65：單選題、

典范借鑒：是指從他人(或?qū)Ψ?那里發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)并應(yīng)用最佳做法的過程，以達(dá)到幫助改善自身業(yè)績的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于典范借鑒的是（    ）。

A 小李過去買股票總是虧損，在學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)后，炒股賺了一些錢

B 甲市領(lǐng)導(dǎo)吸取了乙市城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，提出了令人滿意的城市建設(shè)規(guī)劃圖

C 小王看小李種植煙葉收入頗豐，他也開始種煙葉

D 小張?jiān)谛±顜椭?，終于通過了英語四級(jí)考試

【答案】B

【解析】典范借鑒的關(guān)鍵要件有：（1）從他人(或?qū)Ψ?那里發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)并應(yīng)用最佳做法；（2）目的是幫助改善自身業(yè)績。在A選項(xiàng)中，小李自身進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不符合（1），所以排除。在B選項(xiàng)中，甲市領(lǐng)導(dǎo)吸取了乙市城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，并且改善了自身的業(yè)績，符合定義要件。在C選項(xiàng)中，小王并沒有去學(xué)習(xí)并應(yīng)用小李的最佳做法，只是模仿了種植煙葉這種行為，不符合（1），所以排除。在D選項(xiàng)中，小張是在小李幫助下，終于通過了英語四級(jí)考試，而并非主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)并應(yīng)用小李的最佳做法，不符合（1），所以排除。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

66：單選題、

共同犯罪：是指兩人以上共同故意犯罪。共同犯罪必須具備以下要件：一是犯罪主體必須是兩人以上達(dá)到刑事責(zé)任年齡并具有刑事責(zé)任能力的人；二是有共同的犯罪故意；三是有共同的犯罪行為。根據(jù)上述定義，下列屬于共同犯罪的行為是（    ）。

A 張某因?yàn)樯馍吓c王某有過節(jié)，張某和他的司機(jī)兩人商議后，一起將王某殺害并棄尸

B 一犯罪團(tuán)伙讓一些不到10歲的小孩子在夜市里趁機(jī)偷盜

C 李某把偷來的手機(jī)當(dāng)做禮物送給女朋友，女朋友不知情

D 一歹徒在行兇殺人過程中，旁觀者沒有制止

【答案】A

【解析】共同犯罪的關(guān)鍵要件有：（1）兩人以上達(dá)到刑事責(zé)任年齡并具有刑事責(zé)任能力的人；（2）共同的犯罪故意；（3）共同的犯罪行為。在A選項(xiàng)中，張某和他的司機(jī)的行為符合定義要件。在B選項(xiàng)中，犯罪團(tuán)伙屬于教唆未成年人，但并未參與共同的犯罪行為，不符合（3），所以排除。在C、D兩選項(xiàng)中，只是涉及到一個(gè)人，不符合（1），所以排除。因此，本題答案為A選項(xiàng)。

67：單選題、

現(xiàn)代社會(huì)中對(duì)人權(quán)最大威脅來自公權(quán)力，其中行政權(quán)由于具有擴(kuò)張性、主動(dòng)性等特征，尤其容易造成對(duì)行政相對(duì)人人權(quán)的侵犯。行政訴訟作為一種對(duì)人權(quán)的法律救濟(jì)途徑，在人權(quán)的法律保障中起著重要作用。從這段文字可以推出（）。

A 人權(quán)是不容侵犯的

B 人權(quán)不同于公權(quán)力

C 行政訴訟可以有效保障人權(quán)

D 行政訴訟可以作為人權(quán)的一種形式

【答案】B

【解析】題干中提到，現(xiàn)代社會(huì)中對(duì)人權(quán)最大威脅來自公權(quán)力，根據(jù)主題一致原則，得到人權(quán)不同于公權(quán)力。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

【糾錯(cuò)】A選項(xiàng)，有關(guān)人權(quán)是否是不容侵犯的，題干未涉及到，超出了題干的表述范圍，所以排除；C選項(xiàng)，“行政訴訟作為一種對(duì)人權(quán)的法律救濟(jì)途徑，在人權(quán)的法律保障中起著重要作用”，只能得到行政訴訟在法律層面對(duì)人權(quán)的保障是起重要作用的，不能推出C選項(xiàng)，C選項(xiàng)屬于過度推斷，所以排除；D選項(xiàng)，行政訴訟是保障人權(quán)的途徑，而非形式，D選項(xiàng)的論述題干未涉及到，超出題干論述范圍，所以排除。

【拓展】結(jié)論類的題目屬于或然性推理，應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有：主題一致原則、從弱原則、現(xiàn)在原則。

68：單選題、

科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了美國的留學(xué)生涯。從這段文字中可以推出（）。

A 現(xiàn)代社會(huì)不上學(xué)也能成才

B 神童未必真的是高人一等

C 中外文化差異很大

D 現(xiàn)代社會(huì)更看重人的綜合素質(zhì)

【答案】D

【解析】題干中的例子說明處理好人際關(guān)系也很重要，根據(jù)主題一致原則，現(xiàn)在原則，可以推知現(xiàn)代社會(huì)需要綜合素質(zhì)。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

【糾錯(cuò)】題干中論述的是處理人際關(guān)系的重要性，關(guān)于不上學(xué)和成才之間的關(guān)系并未論述到，超出了題干的論述范圍，屬于無由猜測(cè)，所以排除；B選項(xiàng)，神童是否真的高人一等在題干中并未論述到，所以排除；C選項(xiàng)，題干中只是陳述了神童在國外上學(xué)的情況，關(guān)于中國的情況并未提及，根據(jù)現(xiàn)在原則，排除C選項(xiàng)。

【拓展】結(jié)論類的題目屬于或然性推理，應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有：主題一致原則、從弱原則、現(xiàn)在原則。