塔希提島、2-塞班島、4-帕勞”,此時(shí)符合題干,正確。

因此,選擇D選項(xiàng)。

分析推理題的難度其實(shí)不大,出題人是想讓考生覺得可以做但又會(huì)在這些題目上花費(fèi)大量的時(shí)間,所以對(duì)于分析推理題,我們最需要的是用對(duì)方法,快速解題,只有運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)姆椒ú拍茏屛覀兪掳牍Ρ?

2024考試入面分?jǐn)?shù)線
特別推薦

省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫

相關(guān)內(nèi)容推薦

(編輯:cuiyixin)
有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

報(bào)名條件?

崗位選擇?

筆試科目?

面試方式?

......

點(diǎn)擊所需資料,掃碼領(lǐng)取