2012-12-31 10:10:44 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 文章來源:華圖教育
2013年國考筆試已經(jīng)落下帷幕。筆試之后誰能過關(guān)斬將,走入面試呢?華圖公務(wù)員考試研究中心為大家整理了歷年國考面試真題,讓大家在走上面試考場前小試牛刀一把。本文為2011年2月19日重慶國稅面試題:領(lǐng)導(dǎo)對你印象不佳,你應(yīng)該如何處理?
(2011年2月19日重慶國稅面試題)
二、你和同學一同考入新單位,你勤奮,成績突出,但領(lǐng)導(dǎo)對你印象不佳,同學受到領(lǐng)導(dǎo)信任,卻總是為難你。你怎么做?
【試題類別】人際溝通類
【考察素質(zhì)】處理與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的能力,主要考察考生的情商。
【解題思路】對于人際關(guān)系中的矛盾與問題,考生應(yīng)該首先做到正確看待,將心態(tài)放平和,認真分析問題出現(xiàn)的原因,從而尋找到與人溝通、解決問題的有效辦法。在這道試題中,“我”不得領(lǐng)導(dǎo)信任肯定,又被同學為難,在回答時需要將這兩個問題都予以解決,以達到處理人際矛盾、和諧人際關(guān)系的目的。
【參考要點】
我和同學一起進入單位,同學受到領(lǐng)導(dǎo)的信任,我會為他感到高興。相比而言,我和同學同時進入單位,自己卻沒有給領(lǐng)導(dǎo)留下較好的印象,對于自身的差距,我不應(yīng)該一味強調(diào)客觀原因。我不僅不應(yīng)該將領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和鍛煉看成是為難自己,恰恰相反,我應(yīng)該對單位里不論資排輩,對領(lǐng)導(dǎo)不拘一格的用人戰(zhàn)略感到欣慰與鼓舞。
領(lǐng)導(dǎo)的批評能夠督促我從另一個側(cè)面清醒的審視自己的缺點,自己的工作表現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在差距,可能有這樣幾方面的原因:
第一,可能是自己成績突出,小成即滿,安于現(xiàn)狀,習慣于自己跟自己比,缺乏危機感和壓力感。
第二,也可能是我工作方法不夠科學合理,雖然表面上數(shù)量做了一些工作,但卻不夠務(wù)實,不夠深入,或者工作的方式方法過于僵化和死板,沒有與時俱進,工作中缺乏創(chuàng)新。
第三,也可能是我還不能從大局的角度來思考問題,導(dǎo)致看待問題和處理事務(wù)眼光不夠長遠。
第四,也有可能是平時我缺乏與領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流與溝通,團結(jié)合作的意識還有待提高,致使領(lǐng)導(dǎo)對我的能力不是特別的了解,甚至對我存在一些誤會。
因此,我會在以后的工作中繼續(xù)努力,不斷克服自身的不足和缺點:
第一,我會端正自己的工作態(tài)度,本著活到老,學到老的精神,與時俱進的加強自身的學習,向書本求知,向同事求幫,向領(lǐng)導(dǎo)求教,盡快融入到工作的狀態(tài)中去。
第二,我會通過平時與領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流和學習,認真鉆研,創(chuàng)新自己工作的方式方法,提高工作效率,爭取能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交予的多項工作。
第三,我會繼續(xù)加強自己理論知識的學習,更要深入基層,深入實踐,將書本知識和實踐有機結(jié)合起來,提高自己的工作能力。
第四,平時多與領(lǐng)導(dǎo),多與同事進行溝通,營造融洽和諧的工作氛圍,讓領(lǐng)導(dǎo)充分的認識我,了解我,消除對我的陌生感和誤會,爭取讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對我有一個全新的認識。
最后我相信,只要自己在工作中盡職盡責,努力改正自身的不足,領(lǐng)導(dǎo)也一定會看到我的進步。與此同時,我也要多加強與同學的交流,多向同學學習他的長處,相互學習,共同提高。
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