2022-12-20 11:21:10 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
結(jié)構(gòu)比較是我們翻譯推理中比較常見的一類題型,通常要 找與題干中原命題的形式一致的或不同的,那這類題的題型特征就在于提問方式比較特殊,常見的有以下幾種:
(1)以下哪項推理與題干的最為類似?
(2)以下哪項最能揭示上述推理的錯誤?
(3)以下哪項中的推理形式與題干中的推理形式相同?
那么結(jié)構(gòu)比較可以分為哪幾類呢?應(yīng)該如何解題呢?下面就為大家介紹一下結(jié)構(gòu)比較的分類和解題方法。
一、結(jié)構(gòu)比較分類
1.命題結(jié)構(gòu)類
命題結(jié)構(gòu)類的題目中會出現(xiàn)翻譯推理中的關(guān)聯(lián)詞,那我們一般會先翻譯,再分析結(jié)構(gòu),得出它的推理形式。常用的方法如下:
(1)翻譯推理法
針對于題干中出現(xiàn)邏輯關(guān)聯(lián)詞的命題,我們先翻譯,再分析結(jié)構(gòu),然后分析選項結(jié)構(gòu),看和題干推理形式是否一致。
(2)字母替代法
直接提取句子的結(jié)構(gòu)形式,即提取題干中的邏輯關(guān)聯(lián)詞,內(nèi)容以字母形式替代,相同內(nèi)容以相同字母表示,再將選項的結(jié)構(gòu)和題干中的形式進(jìn)行對比。
2.論證方式類
(1)演繹論證
演繹論證是一種從一般到特殊的論證方式。比如:因為金屬導(dǎo)電,所以鐵導(dǎo)電。
(2)歸納論證
歸納論證是一種從部分到一般的論證方式,包括完全歸納論證和不完全歸納論證。完全歸納論證是指研究所有個體的特征,得到整體特征的過程,而不完全歸納是指研究部分個體的特征,得到整體特征的過程。
(3)類比論證
類比論證是一種從特殊到特殊的論證方式。
3.其他常見評價類
(1)偷換概念
偷換概念是用一個概念去代換另一個不同的概念而產(chǎn)生的邏輯錯誤。
(2)自相矛盾
自相矛盾是指在語言或行為上前后抵觸的邏輯錯誤。
(3)對比試驗
對比試驗是指設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組,通過對結(jié)果的比較分析,來探究各種因素與實驗對象的關(guān)系。
其他評價類的考察形式不止上面這三種,如果考察的不是列舉的這些形式,則需要具體題目具體分析。
二、例題精講
【例1】所有聰明人都是近視眼,我近視得很厲害,所以,我很聰明。
以下哪項最能揭示上述推理的錯誤:
A.我是個笨人,因為所有的聰明人都是近視眼,而我的視力很好
B.所有的羊都有四條腿,但這種動物有八條腿,所以它不是羊
C.馬是四蹄食草動物,牛是四蹄食草動物,所以,牛是馬
D.所有的天才都高度近視,我一定是高度近視,因為我是天才
【答案】C
【解析】
第一步:翻譯題干。
所有聰明人都是近視眼記為A→B,我近視得很厲害記為C→B,結(jié)論:我很聰明記為C→A。題干形式為:A→B,C→B,結(jié)論:C→A;
第二步:逐一翻譯選項。
A項所有聰明人都是近視眼記為A→B,我的視力很好記為C→—B,結(jié)論我是個笨人記為C→—A。形式整體為A→B,C→—B,結(jié)論:C→—A,與題干字母順序不一致,排除;
B項,形式整體為A→B,C→—B,結(jié)論:C→—A,與題干字母順序不一致,排除;;
C項,A→B,C→B,結(jié)論:C→A,與題干字母順序一致,符合;
D項,A→B,C→A,結(jié)論:C→B,與題干字母順序不一致,排除;。
C項的推理形式與題干一致,最能解釋題干推理的錯誤。故正確答案為C。
【例2】 我國的佛教寺廟分布于全國各地,普濟(jì)寺是我國的佛教寺廟,所以普濟(jì)寺分布于我國各地。
下列選項中所犯邏輯錯誤與上述推理最為相似的是 :
A. 父母酗酒的孩子愛冒險,小華愛冒險,所以小華的父母酗酒
B. 文明公民都是遵紀(jì)守法的,有些大學(xué)生遵紀(jì)守法,所以有些大學(xué)生是文明公民
C. 寒門學(xué)子上大學(xué)機會減少,大學(xué)生小飛不是寒門學(xué)子,所以小飛上大學(xué)的機會不會減 少
D. 現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng),何況他還是三代單傳的獨苗呢
【答案】D
【解析】
第一步 : 抓住題干主要信息。
題干推理過程為佛教寺廟→全國各地,普濟(jì)寺→佛教寺廟,所以,普濟(jì)寺→全國各地。題干將 “ 我國的佛教寺廟 ” 這一普遍概念的特性 “ 分布于全國各地 ” ,賦予了 “ 普濟(jì)寺 ” 這一個體概念,導(dǎo)致邏輯錯誤。
第二步 : 逐一分析選項。
A項 : 父母酗酒→ 孩子愛 冒險,小華 →愛 冒險 ,所以 小華的父母 → 酗酒, “ 小華冒險 ” 是肯定后件, 根據(jù)肯后得到肯前的結(jié)論 , 與題干形式不一致, 排除 ;
B項 : 文明公民→遵紀(jì)守法,有些大學(xué)生→遵紀(jì)守法,所以有些大學(xué)生→文明公民, “ 遵紀(jì)守法 ” 屬肯定后件, 根據(jù)肯后得到肯前的結(jié)論 , 與題干形式不一致, 排除 ;
C項 : 寒門學(xué)子→上學(xué)機會少,小飛→ — 寒門學(xué)子,所以,小飛→ — 上學(xué)機會少, “ 寒門學(xué)子 ” 屬否定前件, 根據(jù)否前得到否后的結(jié)論 , 與題干形式不一致, 排除 ;
D項 : 獨生子女→嬌生慣養(yǎng),他→獨生子女,所以他→嬌生慣養(yǎng),將 “ 現(xiàn)在的獨生子女 ” 這一普遍概念的特性 “ 嬌生慣養(yǎng) ” ,賦予了 “ 他 ” 這一個體概念,與題干邏輯錯誤相似,當(dāng)選。
故正確答案為D。
結(jié)構(gòu)比較類的題目需要大家細(xì)心找出題干中的推理形式,隨著考試難度系數(shù)的不斷增加,推理形式也在不斷的增加,希望大家在學(xué)習(xí)后能夠靈活反應(yīng),快速選出正確答案。
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