2013年國(guó)家公務(wù)員考試申論備考三步走

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　　申論作為考查應(yīng)試者處理國(guó)家事務(wù)基本能力的一門(mén)考試科目，應(yīng)試者必須具備熟練運(yùn)用公務(wù)文書(shū)的基礎(chǔ)能力。申論著重考察的是考生是否具備提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力以及綜合分析的能力，由現(xiàn)象分析出原因可以體現(xiàn)出其中的提出問(wèn)題、綜合分析的能力，那么接下來(lái)就要針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的具體方案，即對(duì)策部分。針對(duì)具體的特定事實(shí)提出具有針對(duì)性和可行性的具體措施，在這里需要注意的是，所提出的方案必須是具體化的、可實(shí)施的，類(lèi)似于一則通知，有具體的執(zhí)行方案，而不要提出太過(guò)宏觀的政策和精神。除了這些還要做到以下三個(gè)方面：

　　一、充滿自信心

　　信心是成功的前提和基礎(chǔ)，面對(duì)“千軍萬(wàn)馬，爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋”，競(jìng)爭(zhēng)最激烈、最殘酷的公務(wù)員考試，樹(shù)立必勝的信心與其他因素相比無(wú)疑是處于第一位的，所以，廣大即將報(bào)考的考生，務(wù)必樹(shù)立自己是最優(yōu)秀的、務(wù)必樹(shù)立自己就是公務(wù)員的信心和勇氣，從容面對(duì)，直至勝利。

　　二、扎實(shí)基本功

　　“臺(tái)上一分鐘、平臺(tái)下十年功”，申論考試，成敗的關(guān)鍵在平時(shí)。這就要求“處處留心皆學(xué)問(wèn)、人情練達(dá)是文章”，就申論來(lái)說(shuō)，每天盡可能的關(guān)注新聞，仔細(xì)閱讀，反復(fù)揣摩，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，厚基礎(chǔ)、寬口徑的備考申論。在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上，要準(zhǔn)備一本權(quán)威的公考申論書(shū)籍。

　　三、針對(duì)性沖刺

　　在考試前的兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)，一定要有針對(duì)性。申論考什么？考“熱點(diǎn)”，并且是“社會(huì)熱點(diǎn)”。這個(gè)“熱點(diǎn)”一定事關(guān)國(guó)計(jì)民生，根本性的、并具有廣泛性的社會(huì)大問(wèn)題，不是涉及某一個(gè)或某一部分人，或是涉及某一個(gè)地區(qū)或某一個(gè)區(qū)域的問(wèn)題。因此，公考的申論要求考生必須關(guān)注“熱點(diǎn)”。同時(shí)要做到“精準(zhǔn)打擊”，有一個(gè)前提，這就是“一個(gè)身份、兩個(gè)主義、兩個(gè)方法”。

　　“一個(gè)身份”，就是準(zhǔn)公務(wù)員的身份，以這個(gè)身份去關(guān)注問(wèn)題、思考問(wèn)題，并提出問(wèn)題的解決方案或?qū)Σ摺?/p>

　　“兩個(gè)主義”，不是資本主義和社會(huì)主義，而是歷史唯物主義和辨證唯物主義，就是要從馬克思主義哲學(xué)的高度來(lái)作出判斷，要求考生的判斷是有深厚的歷史感，整體全面的看待問(wèn)題，不“棋走偏鋒、劍出怪招”。

　　“兩個(gè)方法”就是辨證的思維方法和線性的思維方法，要求考生要用辨證的觀點(diǎn)、一分為二、矛盾的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題，判斷問(wèn)題，解決問(wèn)題；線性的思維方法，就是要求考生作出判斷要有客觀因果律的思維路徑，從客觀因果律出發(fā)，分析“熱點(diǎn)”問(wèn)題的現(xiàn)象，找出導(dǎo)致問(wèn)題的原因，給出切實(shí)可行的問(wèn)題解決對(duì)策及方案。

　　在“一個(gè)身份、兩個(gè)主義、兩個(gè)方法”的前提和原則下，對(duì)具體考題中的詞匯、句子或段落的分析可概括，文章的寫(xiě)作才能做到方向正確，判斷精準(zhǔn)，對(duì)策具有針對(duì)性、切實(shí)可行性。

　　俗話說(shuō)得好，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，這不是沒(méi)有道理的。要做到“落筆生輝”實(shí)是不易。考生不能按照某一個(gè)人人都認(rèn)為好的格式往里面添內(nèi)容，這樣就違背了作文的原則，寫(xiě)出的文章也定是乏味之極。這就要求考生在找握了大量的作文原則和方法之后，能夠根據(jù)文章具體需要靈活搭配和組合。這樣才能寫(xiě)出有別于他人且令讀者耳目一新的文章來(lái)。

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