公務(wù)員申論熱點(diǎn)：霧霾天在操場(chǎng)考試是功利性教育的體現(xiàn)

連日來，安陽地區(qū)空氣嚴(yán)重污染，空氣污染指數(shù)連續(xù)爆表，林州市教體局下發(fā)了全市各中小學(xué)、幼兒園停課通知。然而，昨日上午，大河報(bào)記者接到林州市臨淇鎮(zhèn)一中學(xué)生家長的投訴電話稱，在這種霧霾天氣，該校不僅沒有給孩子放假，還組織幾百名學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行考試。(12月21日《大河報(bào)》)

模擬題

對(duì)于學(xué)校讓學(xué)生們頂霾考試的問題，你有什么看法?

【政策解讀】

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，藍(lán)色、黃色預(yù)警的情況下中小學(xué)、幼兒園減少戶外活動(dòng);橙色預(yù)警的情況下，中小學(xué)、幼兒園停止戶外活動(dòng);紅色預(yù)警的情況下，中小學(xué)、幼兒園停課。而林州市教育體育局在12月19日上午就向全市各級(jí)各類學(xué)校下發(fā)通知，各中小學(xué)、幼兒園從12月19日中午12:00起開始停課，待紅色預(yù)警解除后恢復(fù)上課。

【參考分析】

涉事校長稱，當(dāng)時(shí)這里的霧霾沒那么嚴(yán)重。但照片顯示，天氣灰蒙蒙的，在一個(gè)露天的足球場(chǎng)上，很多學(xué)生半蹲著趴在凳子上做卷子。雖然林州市教育體育局通知是事發(fā)中午開始停課，但上午至少已經(jīng)不適合在室外活動(dòng)尤其是考試。更何況考試其實(shí)也不是很重要，只是摸底考試。

出現(xiàn)這種事情，歸根結(jié)底的不重視，一次不是特別急迫的考試，在如此惡劣的環(huán)境中進(jìn)行，其一不重視孩子們的身體，其二不重視霧霾可以帶來的危害。學(xué)校校長應(yīng)該深刻反省，不只是霧霾天氣，在這樣寒冷的季節(jié)就不應(yīng)該學(xué)生在室外考試，其次上級(jí)有關(guān)部門也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督，防止再次出現(xiàn)類似情況。但是這樣事情的出現(xiàn)，是對(duì)我們霧霾治理的警示。

愛護(hù)學(xué)生，是學(xué)校教學(xué)和管理的靈魂，教師天生是愛學(xué)生的職業(yè)，教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，固然是因?yàn)?ldquo;師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，更因?yàn)槌鲇谶@樣的職業(yè)特性，教師愛護(hù)自己的學(xué)生，甚于父母之于子女。也正因此，家長把自己的孩子交給教師，是最令人放心的事情。

所以說，本次事件之所以引發(fā)熱議，主要是因?yàn)槠浜�蓋了教育和環(huán)保兩個(gè)落點(diǎn)，而教育和環(huán)保的最終旨?xì)w都是“人”，重霾中的露天考試恰恰是對(duì)“人”的背離。

【提出對(duì)策】

本次事件主要是體現(xiàn)了兩個(gè)“本末倒置”的現(xiàn)象，一者是教育目的和教育手段。健康的體魄、成熟的人格是教育的目的，而大大小小的考試不過是讓這個(gè)宏大目標(biāo)可以計(jì)量的手段。但現(xiàn)在，可能誘發(fā)嚴(yán)重呼吸道疾病、心腦血管疾病，讓成年人避之唯恐不及的重度霧霾，在一些教育者心中遠(yuǎn)不如一場(chǎng)考試來得重要，在教學(xué)進(jìn)度面前幾乎可以忽略不計(jì)，只能說，考試與分?jǐn)?shù)早已超越了手段的層面，成為了當(dāng)下實(shí)際教育的態(tài)度。霧霾天操場(chǎng)考試照常，大多是出于老師自己利益的考慮，不愿打亂教學(xué)安排，給自身增加工作量，因而淡化了教育以人為本的宗旨，也讓教育失去了應(yīng)有的溫度。

再者，是個(gè)人身心健康及其所代表的個(gè)體價(jià)值與外在功利目的之間的倒置。當(dāng)下依然有很多城市秉持著要發(fā)展就要犧牲環(huán)保的態(tài)度，個(gè)體身心健康是隨時(shí)準(zhǔn)備被“犧牲”，而霧霾天考試就是最顯著的狀態(tài)。

其實(shí)，當(dāng)下的霧霾問題已經(jīng)成為中國最嚴(yán)重的問題了，甚至還在經(jīng)濟(jì)發(fā)展之上。解決這個(gè)問題根源上有兩個(gè)，第一，要樹立正確的教師觀念，拒絕“功利性”教學(xué)方式，解決教學(xué)上的“本末倒置”。

第二，解決霧霾問題以及宏觀上的消除社會(huì)上功利性的發(fā)展經(jīng)濟(jì)理念，最好以人為本，以社會(huì)為本，以環(huán)境為本的發(fā)展思路，提倡綠色理念。

筆者曾經(jīng)也在露天考試過，但這并不算問題，如果沒有霧霾，根本就沒有任何問題。當(dāng)然，只要排出教師功利性的教育方式，就只剩下最關(guān)鍵的難題——根治霧霾。

如何根治霧霾，各種專家給出了很多的方案方法，不過最關(guān)鍵的是利用成功案例——英國如何解決倫敦霧都的難題——通過借鑒英國的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，制定相關(guān)的方法，首先頒布相關(guān)法案，控制市區(qū)內(nèi)的污染排放;其次加大財(cái)力投入，改造居民的傳統(tǒng)有灶，減少煤炭燃燒，改用天然氣;同時(shí)嚴(yán)格控制汽車排放，大力提倡新能源的使用，提倡綠色出行;最后一定要加大對(duì)綠化的投入，用綠色植物去改善環(huán)境。