2011年公務(wù)員考試行政執(zhí)法類對策題解答思路

　　一、2011年國家公務(wù)員考試申論試題

　　剛剛過去的2011年國家公務(wù)員考試給許多考生帶來驚奇的同時也帶來許多驚喜，驚奇的是2011年國家公務(wù)員考試材料比往年明顯簡單易懂，驚喜的是許多題目只根據(jù)給定材料完全可以鎖定答案，不需要精讀全部材料。尤其是行政執(zhí)法類試卷的第二大題“L縣政府擬進一步宣傳寄宿制學校的辦學模式，以期更好地提高辦學效益和質(zhì)量。請根據(jù)給定資料3，以縣教育局的名義草擬《給各村中小學生家長的一封信》（20分）要求：（1）內(nèi)容具體，符合實際；（2）用語得體，通俗易懂；（3）不超過400字。這道題直接給定答案來源，考生只要把給定資料3的四個自然段根據(jù)問題分別找出信息點即可做出正確答案。

　　給定資料3如下：

　　近年來，在發(fā)展邊境少數(shù)民族地區(qū)教育的過程中，地處西南邊境的L縣堅持“調(diào)整一些不合理校點布局，逐步推進寄宿制辦學”的工作思路，特別是結(jié)合國家在L縣實施的“西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)工程”，對本縣的學校布局進行調(diào)整。通過該工程的實施，L縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校布局更加合理，辦學條件進一步改善，辦學效益得到了明顯提高。L縣在將教育資源的合理配置作為中心工作來抓的同時，注意發(fā)動社會各界共同關(guān)心和支持，努力把寄宿制學校辦成群眾滿意，家長放心，學生“進得來、留得住、學得好”的學校。

　　撤并教學點，意味著自己的子女要去更遠的地方讀書，來回的交通又不方便，難免會讓家鄉(xiāng)心存疑慮。L縣充分利用報紙、廣播、電視等宣傳媒體，開辟“創(chuàng)建”專欄，還利用掛橫額、張貼標語、出板報等形式大力宣傳創(chuàng)建寄宿制學校的重要意義，營造良好的輿論氛圍，動員社會各方面的力量都來關(guān)心、支持創(chuàng)建工作�？h教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府干部牽頭，帶領(lǐng)教師和村干部分頭走訪學生家長，認真聽取群眾意見，并做好摸底工作。通過宣傳發(fā)動，提高廣大群眾的思想認識，形成全社會關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建工作的良好氛圍。

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