萬眾矚目的2010年的國家公務員考試已經拉下帷幕，副省級以上綜合管理類科目的申論主題是"傳承黃河精神"，地市以下行政執(zhí)法類申論的主題是"統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，妥善解決農民工子女教育問題"。通過和歷年試卷相比可以感受到，今年的考試有一些新的變化和特色。
一、題目設置更加靈活、考察更加全面
副省級的第一道題目：請結合對"善淤、善決、善徙"這是一個為幾千年歷史所反復證明的基本事實"這句話的理解，談談對黃河自身規(guī)律的認識�？此坪軓碗s，其實是一道概括題，但此題的設問很有技巧，和2010年對"死海"的認識題目非常相似，都需要考生很好的審題，要求考生要有命題人的思維。第二道題目是一個和歷史有關的題目，但總體上來說還是概括題，但考察的角度是從歷史的角度來考察，這是一個新的變化，以前的申論題目很少有歷史的東西，這說明加大了對公務員綜合素養(yǎng)的考察。第三題的寫宣傳手冊題目是比較新的一種題目，但根本上來說還是一道概括題，但考察的形式更加靈活，模擬了真實的公務員生活實景。
二、 作文更加靈活，加大對人文素養(yǎng)的考察
副省級的申論作文題目考察的重點是弘揚黃河精神。雖然緊扣材料也能寫出來，但此處更容易考察出考生的人文素養(yǎng)。知識面寬，閱讀廣泛，對文化問題精神問題有過思考的考生對此類題目的把握會更容易一些。但總體上來說，與黃河精神有關的因素也都在材料里面。
三、材料與現(xiàn)實結合緊密
與往年一樣，申論材料的內容都是目前的熱點和國家重點要解決的問題，無論是黃河治理還是教育公平都涉及到了每個國民的根本利益。只要我們平時多觀察多思考，關心國家大事，關注國計民生，這些主題每個考生都不會陌生。這進一步體現(xiàn)了國家公務員考試對學不同專業(yè)的考生都努力做到公平的原則。
四、材料中頻繁出現(xiàn)了中國傳統(tǒng)歷史文化的內容
副省級以上的材料內容很大篇幅都涉及到了中國的歷史，如中華文明的緣起，黃河兩岸的歷史名人、歷史遺跡。部分材料還出現(xiàn)了若干文言文等。通過從黃河文化的形成歷史和文明演變的歷程材料的閱讀，考察考生對黃河精神的總體把握和感知能力。加大對中國傳統(tǒng)文化的考察是2011年考察的一大亮點。
五、試卷不同主題也不同
2011年的申論試卷不但延續(xù)了兩套試卷，又進一步突出了兩個主題，這是2011年最大的變化。從2010年的國家公務員考試申論大綱已明確提出，申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設置兩類試卷。2010年雖然初步采用了兩套試卷，但考察的內容都是"生態(tài)文明"，材料的內容大部分都很相似。2009年是一套卷子，但后面的題目不同。
六、材料內容更加豐富，可讀性更強
副省級以上的申論考題材料內容豐富，可讀性強，容易讀懂。不但有豐富的歷史文化，還有專業(yè)的文化和文明的解讀，不僅有黃河文明的演變歷史，還有黃河治理過程中滲透的創(chuàng)造精神和奮斗精神。從歷史到現(xiàn)實，從國外到國內，材料出現(xiàn)的大多數(shù)是與黃河有關的材料，但考察的卻不僅僅是對黃河本身的理解，還考察了包括黃河精神在內的中華文化和中華民族的奮斗精神。
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