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2019社區(qū)工作者考試議論文寫作高分經(jīng)驗(yàn)

2019-10-30 10:45:33 社區(qū)工作者考試 http://qngfsy.com/shehui/ 文章來(lái)源:華圖教育

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議論文論證要選取準(zhǔn)確、典型、新穎的事例作為論據(jù),舉例只是議論的手段,說(shuō)理才是議論的目的。但在練習(xí)時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)事例堆砌,說(shuō)理性不足的情況。

要避免“議論文=材料+觀點(diǎn)”的弊病,列舉事例以后,還要緊扣論點(diǎn),對(duì)所用的事例進(jìn)行分析和闡述,使事例與論點(diǎn)緊密結(jié)合,達(dá)到事與理相契合、相呼應(yīng)的效果。使用以下幾種論證分析,可以升華敘述事例:

(1)因果推理分析法

在敘述事例時(shí),要進(jìn)一步分析事例的原因或結(jié)果與論點(diǎn)之間有何關(guān)系。當(dāng)事例帶有結(jié)論性質(zhì)時(shí),就分析其根源,即由果溯因;表述形式為“之所以……是因?yàn)?hellip;…”,當(dāng)事例帶有緣由時(shí),就分析其結(jié)果,即由因求果。其表述形式常為“(正是)因?yàn)?hellip;…所以……”

例:誠(chéng)然,人的潛力是無(wú)限的,但這種潛力肯定只能在最適合自己的領(lǐng)域里發(fā)揮出來(lái)。牛頓畫不出傳世杰作《蒙娜麗莎》,達(dá)·芬奇搞不懂什么叫萬(wàn)有引力,愛因斯坦無(wú)法像艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上傲視群雄,魯迅不可能在球場(chǎng)上風(fēng)馳電掣,但他們都是人類中最杰出的分子。他們之所以成功,是因?yàn)樗麄兛辞辶死幼约哼@張餅的鍋有多大。他們沒(méi)有把精力放在突破鍋的限制去拓展新領(lǐng)域上,而是在限定的范圍內(nèi),讓自己做到最好!

本材料運(yùn)用了由果溯因推論。先擺出現(xiàn)象,即事情的“果”,再由“果”而思“因”,找出造成這種“果”的“因”,文章的主題就可以由這個(gè)“因”的推論而確立。具體說(shuō),就是對(duì)事例中的行為,沿著“為什么”這條思路,探求其根源,由果索因,使內(nèi)容逐步深化。

(2)假設(shè)推理分析法

就是運(yùn)用假設(shè)推理去揭示事物之間的聯(lián)系。其表述形式通常為“假如不是……那么……”“如果沒(méi)有……怎么會(huì)……”“假如是……那么……”“如果是……會(huì)……”“即使……也……”等等。

例:如果沒(méi)有這場(chǎng)危機(jī),司馬遷也許還只是一個(gè)小小的太史令,依然是皇帝的喉舌,唯皇命是聽,能否寫出“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的千古大書,就很難說(shuō)。也許歷史根本就記不住這個(gè)小人物的名字?梢哉f(shuō),是彎道擦亮了他的眼睛,磨練了他的意志,清醒了他的頭腦,讓他迸發(fā)出強(qiáng)大的生命潛能,從而從彎道走向平坦,走向超越。

這段文字運(yùn)用了假設(shè)分析法。在列舉事實(shí)論據(jù)后,先從反面假設(shè)(“如果沒(méi)有這場(chǎng)危機(jī)”),推論將會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果,以揭示論據(jù)和論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

(3)對(duì)比分析法

對(duì)比論證則是一種求異的思維方式,它側(cè)重于從事物的相反或相異的屬性的比較中來(lái)揭示需要論證的論點(diǎn)的本質(zhì)。將兩種截然不同的事物進(jìn)行對(duì)比,分辨出彼此間的差異,能夠使觀點(diǎn)更加鮮明。

下面引用《風(fēng)花雪月終了情》一文中的文字,體會(huì)一下對(duì)比分析法的妙處:

例:有人盛贊,說(shuō)他是中國(guó)的“莎士比亞”,但文藝復(fù)興的時(shí)代是多么令人振奮,那是個(gè)黑夜即將被撕裂、黎明的曙光即將到來(lái)的時(shí)代,莎士比亞只是用手中的筆來(lái)點(diǎn)綴文明的光芒,用懷舊的深情來(lái)贊頌這個(gè)新時(shí)代。而關(guān)漢卿,卻是生活在中國(guó)歷史上最黑暗的年代,沒(méi)有黎明的跡象,沒(méi)有文明的微光,除了黑暗,就是萬(wàn)馬齊喑。他的筆,正如魯迅的如椽大筆,是匕首,是投槍,將野蠻的軀體刺透,將骯臟的靈魂戳了個(gè)粉碎。他就像一個(gè)忍受孤獨(dú)的英雄,在沒(méi)有星星月亮,沒(méi)有方向路標(biāo)的山路上努力開拓……

這段文字比較了關(guān)漢卿與莎士比亞所處時(shí)代不同、文風(fēng)文筆不同,從而高度贊美了關(guān)漢卿面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),以筆為武器,直刺昏庸的統(tǒng)治階級(jí),突出了關(guān)漢卿堅(jiān)決的反抗精神。

(編輯:admin)

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