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2022年省考行測(cè)言語(yǔ)備考干貨之必須要告訴你的言語(yǔ)題排同思維

2022-03-03 15:40:21 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:云南分院

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排同法是指通過(guò)分析選項(xiàng),找出其中相同的側(cè)重點(diǎn),排除側(cè)重點(diǎn)相同的選項(xiàng),再根據(jù)題干的內(nèi)容要求在剩余選項(xiàng)中找到一個(gè)答案與之呼應(yīng)。言語(yǔ)理解中有很多題型都適用排同法,今天我們一起幫大家梳理看看如何運(yùn)用“排同法”小竅門。

【例題1】中國(guó)女足很長(zhǎng)一段時(shí)間陷于________,國(guó)人對(duì)女足的關(guān)注似乎僅________。2011年8月21日,中國(guó)女足最終獲得大運(yùn)會(huì)女足冠軍,鏗鏘玫瑰再次________在球場(chǎng)上,國(guó)人不禁回想起當(dāng)年中國(guó)女足的輝煌。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.低潮彈指之間怒放

B.低回轉(zhuǎn)瞬之間盛放

C.低迷曇花一現(xiàn)綻放

D.低落電光火石開放

【排同法】第二空要形容國(guó)人對(duì)女足的關(guān)注短暫出現(xiàn)后迅速消失。抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)“關(guān)注了女足”、“時(shí)間短暫”即可。觀察選項(xiàng)我們發(fā)現(xiàn)相同的語(yǔ)素側(cè)重點(diǎn)“彈指”、“轉(zhuǎn)瞬、“電光火石”都形容的是時(shí)間短暫瞬間就消逝。只有“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下,很快就消失,置于此處符合語(yǔ)境中兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。因此,選擇D選項(xiàng)。

【例題2】近年來(lái),“文化+科技”的應(yīng)用,使收藏在博物館里、遠(yuǎn)在祖國(guó)各地的文物“活”了起來(lái)。在過(guò)去的一年里,文化創(chuàng)意與科技創(chuàng)新不斷發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”,從舞美設(shè)計(jì)到文物保護(hù),從互聯(lián)網(wǎng)在線直播到博物館數(shù)字化展陳,文化領(lǐng)域各行各業(yè)紛紛插上科技的翅膀,科技對(duì)文化發(fā)展的推動(dòng)力愈加強(qiáng)勁。

這段文字中的“化學(xué)反應(yīng)”是指:

A.文化事業(yè)與科技事業(yè)融合發(fā)展,相輔相成

B.之前鮮為人知的文物通過(guò)科技“活”了起來(lái)

C.科技創(chuàng)新支撐文化創(chuàng)意,文化創(chuàng)意點(diǎn)燃科技創(chuàng)新

D.文化領(lǐng)域各行業(yè)借助科技蓬勃發(fā)展,百花齊放

【排同法】分析詞語(yǔ)前后文語(yǔ)境。后文主要是對(duì)“化學(xué)反應(yīng)”的解釋,即“文化領(lǐng)域各行各業(yè)紛紛插上科技的翅膀,科技對(duì)文化發(fā)展的推動(dòng)力愈加強(qiáng)勁”,也就是側(cè)重科技對(duì)文化的作用,是單向作用。因此,選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)偏離重點(diǎn),這兩個(gè)選項(xiàng)側(cè)重于文化與科技的相互作用,排除。

【例3】英國(guó)人在印度發(fā)展種茶業(yè),從一開始就明確了以需求為導(dǎo)向——________________。19世紀(jì)上半葉,迷上喝茶的英國(guó)人為了擺脫中國(guó)對(duì)茶葉生產(chǎn)的控制,將茶樹種子連同加工技藝一起,偷偷從中國(guó)帶到了印度。從印度的阿薩姆和大吉嶺地區(qū)開始,英國(guó)徹底改變了紅茶的命運(yùn)。到了1860年,投資者就明確意識(shí)到,在印度種茶是個(gè)能夠賺錢的行當(dāng)。倫敦和加爾各答等地的先行者開始購(gòu)買茶園股份,在英屬印度政府優(yōu)惠政策的鼓勵(lì)下,公司和有能力的歐洲人紛紛租地種茶。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.為了讓茶葉變得廉價(jià)易得

B.殖民者為了獲取更多的利潤(rùn)

C.滿足英國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)茶葉的極大需求

D.解決英國(guó)本土茶葉供應(yīng)不足的問(wèn)題

【排同法】開篇有破折號(hào),起到解釋的作用。我們要明確一開始的需求是什么,后文通過(guò)“為了”一詞引出需求,即19世紀(jì)英國(guó)人要擺脫中國(guó)的束縛,把茶葉技術(shù)和種子帶到自己當(dāng)時(shí)的殖民地印度去種茶,可知英國(guó)人這么做就是為了讓茶葉方便獲取,解決茶葉從中國(guó)運(yùn)輸路遠(yuǎn)且貴的問(wèn)題。對(duì)比選項(xiàng),A項(xiàng)與文段話題一致。因此,選擇A選項(xiàng)。

C項(xiàng)“極大需求”和D項(xiàng)“供應(yīng)不足”的意思都是需求很大,供應(yīng)很少。若是需求量大的話,英國(guó)人應(yīng)該是既要中國(guó)的茶葉,也要在自己的殖民地上種茶葉才對(duì)。

通過(guò)上述例題我們可以發(fā)現(xiàn),解題方法是多種多樣的,思路也并不唯一,但如何才能在短時(shí)間內(nèi)破解難題,除了需要大家平時(shí)大量做題,更需要大家注意總結(jié)題目中一些反復(fù)出現(xiàn)的考點(diǎn)。如此,才能真正做到高效備考,成“公”上岸。

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(編輯:cuiyixin)
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