來源: 華圖教育2023-11-19 15:32
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“那個6歲時躺在山坡放牛‘牧星’的孩子,36歲時真的去天上‘摘星星’了!”今年夏天,85后航天員桂海潮的故事感動和鼓舞了許多人。年少時的航天夢,激勵著桂海潮越飛越高。從以優(yōu)異成績考上北京航空航天大學(xué),到成為宇航學(xué)院的一名副教授,再到成為我國執(zhí)行載人飛行任務(wù)的首個載荷專家,桂海潮追夢圓夢的人生經(jīng)歷,生動印證著“胸有凌云志,無高不可攀”的道理。這也啟迪我們年輕人要立鴻鵠志,做奮斗者。【批注1】立意:立鴻鵠志,做奮斗者。
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志向是人生的航標(biāo)。【批注2】分論點(diǎn)1:志向是人生的航標(biāo)。一個人要做出一番成就,就要有自己的志向。少年周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的時代強(qiáng)音,校長贊嘆“有志者當(dāng)效周生!”青少年時期的錢學(xué)森在心中埋下“立志成才,報效祖國”的種子,對這八個字的堅守,鑄就他功勛卓著的一生。【批注3】舉例論證。樹立堅定志向,并為之執(zhí)著付出,才能不斷抵近心中的理想抱負(fù)。
青年盡早立志,才能明確方向。【批注4】分論點(diǎn)2:青年盡早立志,才能明確方向。青年正處于人生的起跑階段,盡早立志,才能明確奔跑的方向,激發(fā)奮進(jìn)的潛能。“我從小內(nèi)心就比較篤定,知道自己喜歡什么、要做什么”,南京大學(xué)物理學(xué)院副院長繆峰從小立志學(xué)習(xí)物理,高考時面對父母讓他報考醫(yī)學(xué)院的建議,他毫不猶豫填報了南京大學(xué)物理學(xué)系(現(xiàn)南京大學(xué)物理學(xué)院),如今已在所研究領(lǐng)域取得了一系列“從0到1”的原創(chuàng)性成果。【批注5】舉例論證。“夫志,氣之帥也”。【批注6】引用論證。對個人而言,不患才不及,而患志不立。青年人有志向,有夢想,知道自己心之所向,就能在面對學(xué)業(yè)、職業(yè)等多方面選擇時,多一些篤定、少一些迷茫;面對前進(jìn)道路上的風(fēng)雨挑戰(zhàn)時,多一些勇敢、少一些退縮,從而為人生積蓄起充足的動力、強(qiáng)大的能量。
早立志,還要立大志。【批注7】分論點(diǎn)3:早立志,還要立大志。習(xí)近平總書記指出:“志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn),胸懷天下才可大展宏圖。”【批注8】引用論證。對于青年人來說,生活可以有絲竹清音,也當(dāng)有黃鐘大呂;可以追求身邊的“小確幸”,也要有家國大情懷。把個人的“小目標(biāo)”融入國家的“大藍(lán)圖”,在科研一線創(chuàng)新競進(jìn),聚力打造更多“大國重器”;在工廠車間苦練本領(lǐng),立志讓“中國制造”走向世界;在田間地頭精耕細(xì)作,努力把中國飯碗牢牢端在自己手中;在體育賽場頑強(qiáng)拼搏,矢志讓五星紅旗高高飄揚(yáng)……夢想有多高遠(yuǎn),天地就有多遼闊。【批注9】舉例論證。青年人懷有遠(yuǎn)大抱負(fù),把人生夢想?yún)R入時代洪流,讓蓬勃青春與家國情懷共振,就一定能找到施展才華的舞臺,為國家發(fā)展匯聚源源不斷的動力。
夢想的實(shí)現(xiàn)需要鍥而不舍的奮斗。【批注10】分論點(diǎn)4:夢想的實(shí)現(xiàn)需要鍥而不舍的奮斗。美好夢想不會自動成真,實(shí)現(xiàn)志向往往是一個漫長而艱辛的過程,離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗。成為全國技術(shù)能手,是90后全國人大代表師延財初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實(shí)現(xiàn),他花了整整10年,“干活最忙的地方有我,最苦的地方也有我”,堅持不懈鉆研付出,讓他成長為“華龍一號”的核級焊工。當(dāng)好新時代“新農(nóng)人”,是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后青年魏巧的志向。面對創(chuàng)業(yè)之初遭遇的重重困難,她不言放棄、不斷探索,終于讓農(nóng)田里的喜訊越來越多。“好事盡從難處得,少年無向易中輕。”【批注11】舉例論證。世上沒有“躺贏”的捷徑,唯有奮斗的路徑。立志高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,在磨礪中不斷強(qiáng)心志、壯筋骨、長才干,才能抵達(dá)夢想的彼岸
最激昂是少年志,最閃耀是追夢人。實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo),億萬青年是見證者,更是參與者。廣大青年立鴻鵠志,做奮斗者,踴躍到新時代新天地中去大展身手,以夢為馬,不負(fù)韶華,就一定能創(chuàng)造美好的人生,為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量。【批注12】總結(jié)全文,展望未來。
(文章來源:《人民日報》,有修改)
材料小結(jié)
1.核心內(nèi)容:立鴻鵠志,做奮斗者
2.理論總結(jié):
“中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”“好兒女志在四方,有志者奮斗無悔”“立鴻鵠志,做奮斗者”……每逢五四青年節(jié),習(xí)近平總書記用座談、考察或回信等方式,關(guān)懷青年,寄語青年。而“奮斗”,無疑是其中的高頻詞。因?yàn)榧磳⑼度電^斗,所以不懼怕未來;因?yàn)樵?jīng)付出汗水,所以不嘆息過去。身處新時代,每個人都恰逢其時、重任在肩。接過歷史的接力棒,以青春之我、奮斗之我建功立業(yè),中華民族偉大復(fù)興的中國夢就將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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