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2013年國(guó)家公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)寫(xiě)作七大技巧

2012-07-30 14:19:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  1、卷面整潔,字跡工整

  卷面整潔、字跡美觀、分段合理的試卷容易讓考官產(chǎn)生眼前一亮的愉悅感,因而先不管考生作答情況如何,卷面的印象分很重要。因此,考生在答題時(shí),字要盡量寫(xiě)得漂亮一點(diǎn),如果覺(jué)得自己的字沒(méi)法漂亮的話(huà),寫(xiě)得工整一點(diǎn)。段 理,語(yǔ)言要自然流暢,切忌字跡潦草、用詞不當(dāng)、結(jié)構(gòu)紊亂等。另外,申論答題不允許使用改正紙或改正液,這是需要考生特別注意的地方,以免被認(rèn)定為作弊而導(dǎo)致0分。

  2、聯(lián)系材料,加工材料

  申論所有作答都要緊緊圍繞材料,依托材料發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。材料就是考生掌握的全部信息和內(nèi)容,考生務(wù)必在給定材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答,避免自我發(fā)揮,不要將申論寫(xiě)成雜文、散文等不符合考試要求的文體。對(duì)于材料,要 ,有些考生大段大段地照抄材料原文,是不妥的。

  要學(xué)會(huì)巧妙地運(yùn)用材料,考生可以運(yùn)用材料中給出的數(shù)字、提到的人物,引用他們的言論、觀點(diǎn)或行為、事跡等等。退一步講,即使考生覺(jué)得材料哪一塊寫(xiě)得好,想引用也不能照抄原文,要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)馗膭?dòng),體現(xiàn)出對(duì)材料的思考和加工。

  3、仔細(xì)審題,問(wèn)啥答啥

  題目怎么問(wèn)考生就怎么答。在作答之前想一下這個(gè)題目要測(cè)查什么,為什么出這個(gè)題,出題者需要怎么答這個(gè)題,多想一會(huì),多從公務(wù)員實(shí)際工作角度考慮一下,然后再答,不要匆忙下筆。

  比如說(shuō),如果第一題要求概括材料的內(nèi)容,考生可能會(huì)把材料所反映的問(wèn)題、原因以及影響等統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)出來(lái),但是第二題又要求概括造成此問(wèn)題的原因。如此,不僅答題內(nèi)容重復(fù),而且浪費(fèi)時(shí)間。如果改正的話(huà),也容易造成卷面不整潔的后果。

  4、龍頭鳳尾,借助網(wǎng)絡(luò)

  對(duì)于最后的申論作文,開(kāi)頭與結(jié)尾尤其重要,它常 人情緒的作用。最好能為它們打個(gè)草稿,經(jīng)反復(fù)斟酌、修改、潤(rùn)色以后再寫(xiě)上去。在考前兩天,要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集近期的申論熱點(diǎn)及各方看法。因?yàn)榕R近考試時(shí)網(wǎng)上會(huì)有一些輔導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)申論熱點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和預(yù)測(cè),考生要做的就是拷貝下來(lái)熟識(shí)和復(fù)習(xí)。

  5、字?jǐn)?shù)限制,時(shí)時(shí)警惕

  申論答題有字?jǐn)?shù)限制,答題紙上面有字?jǐn)?shù)顯示。所有空格、標(biāo)點(diǎn)全部都算,不需要自己計(jì)算。答題切忌重復(fù)羅嗦,要簡(jiǎn)單扼要、言簡(jiǎn)意賅,準(zhǔn)確完整。第一題一般要求200字左右、后面逐次遞增。

  一般情況下,除了時(shí)間不夠,很少有人少寫(xiě),大多數(shù)人都抱有一種想法,答得越多采分點(diǎn)越多,其實(shí)不然,應(yīng)該避免字?jǐn)?shù)太多的情況。有的考生為了表述的完整,字?jǐn)?shù)范圍以?xún)?nèi)概括不完,或者已經(jīng)到了最后的格子,句子還沒(méi)有寫(xiě)完,于是另起一行再寫(xiě),這樣就給閱卷老 拖沓,容易失分。

  6、心理調(diào)適,克服緊張

  感覺(jué)試卷很難時(shí),不要畏難,要告誡自己:我難,別人也難;感覺(jué)試卷容易時(shí),不要輕視,要提醒自己:我易,別人也很易。“戰(zhàn)略上藐視試題”,以增強(qiáng)自信;“戰(zhàn)術(shù)上重視試題”,以減少失誤。

  考試中常有這樣的情形,一些很熟悉的事例, 來(lái),有一種話(huà)到嘴邊卻說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),心理學(xué)中稱(chēng)之為“舌尖效應(yīng)”。“舌尖效應(yīng)”在考試這種情緒緊張的時(shí)刻尤為明顯。對(duì)付“舌尖效應(yīng)”的辦法就是在心理上放松,或者先看看別的題再回過(guò)頭來(lái)思考,也許會(huì)恍然大悟。

  7、瞻前顧后,堅(jiān)持到底

  要重視申論前幾道題目的發(fā)揮。很多考生將最多的精力放在最后一篇分值最高的大作文上,但事實(shí)上,考生拉開(kāi)分值的往往是在前面幾道題目上,因?yàn)檫@些題目評(píng)分更為客觀可操作,而最后一題給分會(huì)相對(duì)集中,得分率也相對(duì)較低。無(wú)論上午的行測(cè)難度多大,答得多么不好,考生都要堅(jiān)持繼續(xù)考申論,每年的考試實(shí)踐證明,在最困難的時(shí)候堅(jiān)持下去,努力走完最后一步,就有可能得到幸運(yùn)之神的眷顧。凡事貴在堅(jiān)持,既然考生都已經(jīng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,走進(jìn)了考場(chǎng),就應(yīng)該堅(jiān)持到底。 

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