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社會工作者考試個(gè)案會談各類技巧

2014-11-17 10:26:15 社區(qū)工作者考試 http://qngfsy.com/shehui/ 文章來源:華圖教育

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  一、個(gè)案會談的支持性技巧

  個(gè)案會談是指個(gè)案工作中工作者與案主面對面有目的的專業(yè)談話。支持性技巧是指工作者通過身體及口頭語言的表達(dá),令案主感到被尊重、被理解、被接納,從而建立信心的一系列技術(shù)。

  表達(dá)專注

  專注是指工作者面向案主、愿意和案主在一起的心理態(tài)度。在某些人生的重要時(shí)刻,有人陪伴是非常重要的。當(dāng)工作者以專注的神情面對案主,案主就會感覺“他與我同在”、“他在專心地陪伴我”,這無疑會給案主帶來心理上的支持,增強(qiáng)面對困難的勇氣和信心

  專注行為的品質(zhì),反映著工作者知覺能力的敏感程度,優(yōu)秀的個(gè)案工作者都會注重培養(yǎng)自己

  專注的能力。專注技巧既表現(xiàn)為通過生理上的專注行為來表達(dá)心理上的二專注,也表現(xiàn)為心理上的專注帶動生理上的專注。表現(xiàn)為:

  1 、面向案主:工作者以一種參與的態(tài)度面對案主,這種表現(xiàn)意味著“我愿意幫助你”、“我愿意留在這兒陪你”。

  2 、上身前傾:坐在椅子上,上身略微前傾。前傾的姿勢意味著“我對你和你說的話感興趣”、“我對你是友好的”。開放的姿勢:雙手放開而不是抱住雙肩。

  3 、良好的視線接觸:會談中工作者應(yīng)與案主保持穩(wěn)定、坦誠的視線接觸,而不是眼睛盯在別處或四處巡視。主動傾聽是指工作者積極地運(yùn)用視聽覺器官去搜集案主信息的活動。專注與傾聽是不可分開的,是同一種行為的不同側(cè)面。

  4 、傾聽案主的話語信息:工作者在會談中的二個(gè)重要職責(zé)就是鼓勵(lì)案主多說話,自己多傾聽。工作者的傾聽不是盲目的,在傾聽時(shí)要注意分辨案主敘述中的經(jīng)驗(yàn)部分、行為部分和情感部分。

  5 、觀察案主的身體語言信息:有聲語言不可能完全獨(dú)立地傳遞信息,總有身體語言相伴左右,人在說話時(shí),臉上總有一定的表情或手勢、動作,身體語言往往起著對有聲語言的輔助和強(qiáng)調(diào)作用。比較于有聲語言,身體語言在傳遞信息中有更大的優(yōu)勢,如身體語言可以獨(dú)立傳遞信息,從案主雙腿不停抖動的動作就可以知道案主內(nèi)心的緊張和不安。作為個(gè)案工作者,在會談中必須仔細(xì)觀察案主的身體語言信息。

  6 、解讀案主其人:傾聽的最深層意義是要解讀案主這個(gè)人——包括他的生活、行動及與其問題相關(guān)的內(nèi)容。工作者在用眼睛觀察了案主的身體語言,耳朵傾聽了他的話語信息,還必須在此基礎(chǔ)上動用自己的大腦,迅速地進(jìn)行思考判斷,解讀案主整個(gè)人。

  同理心

  同理心是指工作者進(jìn)入并了解案主內(nèi)心世界,并將這種了解傳達(dá)給案主的一種技術(shù)與能力。同理心包括情緒同理角色同理兩個(gè)層面的內(nèi)容,情緒同理即同感,是指工作者如同親身體驗(yàn)一樣感受案主的感受,是一種受他人狀況感動的能力;角色同理是指工作者了解案主的情境、參考構(gòu)架及觀點(diǎn)的能力,站在案主的角度去理解案主的問題及其相關(guān)的行為。

  同理心作為一種會談技巧,由三個(gè)層面的要素組成:一是覺知的能力,包括被感動的能力和理解能力。要想同理案主,就得先了解案主、懂得案主、理解案主。二是語言表達(dá)能力,包括說話能力和身體語言能力。三是傳達(dá)的及時(shí)性,同理心的傳達(dá)必須是及時(shí)的,遲到的表達(dá)可能完全失去意義,提前、急于的表達(dá),會影響同理的準(zhǔn)確性、正確性和全面性。

  鼓勵(lì)支持

  鼓勵(lì)是指工作者通過恰當(dāng)?shù)脑捳Z和身體語言,去鼓勵(lì)案主繼續(xù)表達(dá)他們的感受和看法的技術(shù)。鼓勵(lì)的技巧可以起到讓案主表達(dá)、支持案主去面對和超越心理上的掙扎、增強(qiáng)案主自信及創(chuàng)造彼此信任的專業(yè)關(guān)系的目的。鼓勵(lì)案主繼續(xù)表達(dá)可以用話語如“請繼續(xù)”、“你說的很好”,也可以用身體語言的支持,如身體前傾、微笑地注視、點(diǎn)頭、用手示意、眼神鼓勵(lì)等。

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