2012年安徽省公務(wù)員考試申論B卷大綱解讀

　　2012年安徽省公務(wù)員申論考試根據(jù)職位招考要求，采取A、B兩類試卷。華圖教育通過(guò)對(duì)大綱解讀，B卷大綱特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、基本要求穩(wěn)定不變

　　考查形式采取閉卷方式，考試150分鐘，滿分100分。作答要求與往年一致。考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無(wú)效。

　　要求雖然基本沒(méi)變，但是每年都有考生因基本要求不熟悉而導(dǎo)致減分，甚至零分的現(xiàn)象。因此考生一定要謹(jǐn)記：工欲善其事、必先利其器。考前一小時(shí)細(xì)致檢查準(zhǔn)考證、身份證等證件是否齊備，多備幾支黑色中性筆、2B鉛筆，以免因筆缺水，斷筆頭等意外小時(shí)耽誤自己的考試作答。

　　二、申論綜合考察，強(qiáng)化側(cè)重執(zhí)行能力。

　　申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。報(bào)考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)職位的人員考B類試卷。主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

　　閱讀理解能力：“要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?rdquo;這就要求考生在備考時(shí)一定要結(jié)合題目閱讀材料，對(duì)材料進(jìn)行歸納整理，提煉出不同材料所反映的主要問(wèn)題和觀點(diǎn)。另外，材料在編排時(shí)存在故意打亂秩序的可能性，因此考生要理清材料之間的內(nèi)在邏輯。

　　貫徹執(zhí)行能力：“要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。” 貫徹執(zhí)行，可劃分為三個(gè)層次：第一層次，是政治理念的貫徹執(zhí)行。理念是抽象性的，但其概念和貫徹執(zhí)行要求是具體的。第二層次，是國(guó)家大政方針的貫徹執(zhí)行。第三層次，是組織決策部署、領(lǐng)導(dǎo)指示精神和工作目標(biāo)任務(wù)的貫徹執(zhí)行，這一層次的貫徹執(zhí)行事項(xiàng)內(nèi)容必定是具體化的，將呈現(xiàn)為千差萬(wàn)別的形式，但也由于具體，因而是最易把握的，屬于操作層次的貫徹執(zhí)行�？忌�在備考中一定要注意可執(zhí)行性、可操作性。

　　解決問(wèn)題能力：“要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。該方面主要考察學(xué)生提出對(duì)策的能力。一方面，要求考生針對(duì)問(wèn)題，從材料中提取與對(duì)策有關(guān)的信息進(jìn)行整理，按類進(jìn)行條理化;另一方面，要求考生在備考中，分體系整理出具有普適性的對(duì)策，考生既要依托材料，又要擺脫材料的束縛，把積累的知識(shí)應(yīng)用到考試作答當(dāng)中。

　　文字表達(dá)能力：“要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。” “冰凍三尺，非一尺之寒”，這方面對(duì)考生提出了更高的要求：多度、熟讀、精讀政府工作報(bào)告、人民日?qǐng)?bào)、《半月談》等政治性較強(qiáng)的刊物，多聽(tīng)、多看新聞聯(lián)播、領(lǐng)導(dǎo)講話、中國(guó)之聲等媒體的報(bào)道。以增強(qiáng)公類文寫作的語(yǔ)感。另外，考生要多練自己的筆跡，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)有大的提高，最重要的是要保持自己的卷面清晰，從外在上給閱卷人第一美感。