閱讀下列材料，回答下面的題目。 

在大學生文化和生活價值觀上，問卷通過多選題型考察大學生的文化生活趨向，大學生喜歡的十類文化排序分別是：傳統(tǒng)經(jīng)典文化、現(xiàn)代文化、古代文化、中國民間民族文化、通俗流行文化、異國文化、全球共同文化、宗教文化、前衛(wèi)(超前)文化和后現(xiàn)代文化。大學生作為一個高知群體，在文化價值取向上展現(xiàn)出傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的態(tài)勢，大學生既熱衷于現(xiàn)代文化，也保持對傳統(tǒng)經(jīng)典文化最濃厚的興趣，只有小部分的大學生自認比較喜歡前衛(wèi)文化和后現(xiàn)代文化。

圖2大學生喜歡的十類文化百分比排序圖

在考察法律意識方面，問卷主要通過考察公民解決糾紛的途徑來反映公民的法律意識。問卷設(shè)定了三種糾紛解決途徑，即法律途徑(“遵循法律和政策規(guī)定解決”)、行政途徑(“找單位和領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”)和武力途徑(“通過恐嚇、武力或其他施壓方式解決”)三種，大學生在糾紛解決方面的選擇情況分別為67.6%，28.9%，3.5%。應(yīng)該說，只有極少部分大學生采取武力途徑解決糾紛。在法律常識方面，大學生對法律性質(zhì)的正確認識高達91.2%，在對我國已經(jīng)頒布的部門法的了解上，選擇“憲法”、“合同法”、“民事訴訟法”、“繼承法”、“婚姻法”的分別為：96.7%、94.7%、93.7%、89.8%、95.1%，幾乎都在90%以上。在調(diào)查中，我們還發(fā)現(xiàn)，大學生也以自己的實際行動來踐行和維護法律。

在知識產(chǎn)權(quán)方面，93%的被調(diào)查者知道“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，76%的被調(diào)查者明確“我國國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略現(xiàn)在是從‘制定’轉(zhuǎn)入‘實施’”，48%的被調(diào)查者關(guān)注過“北京市高級人民法院2007年受理的《十大知識產(chǎn)權(quán)典型案例》”。

大學生在科學意識方面，大學生自認在日常工作和學習中，選擇“按他人意志辦事”的僅占6.3%，選擇“據(jù)自己興趣辦事”和“按客觀規(guī)律辦事”的占45.6%、48.1%。而對“科學發(fā)展觀”，表示“明確知道”的占35.7%，表示“知道一些，不太明確”的占58.6％，而表示“不知道”的占5.6%。

在科學行為方面，大學生發(fā)現(xiàn)、思考和解決問題的能力作為考察的重點。大學生自認“很少遇到問題”的僅占22.7%，而認為“經(jīng)常遇到問題”、“善于發(fā)現(xiàn)問題的原因”、“善于提出解決問題的辦法”、“善于解決問題”四項的選擇比例分別為：57.1%、43.4%、39.5%和37.2%。

89：單選、

根據(jù)上圖提供的信息可考察出大學生的文化生活趨向是（    ）。

A 對現(xiàn)代文化有濃厚的學習興趣

B 傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的態(tài)勢

C 熱衷于傳統(tǒng)經(jīng)典文化

D 一批人比較喜歡前衛(wèi)和后現(xiàn)代文化

【答案】B

【解析】根據(jù)材料中“大學生作為一個高知群體，在文化價值取向上展現(xiàn)出傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的態(tài)勢”可以看出大學生的文化生活趨向是傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的態(tài)勢。因此，本題答案為B選項。

90：單選、

根據(jù)所給文字資料得出結(jié)論（    ）。

A 解決糾紛大學生用法律途徑多于行政途徑，用行政途徑多于武力

B 在法律意識和法律常識方面，大學生是一個強勢群體

C 大學生能夠以自己的實際行動來踐行和維護法律

D 大學生法律意識強、法律知識豐富，并且是遵守和維護法律的先鋒

【答案】D

【解析】從材料中可以看出大學生法律意識強、法律知識豐富，并且是遵守和維護法律的先鋒。因此，本題答案為D選項。

91：單選、

以上所給文字資料表明（    ）。

A “實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略”已深入人心

B 大學生對知識產(chǎn)權(quán)的認知程度參差不齊

C 高校建立了知識產(chǎn)權(quán)教育體系和宣傳體系

D 在經(jīng)濟全球化的今天，知識產(chǎn)權(quán)保護已成為大學生重要的游戲規(guī)則

【答案】B

【解析】93%的被調(diào)查者知道“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，76%的被調(diào)查者明確“我國國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略現(xiàn)在是從‘制定’轉(zhuǎn)入‘實施’”，48%的被調(diào)查者關(guān)注過“北京市高級人民法院2007年受理的《十大知識產(chǎn)權(quán)典型案例》”?？梢钥闯龃髮W生對知識產(chǎn)權(quán)的認知程度參差不齊。而A、C、D選項材料中沒有涉及。因此，本題答案為B選項。

92：單選、

根據(jù)所給文字資料判定（    ）。

A 在科學意識科學行為方面，大學生是一個高知群體

B 大學生有明確的科學觀念，但動手解決問題的能力不強

C 大學生從發(fā)現(xiàn)問題、思考問題到解決問題呈遞增的過程

D 大學生缺乏系統(tǒng)明確的科學觀念，特別是動手、解決問題的能力

【答案】D

【解析】由對“科學發(fā)展觀”，表示“明確知道”的占35.7%，可知大學生缺乏系統(tǒng)明確的科學觀念。由“善于解決問題的占37.2％”可知大學生動手、解決問題的能力不強。因此，本題答案為D選項。