17：單選、
文學有宣傳的作用，但宣傳不能代替文學；文學有教育的作用，但教育不能代替文學。文學作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果，當然也會做出腐蝕心靈的壞事，但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。經(jīng)歷、環(huán)境、教育等等都是讀者身上、心上的積累，他們能抵抗作品的影響，也能幫助讀者理解作品。讀者對每一本書都是“各取所需”。只有日積月累、不斷接觸，才能在不知不覺間受到影響，發(fā)生變化。這段文字意在說明：
A 文學的影響常是潛移默化的
B 文學的教育作用常為人們所忽視
C 文學作品的影響力受讀者背景的影響
D 文學作品的宣傳作用并非天然產(chǎn)生的
【答案】C
【解析】本題是一道意圖判斷題。文段首先簡要介紹了文學的作用，接著通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞引出文段的重點，即文學作品的作用受讀者教育、經(jīng)歷、環(huán)境等因素的影響，C項是對該內(nèi)容的同意替換，故本題選擇C項。
【糾錯】A、B兩項的主體是“文學”，而文段論述的中心主體是“文學作品”，根據(jù)主體排除法可排除；D項雖然主體正確，但文段重點強調(diào)的是讀者背景對文學作品的影響，并非文學作品的宣傳作用。
18：單選、
瓷器原是一大俗之物，是日常生活用品，最初脫胎于陶器。歷經(jīng)數(shù)千年，他才終于擺脫最初的粗陋面目，登堂入室，成了大雅的藝術品，但是用于日常生活的瓷器器皿還是用于日常生活，并未因成了價值連城的藝術品而失去世俗性。世俗是瓷器厚實而龐大的藝術基礎，在這個基礎上，他才一步步登高，越來越好，藝無止境，美無止境。可見大雅寓于大俗之中，無俗也就無雅，雅俗其實是一體的。這段文字意在強調(diào)：
A 日常生活需求是瓷器藝術發(fā)展的動力
B 瓷器藝術的發(fā)展經(jīng)歷了由俗變雅的漫長過程
C 瓷器藝術的俗與雅之間是相互依存、辯證統(tǒng)一的關系
D 粗陋的生活用品在演變成精美藝術品的同時仍保持著世俗性
【答案】C
【解析】本題是一道意圖判斷題。文段是典型的分總結構，前半段敘述瓷器的發(fā)展過程，最后通過“可見”引導結論，得出文段的觀點“大雅寓于大俗之中，無俗也就無雅，雅俗是一體的”可知在瓷器的發(fā)展過程中雅俗是并存的、統(tǒng)一的關系，進而得出C項。故本題選擇C項。
【糾錯】A、B、D三項皆未提到雅和俗并存的關系，排除。
19：單選、
是否構成抄襲，要結合主觀動機和客觀結果兩方面來判斷：主觀上是有意還是無意，有沒有欺詐的成分；客觀上自己是否從中獲利，是否對原作者早成傷害。當人們依這一標準再度審視古往今來那些有著抄襲傾向的“借鑒”時，怎樣的行為應該收到輿論譴責，漸漸明朗。比如文學創(chuàng)作領域，早在17世紀，莎士比亞就曾經(jīng)身陷“抄襲門”，其作品中的很多句子均與前人作品雷同。絕大多數(shù)的人默許了莎翁的“抄襲”，甚至堅定不移地將其奉為文壇巨匠，這是因為在他所處的時代，這樣的借鑒有利于傳播知識、惠及大眾，而對原作者不構成實質(zhì)性的傷害或者傷害幾可忽略不計。下列陳述符合作者觀點的是：
A 句子雷同是判定是否為抄襲的重要標準
B 為傳播知識的“借鑒”會得到讀者贊同
C 時代局限使得抄襲行為不能被明確界定
D 在特定時代，對原作者造成實質(zhì)侵害的抄襲才會被譴責
【答案】D
【解析】本題是一道細節(jié)理解題。從“怎樣的行為應該受到譴責……幾乎可以忽略不計”可以得出D項。故本題選擇D項。
【糾錯】文段談到構成抄襲需從主觀動機和客觀動機兩方面來判斷，由此A項 錯誤；從“但絕大多數(shù)的人默許了……這樣的借鑒有利于傳播知識、惠及大眾”不能得出大家都認同這樣的“借鑒”，B項錯誤；C項原文未論及，屬無中生有的選項，排除。
20：單選、
金融危機之后，美國眾多企業(yè)家紛紛呼吁“重新回歸制造業(yè)”。他們?yōu)槊劳小霸俟I(yè)化”開出的藥方是：由人工智能、機器人和數(shù)字化制造武裝美國企業(yè)，以使美國制造可以和中國勞工競爭。中國恐怕要早做籌謀，締造新的競爭優(yōu)勢。下列最適合做這段文字標題的是：
A 機器人挑戰(zhàn)中國制造
B 中國制造前景堪憂
C 美國締造新競爭優(yōu)勢
D 美國重回制造業(yè)
【答案】A
【解析】本題是一道標題選擇題。標題選擇其實是主旨概括的變形，標題往往是對主旨的提煉和歸納。文段重點闡述了美國企業(yè)家希望通過人工智能、機器人、數(shù)字化的方法使美國重新回歸制造業(yè)，而這要求中國要締造新的競爭優(yōu)勢。全文著重分析的是美國在工業(yè)中運用人工智能、機器人、數(shù)字化對中國制造業(yè)的挑戰(zhàn)，A項涵蓋了此內(nèi)容。故本題選擇A項。
【糾錯】B、C、D三項或闡述美國，或闡述中國，皆未同時論及二者，排除。