2015年聯(lián)考(網(wǎng)絡(luò)版)《行測》

25:單選題、

英國車,汽車工藝的代表,處處_____出高貴、優(yōu)雅、靈動、恒久的藝術(shù)氣質(zhì)。而這一切,源自于英國人一直_____ 的傳統(tǒng)造車技藝——始終以手工進行裝嵌。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A 彰顯迷戀

B 展示擅長

C 流露秉承

D 體現(xiàn)堅守

【答案】C

【解析】先看第一空,搭配“藝術(shù)氣質(zhì)”,只能“彰顯”“流露”,而“展示”“體現(xiàn)”均不能搭配,故排除B、D;再看第二空,”迷戀”指對某一事物過度愛好而難以舍棄,放在此處語義過重,而“秉承”指承襲、接受。多用于指奉行上級的意旨、指示而言,與前面的“一直”和后面的“始終”正好呼應(yīng),,因此,本題答案為C選項。

26:單選題、

在漫長的歷史______中,公民社會作為關(guān)于人類社會認知的一個范疇,可以說一直走在時代的前面。如同引領(lǐng)人類思想和社會進步的一把火炬,它從希臘城邦激辯的淬火中走出,經(jīng)歷了羅馬深厚的法律文明、中世紀城市文明、宗教革命與政治變革的 ______,經(jīng)歷了資產(chǎn)階級革命與民主—共和的政治______,見證了東西方文明沖突和演變。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A 進程沖擊磨煉

B 演進洗禮歷練

C 演變影響磨礪

D 發(fā)展交替錘煉

【答案】B

【解析】先看第一空,“漫長”一般形容一個過程,和“發(fā)展”不搭,一般為“漫長的發(fā)展過程”,故排除D;第二空,與“經(jīng)歷”搭配,“沖擊”“影響”不符合,故排除A、C;“經(jīng)歷洗禮”搭配合適;第三空,“歷練”指鍛煉,“經(jīng)歷歷練”符合語境,因此,本題答案為B選項。

27:單選題、

社會性的焦慮特屬于某些社會或時代,它是一種_____ 的心神不安和精神不定,是一種彌漫于社會不同階層的焦慮。它不會輕易消退,不容易通過心理的調(diào)適而化解,人們所焦慮的對象或有不同,但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂慮自己生存缺乏保障,而富有者也可能憂慮自己財產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可_____,而憂慮則同。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A 特有混為一談

B 廣泛等量齊觀

C 普遍相提并論

D 固有同日而語

【答案】B

【解析】先看第一空,“社會性的焦慮屬于某些社會或時代”可知是“普遍”“廣泛”的,“特有”“固有”不符合,因此排除A、D;再看第二空,相提并論:相提:相對照;并:齊。把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。作謂語、賓語,含貶義;等量齊觀:指對有差別的事物同等看待(用于否定句),根據(jù)感情色彩來看,文段并未消極色彩,因此等量齊觀合適。因此,本題答案為B選項。

28:單選題、

與形象相比,聲音更是一種讓人甚感撲朔迷離的東西。記得幾年前一次上課,我突然感覺好像被自己營造的詩意場景帶入了云端。那一瞬間,我忘掉了自己,教室里的同學(xué)似乎也變得。華光普照的水光瀲滟之間,似乎只有聲音的漣漪在教室上空空,其他一切不見。這是一種裊裊上升的聲音,是一種與一切物質(zhì)現(xiàn)象相剝離的明朗或華美。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A 虛置飄揚

B 空幻飄舞

C 虛無飄蕩

D 虛幻縹緲

【答案】C

【解析】先看第一空,應(yīng)填入一個表示不真實的詞,“虛無“合適;再看第二空,”飄蕩“指在水上浮動,與前衛(wèi)的”漣漪“正好呼應(yīng),因此,本題答案為C選項。

【糾錯】先看第一空,“虛置“是沒有真實設(shè)置,與”同學(xué)們“不搭,排除A;再看第二空,B項”飄舞“指指隨風(fēng)舞動,文中”聲音的漣漪“并無”舞動“之意,故排除B;D項”縹緲“指隱隱約約,若有若無的樣子。形容空虛渺茫,一般指心中想要而現(xiàn)實中不可得到的東西,一般作定語,在此處不符,故排除D。

【釋義】空幻,指虛無的或有幻境色彩的。虛幻,是指虛假而不真實的;虛無縹緲的。