915公務(wù)員聯(lián)考行測(cè)備考指導(dǎo)：判斷推理題巧解

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　　在邏輯判斷的真假推理中，矛盾關(guān)系的第四種表現(xiàn)形式是：A→B與A且（—B）互為矛盾關(guān)系，即A→B=—[A且（—B）]。按照徳摩根等價(jià)命題去括號(hào)可知A→B=—[A且（—B）]=—A或B，即A→B=—A或B。這個(gè)公式在解析一些表現(xiàn)形式較復(fù)雜的題目以及一些推導(dǎo)過(guò)程較難的邏輯題目時(shí)效果很顯著。

　　例題1：

　　某縣舉行文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)比，4位評(píng)委對(duì)參評(píng)的青蓮鄉(xiāng)、夏荷鄉(xiāng)和芙蓉鎮(zhèn)獲得文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號(hào)的可能性進(jìn)行了預(yù)測(cè)。

　　評(píng)委甲說(shuō)：“如果青蓮鄉(xiāng)能獲得文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號(hào)，那么夏荷鄉(xiāng)和芙蓉鎮(zhèn)也能獲得此稱號(hào)。”

　　評(píng)委乙說(shuō)：“如果青蓮鄉(xiāng)和夏荷鄉(xiāng)能獲得文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號(hào)，則芙蓉鎮(zhèn)不能獲此稱號(hào)。”

　　評(píng)委丙說(shuō)：“不管青蓮鄉(xiāng)能否獲”文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)“稱號(hào)，夏荷鄉(xiāng)和芙蓉鎮(zhèn)都獲得此稱號(hào)是不可能的。”

　　評(píng)委丁說(shuō)：“我看青蓮鄉(xiāng)能獲得文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號(hào)；但是，如果夏荷鄉(xiāng)能獲得此稱號(hào)，則芙蓉鎮(zhèn)不可能獲此稱號(hào)。”

　　評(píng)比結(jié)果揭曉后發(fā)現(xiàn)，4位評(píng)委中只有一人的預(yù)測(cè)成立。

　　據(jù)此，可以推出：（）

　　A、三個(gè)鄉(xiāng)都能獲得文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號(hào)

　　B、三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都不能獲得文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號(hào)

　　C、青蓮鄉(xiāng)能獲得文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號(hào)，夏荷鄉(xiāng)和芙蓉鎮(zhèn)不能獲此稱號(hào)

　　D、青蓮鄉(xiāng)不能獲得文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號(hào)，夏荷鄉(xiāng)和芙蓉鎮(zhèn)能獲此稱號(hào)

　　解析：真假推理題目，找矛盾關(guān)系。

　　甲：青蓮鄉(xiāng)→夏荷鄉(xiāng)且芙蓉鎮(zhèn)，其矛盾命題為：青蓮鄉(xiāng)且[（—夏荷鄉(xiāng)）或（—芙蓉鎮(zhèn)）]

　　�。呵嗌忇l(xiāng)且（夏荷鄉(xiāng)→—芙蓉鎮(zhèn)），其等價(jià)命題為：青蓮鄉(xiāng)且[（—夏荷鄉(xiāng)）或（—芙蓉鎮(zhèn)）]

　　故甲的矛盾命題和丁的等價(jià)命題一致，所以甲丁矛盾，必有一真一假，乙丙都假。

　　乙：青蓮鄉(xiāng)且夏荷鄉(xiāng)→—芙蓉鎮(zhèn)，這是假的，則其矛盾命題為真。其矛盾命題為：

　　青蓮鄉(xiāng)且夏荷鄉(xiāng)且芙蓉鎮(zhèn)，即A。

　　例題2：

　　某機(jī)關(guān)擬在全民國(guó)防教育日舉辦專項(xiàng)國(guó)防教育活動(dòng)。至于采用何種活動(dòng)形式，組織者甲、乙、丙三人意見(jiàn)如下：

　　甲：如果搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，那就不搞文藝演出和專題展覽

　　乙：如果不搞文藝演出和專題展覽，那就搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽。

　　丙：不搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽

　　上述三人的意見(jiàn)只有一個(gè)人的意見(jiàn)與最后結(jié)果相符合，最后結(jié)果是：

　　A。搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，也搞文藝演出和專題展覽

　　B。搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，不搞文藝演出和專題展覽

　　C。搞文藝演出和專題展覽，不搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽

　　D。不搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，也不搞文藝演出和專題展覽

　　解析：真假推理和翻譯推理的結(jié)合題目。確定信息優(yōu)先，從丙入手。

　　丙：—搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽

　　甲：（—搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽）或（—搞文藝演出和專題展覽）

　　乙：（搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽）或（搞文藝演出和專題展覽）

　　甲乙中都是或，或的意思即滿足一個(gè)即為正確。故，若丙對(duì)，則甲必然對(duì)，與題目不符；丙肯定錯(cuò)，即必須要搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，與乙相符，故乙肯定對(duì)。題目中說(shuō)“只有一個(gè)人的意見(jiàn)與最后結(jié)果相符合”，故甲就錯(cuò)，—甲為真，即—[（—搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽）或（—搞文藝演出和專題展覽）]=（搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽）且（搞文藝演出和專題展覽），A。

　　另外，此類題目的另外一個(gè)特色是：最后正確答案的獲得必然是從錯(cuò)誤的那句話入手，因?yàn)槭?ldquo;或”的關(guān)系，最后不確定，只有求其矛盾命題將其變?yōu)榍也攀谴_定的，這和兩個(gè)有的的下反對(duì)關(guān)系的解題思路是有些相似的。

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