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國家公務(wù)員考試行測備考之“隱藏”的反面加強(qiáng)

2022-05-11 14:53:45 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

行測考題難點多,做好每日的功課是關(guān)鍵。今天我們就來給大家介紹判斷推理中加強(qiáng)型題目重要的一種選項類型——從反面補(bǔ)充論據(jù)。常見的加強(qiáng)型選項比如解釋因果、建立聯(lián)系、舉例說明,都是大家在做題過程中很容易辨析出來的,而從反面補(bǔ)充論據(jù)的方式則可能沒有那么明顯,因為這種選項更多是通過設(shè)置對照組的方式,需要結(jié)合題干所給的實驗現(xiàn)象來證明結(jié)論的可信度,我們可以通過這樣下面例子來感受。

題干:許多大城市的中小學(xué)校門口,在每天早晚交通高峰期,都能看到接送孩子的車隊長龍。有人認(rèn)為,開車接送孩子上學(xué)是導(dǎo)致交通嚴(yán)重?fù)矶碌脑颉?/p>

選項:寒暑假期間早高峰的交通擁堵程度降低,并且空氣污染程度也降低

題干給出了這樣一種觀點,認(rèn)為開車接送孩子上學(xué)是導(dǎo)致交通嚴(yán)重?fù)矶碌脑。選項從反面補(bǔ)充了論據(jù),說明不開車接送孩子的寒暑假期間交通擁堵程度降低。兩者對比說明開車接送孩子這件事和交通擁堵之間確實可能是有一定的因果關(guān)系的,也就是說開車接送孩子上學(xué)可能是導(dǎo)致交通嚴(yán)重?fù)矶碌脑颍芷鸬郊訌?qiáng)的作用。

根據(jù)這樣的例子,大家不難發(fā)現(xiàn),從反面補(bǔ)充論據(jù)的加強(qiáng)方式其實就是為了以對照組無因無果的情況來說明題干的兩件事情之間確實可能存在有因果關(guān)系。為了讓大家能夠更為深入地感受,我們再一起來練習(xí)一下這道題目:

例題

自閉癥會影響社會交往、語言交流和興趣愛好等方面的行為。研究人員發(fā)現(xiàn),實驗鼠體內(nèi)神經(jīng)連接蛋白的蛋白質(zhì)如果合成過多,會導(dǎo)致自閉癥。由此他們認(rèn)為,自閉癥與神經(jīng)連接蛋白的蛋白質(zhì)合成量具有重要關(guān)聯(lián)。

以下哪項如果為真,最能支持上述觀點?

A.生活在群體之中的實驗鼠較之獨處的實驗鼠患自閉癥的比例要小

B.如果將實驗鼠控制蛋白合成的關(guān)鍵基因去除,其體內(nèi)的神經(jīng)連接蛋白就會增加

C.雄性實驗鼠患自閉癥的比例是雌性實驗鼠的5倍

D.抑制神經(jīng)連接蛋白的蛋白質(zhì)合成可緩解實驗鼠的自閉癥狀

題干通過研究,發(fā)現(xiàn)自閉癥與神經(jīng)連接蛋白的蛋白質(zhì)合成量有關(guān)系。A項是說自閉癥可能與生活環(huán)境有關(guān),但是題干討論的是自閉癥是否與神經(jīng)連接蛋白的合成量有關(guān),二者話題不一致,排除;B項是說增加連接蛋白合成量的方法,但有方法可以增加蛋白質(zhì)的合成量不能說明是否會影響自閉癥,不能支持,排除;C項是說自閉癥可能與性別有關(guān),但是題干討論的是自閉癥是否與連接蛋白的合成量有關(guān),二者話題不一致,排除;D項從反面補(bǔ)充論據(jù),說明抑制蛋白質(zhì)合成可緩解自閉癥狀,而題干中說增加這種蛋白質(zhì)合成,會導(dǎo)致自閉癥,也就意味著自閉癥與這種蛋白質(zhì)的合成確實有關(guān),支持,那么本題也就選擇為D項。

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(編輯:donghaiyang)
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