2010年廣西公務(wù)員考試指導(dǎo)：申論復(fù)習(xí)的三要點(diǎn)

    國家公務(wù)員考試結(jié)束了，但戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)。全國各地公務(wù)員考試即將拉開帷幕，因此考生要及時地做好自我調(diào)適，從國家公務(wù)員考試的興奮或失落中調(diào)整過來，及時關(guān)注各地公務(wù)員考試，尤其是在國家公務(wù)員考試中沒有發(fā)揮好的考生更要抓住地方公務(wù)員考試的機(jī)會，爭取在下一輪競賽中脫穎而出。

    《廣西壯族自治區(qū)2010年度考試錄用公務(wù)員簡章》以發(fā)布，那么怎樣才能在如此短暫的時間里高效復(fù)習(xí)，攻克主要矛盾，晉級面試行列呢？所謂“得申論者得天下”。因此備考中申論的復(fù)習(xí)是十分關(guān)鍵的。

    針對部分考生在備考過程中，對于申論的復(fù)習(xí)常常感到茫然無措，不知從何入手的情況，華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家特別總結(jié)了以下申論復(fù)習(xí)的三要點(diǎn)供考生參考。

    1. 密切關(guān)注社會熱點(diǎn)

    報考廣西公務(wù)員考試，除了要對國家的大政方針、政策有全面和較為系統(tǒng)的把握外，還要熟悉和了解廣西當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展情況。因此，在備考時，考生可參考如《半月談》、《光明日報》、《人民日報》等報的社論作為范文，同時還要關(guān)注廣西的黨報和機(jī)關(guān)報。

    申論材料一般分為表現(xiàn)、原因和對策，那么考生在關(guān)注社會現(xiàn)象時也要有意識地按照這樣的方法來進(jìn)行分析。如看新聞聯(lián)播就會發(fā)現(xiàn)，里面的絕大部分內(nèi)容都可以劃分為表現(xiàn)、原因、對策，考生經(jīng)過長時間的練習(xí)，對申論考試有非常大的幫助。

    2. 提高概括、分析和解決問題的能力

    申論重點(diǎn)考查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。具體則主要表現(xiàn)在三個方面：第一，考查考生對背景資料的主旨概括能力。第二，考查考生對問題發(fā)生的原因進(jìn)行挖掘、分析和判斷的能力。第三，考查學(xué)生提出對策、拿出解決問題辦法的能力。

    針對抽象概括能力的訓(xùn)練，考生們要加大自己閱讀量和閱讀速度，在平時的練習(xí)中有意識地培養(yǎng)對于文章段意、層意以及全文中心大意的提煉。在平時的閱讀過程中，要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：看完一段文字，就停下來思考這段文字的主要內(nèi)容。如果時間允許可以將這一段文字的主旨做一個簡單的摘要，這樣一篇文章讀完后，其大概意思就比較清晰了。如此長期訓(xùn)練，考生把握文章主旨的能力必將獲得長足的提高。

    在訓(xùn)練分析問題能力時，華圖公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家建議考生在閱讀材料時先要對材料有一整體把握，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用多角度分析、內(nèi)外因分析、利益分析、供需分析等方法對材料進(jìn)行具體分析，繼而對材料所反映的社會現(xiàn)象的產(chǎn)生原因加以探索和研究。

    在提出對策解決問題方面，考生要養(yǎng)成抄錄的習(xí)慣，在平時閱讀的過程中，對申論考試經(jīng)常涉及的社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行分類，比如看到有關(guān)交通問題、環(huán)境問題、農(nóng)民工問題等相關(guān)文章或報道后，就把文章中提到關(guān)于解決該問題的對策和措施的話語摘抄下來，積累成冊。有時間就拿出來進(jìn)行溫習(xí)，并在做模擬訓(xùn)練的過程中把這些對策同具體的背景材料相結(jié)合。但考生要注意，對這些話語不要生搬硬套，要轉(zhuǎn)變成自己的語言，活學(xué)活用。