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4006-01-9999

    【華圖教育閱讀提示】2010年廣西壯族自治區(qū)考試錄用公務(wù)員筆試將于2010年1月16日舉行,為了助廣大考生備考一臂之力,華圖公務(wù)員考試研究中心通過(guò)對(duì)歷年廣西公務(wù)員考試申論真題的研究,結(jié)合20000-2010年國(guó)家公務(wù)員考試申論考試情況,歸納了公務(wù)員考試申論考試命題趨勢(shì),以供廣大考生備考參考。

    一、歷年廣西公務(wù)員考試申論考情分析

    (一)2006年~2009年廣西公務(wù)員考試申論話題

    近四年來(lái)廣西公務(wù)員考試申論考試話題都是社會(huì)上關(guān)注度很高的熱點(diǎn)話題,具有很強(qiáng)的可談性、可論性。下文是2006年~2009年廣西公務(wù)員考試申論考試考查過(guò)的申論話題:

    2006年廣西公務(wù)員考試申論材料的主題是關(guān)于虛假?gòu)V告的問(wèn)題;

    2007年廣西公務(wù)員考試申論材料的主題是公共安全問(wèn)題;

    2008年廣西公務(wù)員考試申論材料的主題是節(jié)約型辦公問(wèn)題;

    2009年廣西公務(wù)員考試申論材料的主題是完善社會(huì)服務(wù)體系問(wèn)題。

    (二)2006年~2009年廣西公務(wù)員考試申論題型

    近四年來(lái)廣西公務(wù)員考試申論考試一直沿襲著“三段論”的出題模式,即概括要點(diǎn)、提出對(duì)策、論證表述三部分內(nèi)容。第一部分是概括給定資料所反映的主要內(nèi)容或問(wèn)題;第二部分是對(duì)資料中存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策;第三部分是根據(jù)資料的內(nèi)容自擬題目,進(jìn)行論述或論證。

年份
申論要求
第一題
第二題
第三題
2009年 請(qǐng)用不超過(guò)150字的篇幅,概括出給定資料所反映的主要問(wèn)題。(20分) 請(qǐng)用不超過(guò)300字的篇幅,就給定資料所反映的問(wèn)題提出對(duì)策和建議,要有針對(duì)性和可操作性。(30分) 自擬題目,就資料3所反映的主要問(wèn)題,用1200~1500字左右的篇幅進(jìn)行論述。要求中心明確,內(nèi)容深刻,有說(shuō)服力。(50分)
2008年 請(qǐng)用不超過(guò)180字的篇幅,概括出給定資料所反映的主要問(wèn)題及危害。(20分) 請(qǐng)用不超過(guò)350字的篇幅,就給定資料所反映的問(wèn)題提出對(duì)策和建議。要體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性。(30分) 自擬題目,就給定資料所反映的主要問(wèn)題及危害,結(jié)合提出的對(duì)策和建議,用不少于1200字的篇幅進(jìn)行論述。要求中心明確,論點(diǎn)正確、論據(jù)充分、論證深刻,有說(shuō)服力。(50分)
2007年 請(qǐng)用不超過(guò)150字的篇幅,概括出給定資料所反映的主要問(wèn)題。(20分) 請(qǐng)用不超過(guò)350字的篇幅,就給定資料所反映的問(wèn)題提出對(duì)策和建議。要分條列款地說(shuō)明,要體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性。(30分) 自擬標(biāo)題,就給定資料所反映的主要問(wèn)題,用不少于1200字的篇幅進(jìn)行論述?扇嬲撌觯部删湍骋环矫孢M(jìn)行重點(diǎn)論述。要求觀點(diǎn)明確、論點(diǎn)正確、論據(jù)充分、分析具體、層次清晰、語(yǔ)言流暢。(50分)
2006年 請(qǐng)用不超過(guò)150字的篇幅,條文式地概括出給定資料所反映的幾個(gè)主要問(wèn)題。(20分) 請(qǐng)用不超過(guò)350字的篇幅,對(duì)給定資料所反映的主要問(wèn)題提出對(duì)策。要分條列款地說(shuō)明,要體現(xiàn)針對(duì)性、可操作性和條理性。(30分) 請(qǐng)自擬標(biāo)題,就給定資料所反映的主要問(wèn)題,用不少于1200字的篇幅進(jìn)行論述。可全面論述,也可就某一方面重點(diǎn)論述。要求中心明確,論點(diǎn)正確,論據(jù)充分,論證深刻,有說(shuō)服力。(50分)

    通過(guò)上表可以看出,近四年來(lái)廣西公務(wù)員考試申論題型比較穩(wěn)定,每年都是按照概括要點(diǎn)、提出對(duì)策、論證表述這樣一個(gè)固定模式設(shè)置題目。第一題要求概括材料所反映的問(wèn)題,第二題要求針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策和建議,第三題要求結(jié)合材料就反映的問(wèn)題進(jìn)行論述。這種穩(wěn)定性還體現(xiàn)在字?jǐn)?shù)方面,第一題的字?jǐn)?shù)為150字左右,第二題的字?jǐn)?shù)為350字以?xún)?nèi),第三題的字?jǐn)?shù)為1200~1500字。但是,面對(duì)公務(wù)員考試越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng),這種穩(wěn)定性很有可能被打破。固定的“三段論”式的出題模式已經(jīng)被考生所熟知,并不能準(zhǔn)確測(cè)查出考生的真實(shí)能力,因此,加大考查難度將成為大勢(shì)所趨。

(責(zé)任編輯:admin)
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