1：?jiǎn)芜x題、

財(cái)稅制度改革，可謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身，最關(guān)注財(cái)稅體制改革，最明白其重要含義的無(wú)疑是各級(jí)地方政府，因?yàn)樨?cái)稅改革將撬動(dòng)地方財(cái)政“錢袋子”，使之在收入、支出、監(jiān)督等各方面均發(fā)生顯著變化。對(duì)于目前地方財(cái)政面臨的諸多深層次問(wèn)題，如財(cái)權(quán)與事權(quán)不統(tǒng)一、土地財(cái)權(quán)過(guò)度膨脹、預(yù)算不夠公開透明等等。都將拿起“手術(shù)刀”，直剖病灶予以解決。對(duì)于這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A 財(cái)稅體制改革主要針對(duì)各級(jí)地方政府

B 財(cái)稅改革將促使地方政府直面各種財(cái)稅問(wèn)題

C 財(cái)稅改革是解決地方財(cái)政問(wèn)題的良方妙藥

D 財(cái)政改革目的在于收緊地方財(cái)政的“錢袋子”

【答案】C

【解析】C

2：?jiǎn)芜x題、

朱光潛生平最景仰兩個(gè)人，一個(gè)是和他只有一面之緣的弘一法師。他一生奉行的座右銘是“以出世”的精神，做“入世”的事業(yè)，他有儒家兼濟(jì)天下，學(xué)以致用的熱腸，有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的一意志；因有“出世”的精神，他深得道家超然物表、虛靜無(wú)為的精髓，足具淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的神采。不管是風(fēng)平浪靜之時(shí)，還是黑云壓城之日，他始終鍥而不舍，孜孜以求。下列詞語(yǔ)與文段中對(duì)朱光潛描述無(wú)關(guān)的詞語(yǔ)是：

A 無(wú)為而治

B 不求名利

C 意志堅(jiān)強(qiáng)

D 胸懷天下

【答案】D

【解析】本題是一道細(xì)節(jié)理解題，考察知識(shí)點(diǎn)為無(wú)中生有，較為簡(jiǎn)單。文段中的“道家超然物表、虛靜無(wú)為的精髓，足具淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的神采”對(duì)應(yīng)A選項(xiàng) 的“無(wú)為而治”，B選項(xiàng)的“不求名利”;文段中的“有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的一意志”對(duì)應(yīng)的是C選項(xiàng)。因此，D選項(xiàng)中的“胸懷天下”在文段中并未體 現(xiàn)出來(lái)，屬于無(wú)中生有選項(xiàng)。答案選D。

3：?jiǎn)芜x題、

中國(guó)人均實(shí)際可利用水資源量為900立方米，且時(shí)空分布極不均衡。全國(guó)每年缺水量為500多億立方米。2010年，北京人均水資源降至107立方米，同期巴黎為490立方米，東京為398立方米。北方資源性缺水程度加劇，而南方水質(zhì)型缺水現(xiàn)象突出，地下水污染狀況嚴(yán)重。在 200個(gè)城市及近郊地下水中普遍監(jiān)測(cè)出有毒微量有機(jī)污染指標(biāo)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)

A 中國(guó)水資源的問(wèn)題主要在于分布不均

B 中國(guó)當(dāng)前全國(guó)范圍水資源面臨嚴(yán)重問(wèn)題

C 中國(guó)北方缺水情況與南方缺水情況不同

D 中國(guó)一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展較發(fā)達(dá)的城市地下水污染嚴(yán)重

【答案】B

【解析】B

4：?jiǎn)芜x題、

由于現(xiàn)今大學(xué)對(duì)自身職能以及職能履行的認(rèn)識(shí)存在一定的偏差，大學(xué)內(nèi)部制度中缺乏教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)，教師在教學(xué)方面的努力、貢獻(xiàn)難以得到應(yīng)有的承認(rèn)，這樣就桎梏了教師的教育激情。直接影響教學(xué)質(zhì)量與大學(xué)的社會(huì)公信力。另外，大學(xué)及教師群體對(duì)“學(xué)術(shù)”內(nèi)涵的理解使得教學(xué)質(zhì)量與科研相對(duì)立，未將教學(xué)上升到學(xué)術(shù)的層面加以理解。在大學(xué)中廣泛存在著對(duì)專業(yè)科研的學(xué)術(shù)認(rèn)同，而作為知識(shí)傳播的教學(xué)則難以進(jìn)入學(xué)術(shù)之列。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A 大學(xué)應(yīng)提高對(duì)自身職能的認(rèn)識(shí)

B 大學(xué)教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高

C 大學(xué)必須提高對(duì)教學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)

D 大學(xué)內(nèi)部應(yīng)對(duì)教學(xué)與科研一視同仁

【答案】C

【解析】C