2024年國考申論熱點：立鴻鵠志做奮斗者

來源: 華圖教育2023-11-19 15:32

申論熱點材料閱讀

“那個6歲時躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36歲時真的去天上‘摘星星’了!”今年夏天，85后航天員桂海潮的故事感動和鼓舞了許多人。年少時的航天夢，激勵著桂海潮越飛越高。從以優(yōu)異成績考上北京航空航天大學，到成為宇航學院的一名副教授，再到成為我國執(zhí)行載人飛行任務的首個載荷專家，桂海潮追夢圓夢的人生經歷，生動印證著“胸有凌云志，無高不可攀”的道理。這也啟迪我們年輕人要立鴻鵠志，做奮斗者。【批注1】立意：立鴻鵠志，做奮斗者。

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志向是人生的航標。【批注2】分論點1：志向是人生的航標。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。少年周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的時代強音，校長贊嘆“有志者當效周生!”青少年時期的錢學森在心中埋下“立志成才，報效祖國”的種子，對這八個字的堅守，鑄就他功勛卓著的一生。【批注3】舉例論證。樹立堅定志向，并為之執(zhí)著付出，才能不斷抵近心中的理想抱負。

青年盡早立志，才能明確方向。【批注4】分論點2：青年盡早立志，才能明確方向。青年正處于人生的起跑階段，盡早立志，才能明確奔跑的方向，激發(fā)奮進的潛能。“我從小內心就比較篤定，知道自己喜歡什么、要做什么”，南京大學物理學院副院長繆峰從小立志學習物理，高考時面對父母讓他報考醫(yī)學院的建議，他毫不猶豫填報了南京大學物理學系(現(xiàn)南京大學物理學院)，如今已在所研究領域取得了一系列“從0到1”的原創(chuàng)性成果。【批注5】舉例論證。“夫志，氣之帥也”。【批注6】引用論證。對個人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有夢想，知道自己心之所向，就能在面對學業(yè)、職業(yè)等多方面選擇時，多一些篤定、少一些迷茫;面對前進道路上的風雨挑戰(zhàn)時，多一些勇敢、少一些退縮，從而為人生積蓄起充足的動力、強大的能量。

早立志，還要立大志。【批注7】分論點3：早立志，還要立大志。習近平總書記指出：“志存高遠方能登高望遠，胸懷天下才可大展宏圖。”【批注8】引用論證。對于青年人來說，生活可以有絲竹清音，也當有黃鐘大呂;可以追求身邊的“小確幸”，也要有家國大情懷。把個人的“小目標”融入國家的“大藍圖”，在科研一線創(chuàng)新競進，聚力打造更多“大國重器”;在工廠車間苦練本領，立志讓“中國制造”走向世界;在田間地頭精耕細作，努力把中國飯碗牢牢端在自己手中;在體育賽場頑強拼搏，矢志讓五星紅旗高高飄揚……夢想有多高遠，天地就有多遼闊。【批注9】舉例論證。青年人懷有遠大抱負，把人生夢想匯入時代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振，就一定能找到施展才華的舞臺，為國家發(fā)展匯聚源源不斷的動力。

夢想的實現(xiàn)需要鍥而不舍的奮斗。【批注10】分論點4：夢想的實現(xiàn)需要鍥而不舍的奮斗。美好夢想不會自動成真，實現(xiàn)志向往往是一個漫長而艱辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗。成為全國技術能手，是90后全國人大代表師延財初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實現(xiàn)，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，堅持不懈鉆研付出，讓他成長為“華龍一號”的核級焊工。當好新時代“新農人”，是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后青年魏巧的志向。面對創(chuàng)業(yè)之初遭遇的重重困難，她不言放棄、不斷探索，終于讓農田里的喜訊越來越多。“好事盡從難處得，少年無向易中輕。”【批注11】舉例論證。世上沒有“躺贏”的捷徑，唯有奮斗的路徑。立志高遠，腳踏實地，在磨礪中不斷強心志、壯筋骨、長才干，才能抵達夢想的彼岸

最激昂是少年志，最閃耀是追夢人。實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，億萬青年是見證者，更是參與者。廣大青年立鴻鵠志，做奮斗者，踴躍到新時代新天地中去大展身手，以夢為馬，不負韶華，就一定能創(chuàng)造美好的人生，為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。【批注12】總結全文，展望未來。

(文章來源：《人民日報》，有修改)

材料小結

1.核心內容：立鴻鵠志，做奮斗者

2.理論總結：

“中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”“立鴻鵠志，做奮斗者”……每逢五四青年節(jié)，習近平總書記用座談、考察或回信等方式，關懷青年，寄語青年。而“奮斗”，無疑是其中的高頻詞。因為即將投入奮斗，所以不懼怕未來;因為曾經付出汗水，所以不嘆息過去。身處新時代，每個人都恰逢其時、重任在肩。接過歷史的接力棒，以青春之我、奮斗之我建功立業(yè)，中華民族偉大復興的中國夢就將變?yōu)楝F(xiàn)實。

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