申論熱點(diǎn)：“雙減政策”怎么看？

申論熱點(diǎn)材料閱讀

申論的材料與社會熱點(diǎn)事件結(jié)合緊密，但很多學(xué)生也會有疑問，平時(shí)看熱點(diǎn)如何與申論備考相結(jié)合，其實(shí)，無論在閱讀何種類型的材料，通用的閱讀方法即要素解構(gòu)，了解清楚與熱點(diǎn)相關(guān)的要素，積累相關(guān)的規(guī)范表達(dá)便可為申論備考助力。

〖背景事件〗

2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。8月30日，教育部召開新聞發(fā)布會介紹了中央減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)《意見》明確要求，加強(qiáng)“雙減”督導(dǎo)，“雙減”督導(dǎo)被列為2021年教育督導(dǎo)工作“一號工程”。

〖政策出臺的原因〗

中小學(xué)負(fù)擔(dān)重，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)仍然較重，作業(yè)管理不夠完善。

短視化、功利性問題沒有根本解決。

校外培訓(xùn)仍然過重，超前超標(biāo)培訓(xùn)問題尚未根本解決，一些校外培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)居高，資本過度涌入存在較大風(fēng)險(xiǎn)隱患，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等違法違規(guī)行為時(shí)有發(fā)生。

〖政策出臺的意義〗

我國教育格局的重大調(diào)整，教育觀念的重大變革，真正回歸素質(zhì)教育，回歸教育本心。

助力學(xué)校育人體系進(jìn)一步科學(xué)定位和整體優(yōu)化，扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)”，“唯升學(xué)”的不科學(xué)的教育評價(jià)導(dǎo)向，避免短視化、功利化教育。

許多商家將其視作門檻低、成本低、收益高的營銷手段。

〖對策建議〗

1.教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。

2.學(xué)校要開齊開足開好國家規(guī)定課程，積極推進(jìn)幼小科學(xué)銜接，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。

3.強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地。提升教學(xué)質(zhì)量。

4.家長應(yīng)有長遠(yuǎn)目光，多關(guān)注孩子的心理健康和未來成長的方向，尊重教育規(guī)律，切勿揠苗助長。

〖熱點(diǎn)與申論相結(jié)合〗

熱點(diǎn)的要素解構(gòu)結(jié)束，我們來談一下這則熱點(diǎn)若要與申論考試結(jié)合會如何考察大家。通過題型進(jìn)行分類 :

1.概括歸納題。概括歸納雙減政策產(chǎn)生的原因、解決的對策、帶來的危害。(此時(shí)同學(xué)們可以積累規(guī)范表達(dá)用作歸納題的帽子，形成總分的形式。)

2.評價(jià)分析題。對于政府出臺“雙減政策”這個(gè)行為談?wù)勀愕目捶?(通過材料所給要素全面分析現(xiàn)象)

3.解決問題題。針對雙減政策落實(shí)中存在的問題提出對策建議。(熱點(diǎn)中積累的對策建議可用)